参考答案
课前预习
1. 1) 电脑游戏 2) 身份证 3）baseball 4) ntebk 5) watch
2. 1) What’s this? 2) It’s a watch. 3) Hw d yu spell it?
合作探究
探究一
Cnversatin 1
watch, my watch, ID card
Cnversatin 2
pen, baseball, baseball
探究三
1. watch watches 2. Hw d Hw are
随堂速练
I. BCBDB
II.
1. What’s this in English?
2. Is this yur dictinary?
3. Hw d yu spell yur name? 单元
Unit3
课时
第 3课时
学习
目标
语言知识：
通过情境体验，能够掌握目标词汇，运用目标语言确认物品所属关系，提升口语交际能力。
通过看图说话，能够听懂并拼读出新词。
学习能力：
通过观察图片，能够分析图片差异，预测听力内容，提高听力策略运用能力。
通过小组合作，能够了解如何领取失去的物品和归还捡到的物品，并进一步和同学互帮互助。
文化意识：
通过目标词汇和语言的学习，能够了解确认物品所属关系的表达，体验不同的文化带来的魅力。
思维品质：
通过课堂活动的体验，能意识到良好的教学和学习环境的重要性，培养学生们爱护公共场所环境和集体意识。
学习
重难点
通过观察图片，能够分析图片差异，预测听力内容，提高听力策略运用能力。
通过小组合作，能够了解如何领取失去的物品和归还捡到的物品，并进一步和同学互帮互助。
课前预习
1. 英汉互译。
（1）cmputer games __________ (2) ID Card ___________
（3）棒球 __________ （4）笔记本 ___________
（5）手表 __________
2. 翻译下列句子。
1）这是什么？______________________________
2）这是一块手表。 ______________________________
3）怎么拼写它呢？ ______________________________
合作探究
探究一听力训练
1. 听前：1）小组用实物或看图学习实物名词。完成1a.（将单词与图中物品相配对）。
2）朗读并记忆1a 的短语，并小组内检查。
2. 听中：
1）听录音，在1a圈出所听到的物品。完成1c中的听力任务。
2）再听录音，写出属于Linda和Mike的物品完成1d中的听力任务。
3）补全对话：
Cnversatin 1
Linda: I lst my _______ this mrning.
Man: OK. Is this yur watch?
Linda: N, it isn’t. That’s my ________.
Man: Here yu are.
Linda: And that’s my _______ _______.
Man: OK. What’s yur name?
Linda: Linda.
Cnversatin 2
Mike: That’s my ________.
Man: This?
Mike: Yes… and that’s my ____________.
Man: All right. What’s yur name?
Mike: Mike.
Man: OK. Here is yur __________.
Mike: Thank yu.
探究二对话练习
1. 跟读，模仿对话。
两人一组分别扮演Linda 和Mike ，用1d的物品编对话。
2. 结对活动。两人一组，小组使用句型：
—What’s this in English? —It’s a /an…
—Hw d yu spell it? —W-A-T-C-H.
做对话训练巩固1a中的实物名词。
3. 两人一组表演对话。
探究三语言知识
1. 这是一块手表。It’s a _________.
watch可数名词复数“手表”，其复数形式在词尾加-es, 即 watches.
e.g. These are ___________ (手表).
【拓展】英语中，以s, x, ch, sh结尾的名词，在变复数时一般在词尾加-es.
bus- buses 公共汽车 bx-bxes 盒子 dish- dishes 盘，碟 match- matches 比赛
另外，watch 可作及物动词，意为“观看，注视”，后接电视、比赛、节目等作宾语。
e.g. watch TV 看电视 watch a basketball game 看一场篮球比赛
随堂速练
Ⅰ. 单项选择
1.– ______ d yu spell eraser? – E-R-A-S-E-R.
A. What B. What’s C. Hw D. Wh
2. – What’s this ________ English? – It’s a hat.
A. n B. t C. in D. at
3. This is _______ key and that is ________ eraser.
A. a, a B. a, an C. an, a D. the, an
4. – Hw _______ yu spell pen? – _________________.
A. are, pen B. is, It’s pen C. d, p-e-n D. d, P-E-N
5. – _______ d yu study fr a test? – I study by wrking with a grup.
A. Where B. Hw C. When D. Why
Ⅱ. 连词成句
1. English, this, in, is, What?
___________________________________________
2. this, yur, dictinary, Is?
___________________________________________
3. yu, d, yur, name, hw, spell?
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