第十二章 简单机械 阶段小测（课件）人教版物理八年级下册

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第十二章 简单机械 阶段小测1. 传统文化《天工开物·作咸》中记录了井盐的生产过程。 下图是古人从井中汲卤的示意图，其中 A 相当于现在的定滑轮，其作用是 （ ）A. 省力 B. 省功C. 省距离 D. 改变力的方向阶段小测一、选择题（每小题 2 分，共 12 分）D2. 如图所示，弹簧测力计读数为 18 N，动滑轮重为 2 N，不考虑绳重和摩擦。 则拉力 F 的大小和重物的重力 G 分别为 （ ）A. 拉力 F 为 20 N，G 为 18 NB. 拉力 F 为 16 N，G 为 34 NC. 拉力 F 为 18 N，G 为 34 ND. 拉力 F 为 18 N，G 为 36 N阶段小测C阶段小测3. 物理学与日常生活 如图所示，现在很多地方设有轮椅专用通道，为残疾人通行提供方便，它实际上就是一种简单机械，使用这种简单机械为了 （ ）A. 提高效率 B. 省距离C. 省功 D. 省力D4. 物理学与社会发展 随着生活水平的提高，人民越来越重视健康，实施全民健身计划是国家的重要发展战略。 如图是小强自己设计的用于锻炼臂力的拉力器结构示意图。 他每次用恒为 F 的拉力向下拉动拉杆，使重为 G 的配重块在 t 时间内加速升高了 h，然后放手让其自由落下。（不计拉杆和绳子的重力）以下说法正确的是 （ ）A. 图中的滑轮是为了省力B. 静止时，沿 b 方向的拉力比 a 方向拉力大C. 每次拉动拉力器的过程对配重块做的功是 GhD. 每次拉动过程中拉力做功的功率为 C阶段小测5. 如图甲所示，用拉力 F 竖直向上匀速提升重720 N 的货物，货物移动的距离与时间的关系如图乙所示。 动滑轮重 80 N，不计绳重和摩擦，则下列结果正确的是 （ ）A. 绳子自由端移动的速度为 0.5 m/sB. 拉力 F 为 800 NC. 拉力 F 的功率为 360 WD. 动滑轮的机械效率为 90%阶段小测D 阶段小测C阶段小测二、填空题（每空 1 分，共 8 分）7. 传统文化 谷风车是我国古代劳动人民智慧的结晶。 如图所示，当转动手动杆，风箱内的风叶向车斗送风，入料仓漏出的稻谷经过车斗而被筛选，饱粒将落入 ______（选填“A”或“B”）出料口，瘪粒落入另一个出料口，草屑被吹出出风口；风车的摇柄属于 ______（选填“滑轮”“斜面”或“轮轴”）。 为了更省力，则需要 ______（选填“增长”或“缩短”）手动杆半径。A轮轴增长阶段小测8. 交警部门对道路两旁违停车辆进行拖移时工作原理图如图所示，当钢绳对违停车辆施加沿斜面向上的拉力 F=5×103 N 时，在 50 s内可将违停车辆沿斜面底端匀速拉至斜面顶端，违停车辆的重力为 1.5×104 N，斜面高为1 m，斜面长为 5 m。 不计违停车辆的车长，g取 10 N/kg，在违停车辆由斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中 ，斜面的机械效率为 _____。使用斜面可以______（选填“省力”或“省功”）。60%省力9. 小明同学利用如图甲所示装置将重 12 N 的空吊篮提升到高处，施加的拉力 F、吊篮上升的速度 v 随时间 t 变化关系分别如图乙、丙所示。 绳子 B 和 C 能承受的最大拉力分别为100 N 和 40 N，忽略绳重及摩擦。 则动滑轮的重力为 ______ N；第 2 s 内拉力 F 的功率为 ______ W；此装置提升重物的最大机械效率为 ______%。阶段小测84075阶段小测三、作图题（3 分）10. 根据图中人所站的位置， 画出使用滑轮组将重物提升最省力的绕绳方法。如下图所示四、实验探究题（每空 2 分，共 6 分）11. 如图所示，这是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。 实验中测得的几组数据如表所示，请你分析：阶段小测阶段小测（1）分析甲、乙两次实验的数据，可以得出结论：使用定滑轮 ______（选填“能”或“不能”）省距离，______（选填“能”或“不能”）改变力的方向。（2）分析丙实验的数据发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这主要是因为 __________________。阶段小测不能能动滑轮自身受到重力五、计算应用题（6 分）12. 某起重机的滑轮组结构如图所示，其最大载重为 6 t。 起重机将 3 200 kg 的钢板匀速提升到 10 m 高的桥墩上，滑轮组的机械效率为80%。 不计钢丝绳的重力和摩擦，g 取10 N/kg。 求：（1）克服钢板重力做的功 W 有用；（2）钢丝绳的拉力 F；（3）滑轮组满载时的机械效率（结果保留一位小数）。阶段小测阶段小测阶段小测 阶段小测