部编语文二下我的阅读记录学习（大单元教学课件 +大单元教学设计+作业设计）

这是一份部编语文二下我的阅读记录学习（大单元教学课件 +大单元教学设计+作业设计），文件包含二下第9单元学习包大单元教学课件pptx、二下第9单元教师用书大单元教学设计doc、二下第9单元学生用书作业设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。
第九单元 我的阅读记录【轻轻告诉你】给自己做一本阅读手册吧！想一想，这册语文书给我带来什么收获？还有哪些问题？画一画，我的生字图谱；试一试，整理阅读的收获，解决阅读的问题；写一写，对语文学习的期待。任务一：设计封面想一想：1.看了这些封面，你觉得封面有哪些重要的元素？2.你想设计一个怎样的封面呢？分享一下你的方案建议有留言板功能任务一：设计封面展示厅你设计的封面是什么样的？拍照上传，和大家分享一下吧！任务二：问问我自己调查坊同学们，二年级下册的语文书已经学完啦！本册语文书一共有25篇课文，你喜欢哪些课文？对哪些课文的学习还存在障碍呢？请你完成一份小调查。①我最喜欢的故事人物是 。②我最喜欢的景物是 。③我觉得最有趣的故事是 。④我最喜欢这段话 。⑤我最喜欢的插图 。⑥本册语文书中，我觉得学起来有点困难的课文是 。调查坊要求：以上信息能做统计任务二：问问我自己学习坊欣赏一下别的小朋友做的阅读思维导图，说说这些小作者是怎么用“图”来记录自己的阅读收获？晒晒吧 分享自己设计的“阅读思维图”，相互点赞、评论。任务二：问问我自己要求：设计点赞功能任务三：挑战字词大会学习坊看一看下面的两幅图，给你什么启发呢？任务三：挑战字词大会晒晒吧：分享自己设计的生字图谱，相互点赞、评论。要求：设计点赞功能任务三：挑战字词大会考考你送生字宝宝回家 蓝 村 梦 妆 洒 州 闯 森 狠 菜 浓 烧制作要求：拖动进相应栏目这个练习只是一个样例，老师可以根据学生设计的练习再编辑试题。任务四：阅读魔法屋我的阅读行囊清单词语“袋袋裤”：阅读“小锦囊”：故事“工具箱”：其他注意事项： 建议有留言板功能任务四：阅读魔法屋阅读闯关建议右边设置几个功能键1.默读计时2.判断对错狐狸在井里感到孤单，想让公山羊下来陪他聊天。 （ ）狐狸掉到井里出不来，就骗公山羊下来，然后踩着公山羊的后腿，跳到了他的背上，跳出了井口。（ ）公山羊跳到井里是为了救山羊。 （ ）井里的水真的比蜂蜜还甜。 （ ）3.圈画好词语狐狸和公山羊 一天，一只狐狸失足掉到了井里，不论他怎么使劲往上跳，也没办法跳出去，只好无助地看着井口，等待脱身的机会。 这时，恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。他看见井下有一只狐狸，便好奇地问道：“你在井下干什么？井水好喝吗？”陷入苦恼的狐狸看到突然出现的公山羊觉得机会来了，心中一阵激动。不过，他马上镇静下来，装出快活的样子，极力赞美井水如何好喝：“这水是天下第一泉，清甜爽口，我从来没有喝过这么好喝的水，比蜂蜜还甜呢！” 口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去。当他咕咚咕咚痛饮完井水后，却发现自己上不去了。于是，公山羊对狐狸说：“这井这么深，我们怎么上去呢？”这时，狡猾的狐狸早已想好了一个绝妙的办法，他故作轻松地对公山羊说：“我想到了一个方法，如果你用前脚扒在井墙上，再把犄角放平，低下头，我就可以踩着你的后背跳上去。等我到了上面，再把你拉上去，我们就都得救了。” 善良的公山羊同意了他的提议。于是，狐狸踩着他的后腿，跳到他背上，然后再从犄角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。这时，公山羊愤怒地指责狐狸道：“你这个不信守诺言的东西，现在不管我了吗？”狐狸回过头，轻蔑地对公山羊说：“蠢家伙，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去，更不会让自己陷入危险的境地无法脱身了。”任务四：阅读魔法屋阅读闯关谈谈你对故事里的两个人物的看法。你想到了哪些词语或句子送给他们？狐狸公山羊建议有留言板功能任务四：阅读魔法屋天马行空编故事：公山羊在井里不停地呼救……请看我的故事配图请听我来讲故事01020304我同伴老师家长任务五：心语心愿制作要求：留言板功能