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2020版江苏高考数学一轮复习学案:第14章空间向量 第3课《空间向量的共线与共面》(含解析)
展开_第3课__空间向量的共线与共面____
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1. 理解共线向量、共面向量等概念;理解空间向量共线、共面的充要条件及坐标表示. 2. 了解空间向量的基本定理及其意义;熟练使用空间向量垂直的充要条件及坐标表示. |
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1. 阅读:选修21第82~88页. 2. 解悟:①共线向量中为什么规定“a≠0”?②可以用共面定理证明线面平行;③空间向量的共面定理与平面向量的基本定理不仅形式上相同,而且本质也一致;④重解第85页例题1、2,第88页例题1,体会方法和规范. 3. 践习:在教材空白处,完成第 86 页练习第2、6题,第 89 页练习第3、4、5题. |
基础诊断
1. 对于空间任意一点O,下列命题正确的是________.(填序号)
①若=+t,则P,A,B三点共线;
②若3=+,则P是AB的中点;
③若=-t,则P,A,B三点不共线;
④若=-+,则P,A,B三点共线.
2. 已知向量a=mi+5j-k,b=3i+j+rk,若a∥b,则实数m=________,r=________.
3. 已知A,B,C三点不共线,对平面ABC外的任意一点O,下列条件中能确定点M与点A,B,C一定共面的是________.(填序号)
①=++;
②=2--;
③=++;
④=++.
范例导航
考向 | 会用一组基底表示空间某个向量 |
例1 在空间四边形ABCD中,AC和BD为对角线,G为△ABC的重心,E是BD上的一点,BE=3ED,以{,,}为基底,则=__________________.
如图,在平行六面体ABCDA1B1C1D1中,=,=2,设=a,=b,=c,用基底{a,b,c}表示向量=________________________________________________________________________.
考向 | 会求向量的长度及证明线面平行 |
例2 如图,正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为1,P,Q分别是线段AD1和BD上的点,且D1P∶PA=DQ∶QB=5∶12.
(1) 求线段PQ的长度;
(2) 求证:PQ⊥AD;
(3) 求证:PQ∥平面CDD1C1.
如图,在四棱锥PABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC的中点.求证:
(1) AE⊥CD;
(2) PD⊥平面ABE.
自测反馈
1. 若A(m+1,n-1,3),B(2m,n,m-2n),C(m+3,n-3,9)三点共线,则m+n=________.
2. 设点A,B,C,D是空间四点,有以下几个条件:①=++;②=++;③=++;④=++.其中能够使A,B,C,D四点一定共面的条件是________.(填序号)
3. 向量a=(8,3,13),b=(2,3,5),c=(-1,3,1)________共面.(填“是”或“不是”)
1. 用基底表示空间向量,作为基底的三个向量要不共面,注意上面题目中的基底是否共面?
2. 四点共面成立的充要条件是什么?证明线面平行需要交代线不在平面内.
3. 你还有哪些体悟,写下来:
第3课 空间向量的共线与共面
基础诊断
1. ① 解析:①若=+t,则=t,所以A,B,P共线,所以①正确;②若3=+,则3=,不能得到P是AB的中点,所以②错误;③若=-t,则=-t,A,B,P共线,所以③错误;④若=-+,则=-2+,且-2+1≠1,所以A,B,P不共线,所以④错误.
2. 15 - 解析:因为a∥b,所在存在实数λ使得a=λb,可得解得m=15,λ=5,r=-.
3. ④ 解析:由向量共面定理得,=x+y+z,x+y+z=1.①1+1+1=3≠1,则①不能确定;②2-1-1≠1,所以②不能确定;③1++≠1,所以③不能确定;④++=1,所以④能确定.
范例导航
例1 --+ 解析:由题意,连结AE,则=-=+-=+-·(+)=+(-)--=--+.
-a+b+c 解析:=-=+-=+-(+)=+(-)-(+)=c+(b-c)-(a+b)=-a+b+c.
例2 解析:(1) 以D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系.
由于正方体的棱长为1,所以D(0,0,0),D1(0,0,1),B(1,1,0),A(1,0,0).
因为P,Q分别是线段AD1和BD上的点,且D1P∶PA=DQ∶QB=5∶12,
所以P,Q,
所以=,所以PQ=||=.
(2) 因为=(1,0,0),
所以·=0,即PQ⊥AD.
(3) 因为=(0,1,0),=(0,0,1),
所以=-.
又DD1,DC平面CDD1C1,PQ平面CDD1C1,
所以PQ∥平面CDD1C1.
解析:(1) 由题意知AB,AD,AP两两垂直,以A为坐标原点,分别以AB,AD,AP所在的直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,如图,设PA=AB=BC=1,则P(0,0,1).
因为∠ABC=60°,AB=BC,
所以△ABC为正三角形,
所以C,E.
设D(0,y,0),则=,
=.
由AC⊥CD,得·=0,
即y=,则D,
所以=.
又=,
所以·=-×+×+0×=0,
所以⊥,即AE⊥CD.
(2) 因为P(0,0,1),所以=.
又·=×0+×+×(-1)=0,
所以⊥,即PD⊥AE.
因为=(1,0,0),所以·=0.
所以PD⊥AB.
又AB∩AE=A,AB,AE平面ABE,
所以PD⊥平面ABE.
自测反馈
1. 0 解析:因为A(m+1,n-1,3),B(2m,n,m-2n),C(m+3,n-3,9),所以=(m-1,1,m-2n-3),=(2,-2,6).又因为A,B,C三共点共线,所以存在实数λ使得=λ,即
解得所以m+n=0+0=0.
2. ④ 解析:由向量共面定理得,=x+y+z,x+y+z=1.①因为1++≠1,所以不能使A,B,C,D共面;②因为++≠1,所以不能使A,B,C,D共面;同理③亦不能;④因为++=1,所以④能使A,B,C,D共面.
3. 是 解析:假设a=xb+yc,则可得解得又因为b=(2,3,5),c=(-1,3,1),所以b,c不共线,则a,b,c三向量共面.