小学政治思品人教部编版四年级下册(道德与法治)第二单元 做聪明的消费者6 有多少浪费本可以避免课时训练

这是一份小学政治思品人教部编版四年级下册(道德与法治)第二单元 做聪明的消费者6 有多少浪费本可以避免课时训练，共1页。试卷主要包含了有多少浪费本可避免等内容，欢迎下载使用。
我们在享用餐桌上的美食时，也可能会（产生浪费）。


这种浪费是很容易被（忽视）的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是（一个很大的数目）。


浪费行为更是对（劳动成果）的不尊重。


节约粮食是（习惯），更是（美德）。大家都从自身做起。从小事情做起。为形成（勤俭节约的良好社会风尚）作出自己的努力。


很多浪费行为是（我们错误的想法）导致的。


勤俭节约是中华民族的（传统美德），我们要养成（勤俭节约）的好习惯。


关于节俭的名言警句：（取之有度，用之有节，则常足）。


关于节俭的名言警句：（静以修身，俭以养德）。


（浪费行为）更是对劳动者劳动成果的不尊重。


浪费有多种表现，请你就几个实际生活中浪费的例子。（合理即可）


把不爱吃的事物扔掉是浪费；卫生间长流水现象是浪费；教室没有人是灯常亮着是浪费。