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华东师大版(2024)九年级下册26.1 二次函数精品课件ppt
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1、理解并掌握二次函数的定义及一般形式。2、能根据实际问题列出二次函数关系式,并写出自变量取值范围。3、在探究将实际问题转化为二次函数问题的过程中,体会数学建模思想和应用。
问题一: 什么是二次函数?
问题二: 二次函数的一般形式是怎样的?
问题三: 我们在学习了一次函数的定义后还研究了什么?
研究了一次函数的图像和性质
问题四: 我们在学习过程中是如何研究一次函数的性质的?
通过一次函数的图像来研究它的性质
想一想: 我们是否可以仿照用一次函数的图像研究性质的方法,来研究二次函数 的图像和性质呢?
2.描点:根据表格中的数据在图上描点。
1. 此函数的图象是什么形状?开口向上还是向下?
2.此函数的图象是否具有对称性?
函数图象形似物体抛射时经过的路线,我们一般把它称为抛物线。图像的开口向上。
抛物线与它的对称轴的交点叫做抛物线的顶点。
3. 在对称轴的两侧,函数图形有怎样的增减规律?
4. 当 x 取何值时,y 取最小值,最小值是多少?
(2)观察并比较这两个函数的图象,它们有什么共同点?又有什么区别?
做一做:将所画的四个函数的图象作比较,你又能发现什么?
思考:图象的这些特点反映了函数的什么性质?
【知识技能类作业】必做题:
【知识技能类作业】选做题:
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