小学数学人教版四年级上册6 除数是两位数的除法口算除法第1课时学案设计

这是一份小学数学人教版四年级上册6 除数是两位数的除法口算除法第1课时学案设计，共4页。学案主要包含了几百几十的数1课时，问题导学，合作探究等内容，欢迎下载使用。
使用说明及学法指导


1、结合问题自学课本第78页的（1），用红色勾出疑惑点；独立思考完成合作探究，并总结方法。


2、针对自主探究找出疑惑点，课上小组交流，合作解答疑惑。


知识目标：


使学生会口算整十数除整十的数（商一位数 ）的方法，能进行除法估算，并说明估算的思路


能力目标：


通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习口算，提高口算能力。


情感目标：


激发学生学习数学的兴趣和自信心，使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。


重点难点


通过学生主动探索口算方法，获得新的口算方法。


一、问题导学


自主学习


1.课前热身，并说一说是怎样想的?


3×8= 24÷8= 12×8= 96÷8=


2.阅读教材主题图，理解图意


看看图中有哪些人物,他们在干什么?能不能用自己的理解来列式并写出来。





3.自主探究并写出计算方法.








4.通过刚才的学习,你能不能得出整十数除整十数口算方法.试着写一写。











5.,独立练习看你最少能用多少时间，把时间记录下来并把方法理解。


60÷20= 90÷30= 80÷40=


6.知识延伸


试算:83÷20 ≈ 80÷ 19≈











你是怎样算的，你的方法是








7.知识运用


62÷20≈ 120÷20= 85÷34≈ 93÷30≈


二、合作探究、归纳展示


（一）.讨论自主学习中存在的问题


1.进行小组交流


2.小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）


3.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象。


课堂检测


（二）展示讨论的结果。


1.看谁最能干。


20×3= 93÷30≈ 60×4= 80×5=


60÷30 = 40÷18≈ 240÷60= 80÷36≈


400÷80= 30×3= 630÷90= 90÷30=


2.在每个圈中选择两个数列出两道你学过的除法算式，并口算出结果。























3.学校饲养场有120只兔子，如果30只关进一个笼子里需要多少个笼子？





总结、评价：今天的学习，我学会了： ( )。我在 方面的表现很好，在 ( )方面表现不够，以后要注意的是


( )总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦 ）