初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）男生女生备课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）男生女生备课ppt课件，共35页。
核心素养道德修养：形成积极健康科学合理的性别角色意识；理解性别 差异，尊重异性。健全人格：学会与异性交往，把握与异性交往的尺度。认识 到青春期的心理萌动是一种正常的现象。与异性相 互学习、相互帮组、共同进步。责任意识：能够处理好和异性的关系，积极学习异性的优点，不断提升自己。教学重点 正确认识男生女生的性别优势； 教学难点 正确对待青春期的异性情感。
1.如何正确认识和对待男生女生的差异？★2.青春期在异性面前会有怎样的心理现象？如何看待这种心理？3.与异性交往的好处（意义）?★4.如何与异性交往（男生女生如何正确交往）?★5.如何正确认识和对待青春期的异性朦胧情感 ？★
猜一猜：男生的笔袋vs女生的笔袋
男女生理性别特征是与生俱来的
到了青春期，男女的生理差异更加明显
【活动一】——优势大比拼
身为男（女）生，说说自己的优缺点。试讨论男女生在日常学习生活中有必要合作吗？
环节一：辨别“他”和“她”---抢答环节
思考：对于这些职业我们为什么我们的第一反应会是男/女？
为什么外太空航行必须要带女航空员？为什么男护士越来越受欢迎？
2.男生女生如何做到优势互补？
①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
某某学校校领导灵机一动，制定了以下校规：
思考：你认为小茜的表现正常吗？说说原因。
了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
增进对异性的了解，消除神秘感；扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
与异性交往的积极作用？ P7
以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。
4、如何与异性正常交往（P8背诵）
小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉
如果小丽感觉到小磊的这种情感变化，她应该怎么做？
如果小丽感觉到小磊的情感变化,她也应该慎重对待,理智处理。①她可以找个合适的时机,坦诚地与小磊沟通,委婉地拒绝小磊,同时也要注意方式方法,不要伤害小磊的自尊心。②小丽可以鼓励小磊把更多的精力放在学习和成长上,让他们的友谊继续保持下去。
5.如何正确认识、对待青春期朦胧的情感？
认识: ①萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象。 ②对异性的欣赏、对未来的向往 不是真正的爱情。 ③真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。做法: ④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
我们会因为对异性的欣赏
也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情
《诗经》“执子之手，与子偕老。”“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”“桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。”
法律定义的爱情男女双方之间基于共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为终身伴侣的一种强烈的、纯真的、专一的感情。
认识和对待：①生理性别特征与生俱来。到了青春期差异更明显。（生理）②性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面男女各有特点。（心理）③男女虽有不同，但各有优势。要相互学习，相互欣赏，取长补短。
认识和对待：①萌发对异性的朦胧情感，容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情需要责任、能力和担当。③面对异性朦胧情感应慎重对待，理智处理。
在异性面前的心理现象（是什么）：有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。与异性交往的好处（为什么）：①对我们成长有积极作用。②增进对异性的了解，消除神秘感；③扩大交往范围，提高交往能力。④友好坦然地合作可完善自身，在团结和睦中成长。如何与异性交往（怎么做）：①与异性交往要把握好尺度。②注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。③恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
1. 某中学制定了“男女交往管理规定”，要求男生女生在校园里不可以成双成对，不可以同桌吃饭等。对此，你的态度是（　 　）A. 赞成，男生女生应该有性别差异意识B. 赞成，应该及时制止男生女生相互交往C. 反对，男生女生拥有各自的性别优势D. 反对，男生女生正常交往有益身心健康
2. 下表是某校七年级心理健康调查小组在调查中记录的“微行动”，其中对“微行动”的“微点评”正确的有（　 　）
A. ①②B. ①③C. ②④ D. ③④
3.在班级大扫除中，男生负责打水拖地、搬动桌椅，女生负责洒扫尘除、擦洗桌椅，大家配合默契很快就完成了大扫除的任务。这说明（ ）A.在集体中，男生女生差异明显B.异性间优势互补可以提高效率C.学习异性的优点能够提高自己D.和异性合作不利于我们发挥所长
4.针对右图漫画现象，下面反驳的观点恰当的是（ ）。 ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感 ②与异性交往，可以扩大交往范围，提高交往能力 ③与异性交往，能让处于青春期的我们成为完美无缺的人 ④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身、共同成长 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.13岁的小亮对女同学小丽产生了好感。他欣赏她自信大方、学习成绩好、热情帮助同学……相遇青春，小亮应该（ ）A.放下自尊，主动表白B.慎重对待，理智处理C.主动接近，成为恋人D.认清差距，拒绝来往
6．处于青春期的男生女生开始表现出明显差异。你从以下两名同学的讨论中可以看出差异表现在（    ）①性格特点    ②兴趣爱好    ③道德品质    ④思维方式A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7．某校举行最美班级评比活动，七年级（1）班男同学主动承担拖地、倒垃圾等体力活；女同学则一丝不苟地装饰、美化教室，劳动过程很愉快，并在评比中取得了好成绩。七年级（1）班在评比中取得好成绩得益于（   ）①男生女生能够分工协作、相互配合②男生女生充分发挥各自的性别优势③男生女生因为性别吸引而相互帮助④男生女生性格、思维方式差异较大A．①②B．①④C．②③D．③④
8．某班在学生管理中发“悬赏”公告“激励”学生相互举报；禁止男女生单独交流……对此，正确的看法是（    ）①男女生正常交往可以让我们相互学习、取长补短②对异性的欣赏不等于爱情，不能完全否定③男女生交往是生命成长中常见的关系④男女生交往有可能发展为早恋，必须严格限制A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
9．“巾帼不让须眉，红颜更胜儿郎”形容女子在某些领域也有出众的才华和能力。对此下列理解正确的是（   ）A．女生比男生更优秀B．男生和女生之间性别差异不大C．女生应欣赏自己，做到完美无缺D．男女生拥有各自的性别优势，应相互取长补短
思考：小哲的“爱意”是真正的爱情吗？
真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
材料：张老师: 您好!我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢? ——学生:小哲