统编版（2024）三年级下册我变成了一棵树优秀课件ppt

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痒痒 形状 鳄鱼 丁零丁零 香肠 弯腰 继续 糖醋排骨 狐狸 巧克力 抬头 小馋猫
这篇课文写“我”为了 而变成了 ，机智的妈妈用 ，“我”最终被妈妈彻底征服的事情，表现了儿童的天真和丰富的想象力。
“我”为了躲避妈妈催促自己吃饭而变成了一棵树，想象太丰富啦！默读课文，画出你觉得有意思的语句，在小组内交流，并探讨这些语句为什么有意思。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
想象一下，还有什么形状的鸟窝？
心形的、五角形的、葫芦形的、轮船形的、兔子形的……想要什么形状的就有什么形状的。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，真神奇！
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
丁零丁零 ABAB式的拟声词
丁零丁零 哗啦呼啦 呼噜呼噜 淅沥淅沥 轰隆轰隆 嘀嗒嘀嗒 咯吱咯吱 嘎吱嘎吱 咕咚咕咚
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。
妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真有趣。
想象一下，他们在大树上会说些什么话呢？
在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情好舒爽啊！
啧吧啧吧，再来一块巧克力……
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
树的肚子还可以咕噜咕噜地叫，真有意思。
“是你的牛奶打翻了吗？
“可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”
唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？
“我”变成树后，得不到妈妈与小动物们的关注，也无法与他们交流。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 噢，最了解我的人到底还是妈妈。
猜一猜，妈妈是怎么知道“我”的秘密的呢？
猜想一：妈妈最了解“我”，一直都知道“我”已经“变成了一棵树”。猜想二：是“我”幻想变成了一棵树，不是真的变成了一棵树。
妈妈早就知道这棵树是“我”变成的。
在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经历：窗台上的蚂蚁军队、蜘蛛侠客、树丛里的花朵精灵、躲在床底下的梦妖精，和整天在厕所跳舞的小怪物……充满想象力的童年能够引导我们走进更美好的世界，拥抱阳光、明朗、幸福的生活。
1.想象要合理。
想象要联系生活实际，想象出新形象要与生活中的实在事物、景象之间有一定的内在联系。
怎样进行神奇的想象呢？
2.想象要大胆。
想象是对生活实际中原有形象的再塑造和合理突破。因此，想象要大胆，要善于展开想象的翅膀，敢于“异想天开”。
想象要敢于突破时间和空间的限制，大胆地、创造性地编写新故事，描写新环境，塑造新形象，表达新思维。
只要想象奇特，就会有很多有意思的故事出现。如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
如果我也会变，我希望变成一条会飞的鱼。我可以在水里自由自在的地游来游去，在荷叶见穿梭，与青蛙共舞。我还可以像鸟儿一样飞行，飞到树枝上鸣叫，用美妙的声音为小孩子伴奏，和小鸟一起嬉戏。
如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。
1.想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔2.科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。——杜威3.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
1.在生活中，你有没有和英英一样为了逃避什么，而变成另外一样东西？和同学分享。 2.完成分层作业。