初中人教版15.2.2 分式的加减多媒体教学课件ppt

这是一份初中人教版15.2.2 分式的加减多媒体教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了你认为，同分母的分式相加减，例1计算，解原式，直接说出运算结果，符号表示，例2计算，的结果为等内容，欢迎下载使用。
1.掌握同分母的分式加减法的法则，能熟练地进行同分母的分式加减法的运算.2.会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减.3.在学习过程中体会类比思想的运用，学会知识的迁移.
问题1：甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几?
答:甲工程队一天完成这项工程的____,乙工程队一天完成这项工程的_______ ,两队共同工作一天完成这项工程的 ____________.
问题2：2010年,2011年,2012年某地的森林面积(单位:公顷)分别是S1，S2，S3，2012年与2011年相比,森林面积增长率提高了多少?
答:2012年的森林面积增长率是___________,2011年的森林面积增长率是__________,2012年与2011年相比,森林面积增长率提高了___________.
1.同分母分数加减法的法则如何叙述？
3.猜一猜, 同分母的分式应该如何加减?
【同分母的分式加减法的法则】
分母不变,把分子相加减.
把分子看作一个整体，先用括号括起来！
注意：结果要化为最简分式！
异分母的分数如何加减？
(通分,将异分母的分数化为同分母的分数)
你认为异分母分式的加减应该如何进行？比如:
a2 -4 能分解 :
a2 -4 =(a+2)(a-2),
其中 (a-2)恰好为第二个分式的分母.
所以 (a+2)(a-2)即为最简公分母.
1.（金华·中考）计算
A. B． C．－1 D．2
1、学习了分式的加减法法则.
同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减.