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    【新教材核心素养】人教版化学九年级下册第10单元课题2 常见的酸和碱 第2课时 酸的化学性质(课件+教学设计)

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    人教版(2024)九年级下册(2024)课题2 常见的酸和碱优质教学ppt课件

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    这是一份人教版(2024)九年级下册(2024)课题2 常见的酸和碱优质教学ppt课件,文件包含102常见的酸和碱第2课时酸的化学性质课件共13张PPTpptx、102常见的酸和碱第2课时酸的化学性质教案表格式doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。
    1.通过对稀盐酸、稀硫酸性质的探究,进一步归纳酸的通性,能准确书写化学方程式,描述实验现象。2.能运用实验的方法获取信息,运用比较概括的方法对获取的信息进行加工。3.通过溶液导电性实验,解释酸具有相似化学性质的微观原因,体验从个性到共性,宏观到微观的思维方法。
    那么酸在发生化学反应时,一般在什么条件下进行呢?
    硫酸 盐酸 硝酸
    碳酸 醋酸
    紫色石蕊溶液遇酸变红,无色酚酞溶液遇酸不变色。
    酸能与活泼金属反应生成氢气。
    Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O
    铁钉表面的铁锈被除去,溶液变为黄色
    Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O
    3.酸与金属氧化物反应
    在分别盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中各放入生锈的铁钉。
    酸能与金属氧化物反应生成金属化合物和水。
    思考:利用酸和金属氧化物的反应可以清除铁制品表面的锈,除锈时能否将铁制品长时间浸在酸中?为什么?
    反应初期:酸溶液与铁锈发生了反应
    铁锈消失后:酸溶液又与铁发生了反应
    Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    例题 归纳是学习的重要方法,某同学在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的化学性质(如图所示,连线表示相互反应),请根据下列图示和要求回答问题。
    (1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中,溶液变________。(2)若反应②的现象为生成浅绿色溶液,该反应的化学方程式为_____________________________,该反应的基本反应类型是____________。(3)若反应③生成黄色溶液,则该溶液中金属阳离子的符号为________。
    Fe+2HCl==FeCl2+H2↑
    二、酸具有相似化学性质的原因
    分别试验稀盐酸、稀硫酸、蒸馏水和乙醇的导电性(可以将小灯泡换成发光二极管)。
    烧杯中物质的稀盐酸或稀硫酸时,小灯泡发光,若为蒸馏水或乙醇,则不发光
    蒸馏水和乙醇不导电,而稀盐酸、稀硫酸却能导电
    在不同的酸溶液中都含有相同的H+,所以,酸有一些相似的性质。
    能与金属氧化物反应Fe2O3+6HCl == 2FeCl3 +3H2OFe2O3+3H2SO4 ==Fe2(SO4)3 +3H2OCuO+2HCl==CuCl2+H2OCuO+H2SO4CuSO4+H2O
    1. 小明想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹,在用清水洗涤之前,他从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理,这种物质是(  ) A.汽油 B.食盐水 C.白醋 D.米酒
    2.将生锈的铁钉放在盐酸中,最先看到的现象是铁锈逐渐溶解,溶液由无色变成黄色,反应的化学方程式为: ,当时间稍长时,又看到有气泡生成,反应的化学方程式为: 。
    Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O

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