人教版（2024）七年级下册（2024）第1课 隋唐统一与灭亡优秀ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）第1课 隋唐统一与灭亡优秀ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了隋的统一，垦田扩大，人口增长，粮食充足，开通大运河，开创科举取士制度，演变趋势，选官制度，选官标准，隋朝的灭亡等内容，欢迎下载使用。
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋唐的统一与灭亡
1.通过识读《隋朝大运河示意图》，了解大运河的走向与概貌，在特定时空条件下理解大运河开通的条件和影响。（时空观念、史料实证）2.通过比较历代的选官制度，理解科举制创立的进步意义。 （历史解释）3.辩证分析隋炀帝的功过，形成全面评价历史人物的能力。（唯物史观、史料实证）4.能够通过隋朝的兴亡，认识到国家统一是各族人民的共同要求，明白“得民心者得天下”。（家国情怀）
桃叶复桃叶，渡江不用楫，但渡无所苦，我自迎接汝。——南朝歌谣
陈后主与两个妃子躲入枯井里，后人称这口井为胭脂井。
位于今南京鸡鸣寺内的古胭脂井
【探究1】隋的统一有何意义？
（1）结束了长期分裂局面，（2）顺应了民族交融的大趋势，（3）进一步促进了南北经济、文化的交流和发展。
▶回顾：中国封建社会中结束分裂，实现大一统的王朝有哪些？
启示：统一是历史发展的必然趋势，必须维护国家统一。
隋文帝（541-604）
“隋文帝对中国历史的贡献仅次于秦始皇，他是影响世界的中国皇帝之一。——美国学者麦克·哈特
【探究2】为何隋能完成统一？
统一顺应民心和历史潮流；隋文帝励精图治，战术得当;陈后主不问政事，沉迷享乐北方民族交融；南方经济发展。
2.隋朝巩固统治的措施
【探究3】隋初为巩固统治，采取了哪些措施？
发展经济，编订户籍，核实户口；减轻百姓赋役负担，统一南北币制和度量衡制度;
加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。
根据材料分析，隋文帝采取的措施达到了怎样的效果？
3.隋朝巩固措施的影响
隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。
扬州琼花学名“聚八仙”号称“维扬一枝花，四海无同类”
运河水，荡悠悠，隋炀皇帝下扬州，一心只把琼花看，万里江山一旦丢。
【想一想】隋炀帝专为看琼花而开通大运河的说法对不对？隋炀帝开通大运河的主要目的是什么？
为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
一条动脉：二千多米：三个点位：四段工程：五大水系：
从605年起（隋炀帝）贯穿南北的大动脉
中心洛阳、北到涿郡、南到余杭郡
永济渠、通济渠、邗沟、江南河
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
（1）带动了沿河城市的繁荣与发展（2）加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，（3）有利于国家统一和民族交融。
“北通涿郡之渔商，南运江都之转输,其为利也博哉!”
【合作探究】隋朝开通大运河是好事还是坏事？你有何见解（评价大运河）
（1）地位：大运河是当时世界上最长的运河。（2）积极影响：大运河的开通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。（3）消极影响：但开运河耗费了大量的人力、物力、财力给人民带来沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。
(是我国南北交通的大动脉)
2014年6月22日，第38届世界遗产大会宣布，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为中国第46个世界遗产项目。
(1)大运河沿岸有丰富的旅游资源;(2)“南水北调”工程可利用大运河旧有河道
【议古论今】大运河有何现实意义?
隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。
魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才识。世家大族子弟垄断了官场中的中高级职位，平民子弟很难晋升。
【问题思考】统治者创立科举制的目的是什么？
九品中正制（魏晋南北朝）
选拔标准：由家世门第、财产等级 等演变为学识、才能。
选拔原则：逐渐走向制度化，体现相对的公平、公开。
选拔方式：由血缘、推荐、地方品评演变为中央考试选拔。
选官权利：选官权从地方收归中央，体现了中央集权的加强。
科举制度是我国古代选官制度的重大变革……此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直延续了约1300 年。
材料3：这一制度，中国推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官……这一制度达到充分发展时，是由一系列考试组成的。 ——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》
加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔的官员的用人制度逐渐确立
提高了整个官僚队伍的文化素养
扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用
材料2：自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。——钱穆《国史新论》
材料1：……但是科举选官的范围较之九品中正制要广泛得多，一般地主子弟均有资格参加科举，这对排除当时门阀士族的残余势力，提高官员素质和改善吏治，都有着一定的进步意义。 ——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》
【自主探究】隋炀帝是一个怎样的皇帝?他的统治情况如何?
“炀”这个谥号的意思是:“废弃礼仪又疏远众人，好女色又荒废政事，行为放纵而精神衰疲。”——《周书·谥法》
①他急功近利，不恤民力;②统治残暴。
【自主探究】隋炀帝的暴政有哪些表现?
营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道
多次巡游，耗费大量人力和财力
三征辽东，役使大量农民
“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚千里则烟火断灭。” ——《旧唐书·李密传》
618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。
隋炀帝的残暴统治，使民众忍无可忍，最终导致大规模农民起义。起义首先爆发在山东地区，随即迅速扩展到全国
功：隋炀帝修建了大运河，便利了南北交通，加强了南北地区政治、经济、文化交流，巩固了统治；创立进士科，促成了科举制形成，加强了中央集权，推动了教育、文化的发展。 过：隋炀帝好大喜功，不恤民力，贪图享乐，穷兵黩武，给人民带来了沉重的灾难。
【拓展问题】如何评价隋炀帝？
蒙曼：“隋炀帝是大暴君，只是，暴君不是昏君，隋炀帝虽然无德，但是有功。”
开通大运河；开创科举制
因暴政二世而亡（581-618）
1.唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建有利于（　　）A．珠江水患的治理 B．巴蜀地区的开发C．郡县制度的推广 D．国家统一的巩固
2．初中历史课程强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。隋唐时期最显著的阶段性特征是（　　）A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固和发展
3．有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。以下体现该内容的是（　 　）A．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 B．运河转漕达都京，策马春风堤上行C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青