江西省上饶市广信区第六中学2024-2025学年九年级上学期十一月测试物理试卷

这是一份江西省上饶市广信区第六中学2024-2025学年九年级上学期十一月测试物理试卷，共9页。试卷主要包含了填空题，选择题，简答与计算题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。


一、填空题（共16分，每空1分）
1．如图是远古人钻木取火的场景，该过程中木材的内能是通过 的方法增加的，该过程中能量的转化情是 转化为内能。
2．质量相同的金属块甲、乙，已知它们的比热容之比为3∶1， （填甲或乙）物质吸热能力弱，当它们吸收相等的热量时，甲、乙升高的温度之比为 。
3．2024年4月17日神舟十七号载人飞船返回舱安全返航，着陆后的返回舱表面有烧蚀痕迹如图甲所示，这是返回舱与大气层摩擦引起的，此过程的能量转化与汽油机的 冲程以及图 （选填“乙”或“丙”）所示的实验相同。
4．2024年9月25日早晨8点44分，中国人民解放军火箭军在年度例行军演中，向太平洋发射了一枚洲际弹道导弹，并精准命中预定海域，训练圆满成功。该导弹采用固体燃料助推技术，在发射过程中，燃料的热值 （选填“变大”“变小”或“不变”）。燃料燃烧时，将燃料的化学能转化为 能。
5．如图所示，利用静电喷枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但会被物件吸引。液滴接触物件的瞬间，由于 （选填“正”或“负”）电荷定向移动产生的电流方向是 。（选填“由物件流向液滴”或“由液滴流向物件”）
6．如图甲所示是一种玻璃彩灯，某同学将一只彩灯的玻璃外壳弄碎，留下玻璃芯H和灯丝S；再利用实验室的实验器材连接成如图乙所示电路。
过一段时间，彩灯灯丝S烧断，电流表A示数将变为 A，用火焰给玻璃芯H加热至红炽状态，电流表A示数变大了，说明加热到一定程度玻璃是 （选填“导体”或“绝缘体”）。
7．如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L2均正常发光，则甲是 ，乙是 （均选填“电流表”或“电压表”）。
8．如图为旋转式变阻器的结构图，A、B、C为变阻器的三个接线柱，P为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯变亮，则应连接接线柱 （选填“AB”、“BC”或“AC”）和灯泡 联后接入电路中。
二、选择题（共14分，9-12小题，每个小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择题，每个小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全都选择正确得3分，不定项选项选择正确但不全得1分，不选、多选或选错得0分）
9．下列有关热学知识的说法正确的是（ ）
A．物体吸收的热量越多，则它吸热能力就一定强
B．将-16℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块的内能一定增加
C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量
D．0℃的冰块放置在水平地面上静止时，机械能为零，则它的内能也为零
10．在蓝田县新街遗址出土的5块残砖块，被确认为中国最早的砖，距今有五千多年，图中是其中的一块。从晒制到烧制，从青砖到红砖，砖见证了中华文明的历程。下列相关说法正确的是（ ）
A．晒制泥坯时，泥坯温度越高含有的热量越多
B．烧制红砖时，燃料燃烧越充分，其热值越大
C．烧制红砖时，是通过热传递的方式改变砖块的内能
D．砖的温度升高时，比热容变大
11．下图中，当开关都闭合后，两盏灯并联且均发光的是（ ）
A．B．
C．D．
12．电源电压为9V，闭合开关S，灯泡L1、L2均发光，其中电压表示数如图所示，则灯泡L1两端的电压为（ ）
A．2VB．9VC．7VD．1V
13．如图所示的是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系，在标准大气压下，若质量为4kg的B燃料完全燃烧释放的热量为，其中有60%的热量被质量为20kg、初始温度为38℃的水吸收，，下列说法正确的是（ ）
A．从图中可看出A燃料的热值大于B燃料的热值
B．B燃料的热值是
C．水吸收了热量后温度将升高70℃
D．水吸收了热量后温度将升高62℃
14．某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法正确的是（ ）
A．为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与②
B．为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体②与③
C．为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④
D．为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体②与④
三、简答与计算题（共22分，15小题6分，16小题8分，17小题8分）
15．在如图所示的电路中，R是用镍铬合金线做成的一种变阻器。闭合开关要使灯泡暗些，导线夹应向哪边移动？要使灯泡亮些，导线夹应向哪边移动？为什么？
16．质量为2kg的金属块，被加热到500℃后放入质量为1kg温度为20℃的水中，不计热量损失，到平衡后，水和金属块的温度均为80℃。求：
(1)水吸收的热量；
(2)金属块的比热容是多少？
17．如图所示，当开关S断开时，电流表的示数为0.3A；当开关S闭合时，电流表的示数为0.5A。
(1)开关S断开时，通过灯泡和灯泡的电流分别是多少？
(2)开关S闭合时，通过灯泡和灯泡的电流分别是多少？
四、实验探究题（共28分，每小题7分）
18．为研究水和煤油的吸热能力，某实验小组同学用如图甲、乙所示两套完全相同的装置进行实验探究．
(1)实验前，小明同学应选取初温和质量 （选填“相同”或“不同”）的水和煤油进行实验．除了图中所示的实验器材外，还需要的测量工具有天平和 。
(2)在安装实验装置时，应先确定 （选填“温度计”或“烧杯”）的高度．检查装置时发现图乙装置中存在一处错误，是 。
(3)改正装置后实验，加热过程中用玻璃棒不断地搅拌的目的是为了使水和煤油 。
(4)当水和煤油吸收相同的热量时，可以通过比较 （选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力的强弱。
(5)实验中是利用 的方式改变液体的内能的；煤油第8min的内能 第10min的内能．
19．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。
(1)比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，实验时通过观察 比较两种燃料的热值大小（选填“加热的时间”或“液体升高的温度”）；选择合适装置加热一段时间后，当燃料分别燃尽时（不计热量损失），记下了各个时刻烧杯中液体温度，绘制了温度-时间图像（如图丁），则可初步判断燃料1与燃料2热值之比为 ；
(2)比较不同物质的比热容，应选择 两图进行实验，并通过观察 反映物体吸热的多少（选填“加热的时间”或“液体升高的温度”）；选择合适装置加热相同一段时间后，绘制出温度-时间图象（如图戊），由图象可比较出液体a、b的比热容之比是 。
20．小明同学利用如图甲所示的电路图，研究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。
(1)连接电路时，开关应处于 状态。
(2)实验中，小明要测量经过灯的电流，他将电流表 联在甲图中的 （选填“A”“B”或“C”）处，当接入电流表后闭合开关，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为 A。
(3)在A、B、C三处各接入一个电流表测量出数据后，接下来应该更换 （选填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，目的是为了寻找普遍规律。
21．小明组同学在探究“串联电路电压的规律”实验中，设计了如题图甲所示的电路。
(1)检查实验器材，小明发现电压表指针如图乙所示，原因是 ；
(2)按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压，每次拆接电压表时，开关应该是 的（选填“断开”或“闭合”）；
(3)接下来小明要用电压表测L₂两端的电压，连接实物图如图丙所示，图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确 ；
(4)正确连接好电路后，小明进行实验并把数据记录在如右表中。分析实验数据得出两个实验结论：
①串联电路电源两端的电压 各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端电压相等；
(5)实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因可能是实验时所选小灯泡的规格 （选填“相同”或“不同”），另外小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是 ；
(6)小华观察了小明的实验后，觉得拆装电压表操作过于麻烦，于是他设计了如图丁所示的电路图，认为不用拆接电压表就能测出L1和L2两端的电压，他的设计不合理的理由是 。
导体代号
长度/m
横截面积/mm2
材料
①
1.0
0.2
锰铜
②
1.0
0.4
锰铜
③
0.5
0.4
锰铜
④
1.0
0.4
镍铬合金
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.0
2.0
4.0
九年级物理参考答案
1． 做功 机械能
【详解】[1][2]钻木取火时，对木材做功，机械能转化为内能，木材的内能增大。
2． 乙 1∶3
【详解】[1]由题目可知，比热容是单位质量的某种物质升高单位温度所需的热量，比热容越大吸热能力越强，因此甲物质吸热能力强，乙物质吸热能力弱。
[2]根据比热容公式得甲、乙升高的温度之比为
3． 压缩 丙
【详解】[1][2]返回舱与大气层摩擦，返回舱内能增大，温度升高，机械能转化为内能。汽油机四冲程中，压缩冲程工作时将机械能转化为内能。图乙中当按动电火花发生器的按钮时，酒精燃烧后的燃气对盒盖做功，盖子飞出去，将燃气的内能转化为盒盖的机械能。图丙中在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，由于压缩玻璃筒内的空气对其做功，使得空气的内能增加，温度升高，是将机械能转化为内能的过程。因此此过程的能量转化与汽油机的压缩冲程以及图丙的实验相同，它们都是通过做功的方式改变物体的内能。
4． 不变 内
【详解】[1]热值时燃料的一种特性，与燃料种类有关，在发射过程中，燃料的热值不变。
[2]燃料燃烧时，消耗化学能，产生内能，将燃料的化学能转化为内能。
5． 负 由物件流向液滴
【详解】[1][2]由图可知，物件带正电，液滴带负电，负电荷的定向移动会形成电流，电流方向与负电荷定向移动方向相反，所以电流从物件流向液滴。
6． 0 导体
【详解】[1]由图可知，小灯泡与彩灯串联，过一段时间，彩灯灯丝S烧断，电路断路，电流表A示数将变为0A；
[2]用火焰给玻璃芯H加热至红炽状态，电流表A示数变大了，由可知电路中电阻变小，原因是玻璃加热到一定程度后，其由绝缘体变成了导体，说明导体和绝缘体没有绝对的界限，一定条件可以相互转变。
7． 电流表 电压表
【详解】电压表与被测用电器并联，并且在电路中相当于开路；电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线。
[1][2]闭合开关S后，两个灯泡都能发光；若乙是电流表，则灯泡L2会被短路，所以乙是电压表，甲与灯泡L2串联，为电流表，则两个灯泡组成并联电路。
8． AB 串
【详解】[1][2]顺时针旋转旋片时，灯泡变亮，原因是电流变大，电源电压不变，根据欧姆定律知道，电路中电阻变小，则应连接接线柱A、B与灯泡串联后接入电路。
9．B
【详解】A．物体吸收的热量越多，因无法确定物体的质量和温度的变化量，因此无法得到吸热能力的强弱，故A错误；
B．将-16℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块吸收冰箱内的热量，内能一定增加，故B正确；
C．用锯条锯木板，摩擦生热，机械能转化成内能，锯条的温度升高，是通过做功的方式增加了锯条的内能，故C错误；
D．一切物体都具有内能，0℃的冰块也具有内能，故D错误。
故选B。
10．C
【详解】A．热量是一个过程量，不能说某物体含有多少热量，故A错误；
B．燃料的热值仅与燃料的种类有关，而与燃料的燃烧程度、质量都无关，所以燃料的热值不变，故B错误；
C．高温烧制时，砖块吸收热量，内能增加，这是通过热传递的方式增加砖块的内能，故C正确；
D．比热容是物质本身的一种特性，其大小是由物质种类和物理状态决定的，与是否吸热、放热、温度、质量等因素无关，砖的温度升高时，如果没有发生物态变化，则比热容不变，故D错误。
故选C。
11．B
【详解】A．当开关闭合后，两灯串联，均发光，故A不符合题意；
B．当开关都闭合后，电流分别经过两灯，两灯并联，均发光，故B符合题意；
C．当开关都闭合后，电流从电源正极直接流回电源负极，电源短路，两灯均不发光，故C不符合题意；
D．当开关都闭合后，电路为L2的简单电路，L1被短接不发光，故D不符合题意。
故选B。
12．C
【详解】分析电路图可知，灯泡L1与L2串联，电压表测量L2两端电压，电源电压为9V，根据串联电路电压规律可知，电压表应接小量程，示数为2V，故L1两端电压为
故选C。
13．BD
【详解】A．从图中看出相同质量的A和B完全燃烧，释放出的热量B较多，故B燃料的热值应大于A燃料的热值，故A错误；
BCD．B燃料的热值
水吸收的热量为
水升高的温度
因标准大气压下，水的沸点为100℃，故初温为38℃的水最高只能升高到100℃，则其升温
故C错误，BD正确。
故选 BD。
14．BD
【详解】AB．探究“导体电阻跟导体长度有关”的实验，需要控制导体的材料和横截面积相同，长度不同，因此选用②、③两导线，故A错误，B正确；
C．探究“导体电阻跟导体横截面积有关”的实验，需要控制导体的材料和长度相同，横截面积不同，因此选用①、②两导线，故C错误；
D．探究“导体电阻跟导体材料有关”的实验，需要控制导体的长度和横截面积相同，材料不同，因此选用②、④两导线，故D正确。
故选BD。
15．见解析
【详解】电路中灯泡和变阻器是串联的，两者电流相同，在长度和横截面积相同时，电阻大小与导体的长度有关；所以要使灯泡变暗，只需将电路中的电阻变大，即导线夹向B端移动增加接入电路电阻线的长度；要使灯泡变亮，则电路中电阻应该变小，即导线夹往A端移动减小接入电阻线的长度。
16．(1)
(2)
【详解】（1）质量为1kg温度为20℃的水，不计热量损失，到平衡后，水的温度变为80℃，则水吸收的热量
（2）不计热量损失，平衡后，金属块放出的热量等于水吸收的热量，根据可得金属块的比热容为
17．(1)0，0.3A
(2)0.2A，0.3A
【详解】（1）如图，开关S断开时，灯泡L1断路，电路为L2的简单电路，电流表测通过L2的电流，则通过灯泡的电流为0，和灯泡的电流0.3A。
（2）开关S闭合时，两灯泡并联，电流表测干路电路，由于并联电路各支路之间互不影响，通过灯泡的电流不变，仍为0.3A，通过灯泡的电流为
18．(1) 相同 停表
(2) 烧杯 温度计的玻璃泡接触了烧杯底
(3)受热均匀
(4)温度变化
(5) 热传递 小于
【详解】（1）[1]研究物体温度升高吸收热量与物质的种类的关系，应控制不同物质的质量和初温相同
[2]当加热相同时间时，通过比较 温度计升高的温度来判断水和食用油吸热能力的强弱，还需用到停表记录时间。
（2）[1]在安装实验装置时，按照自下而上的顺序安装，应先确定烧杯的位置。
[2]图乙中温度计的玻璃泡接触了烧杯底，这是错误的，根据温度计的正确使用可知，温度计的玻璃泡应完全浸没在液体中，不接触烧杯底部和烧杯壁。
（3）加热过程中用玻璃棒不断地搅拌的目的是为了使水和煤油受热均匀，减小实验误差。
（4）当水和煤油吸收相同的热量时，控制不同物质的质量和初温相同，根据可知，可以通过比较温度变化来判断吸热能力的强弱。
（5）[1]改变内能方法有做功和热传递，实验中是利用热传递的方法来改变内能的。
[2]同一物体温度越高内能越大，所以煤油第8min的内能小于第10min的内能。
19．(1) 甲、乙 液体升高的温度 6∶7
(2) 甲、丙 加热的时间 1∶2
【详解】（1）[1][2][3]比较不同燃料的热值，应该控制被加热液体的种类、初温、质量相同，燃料不同，因此应选择甲、乙两图进行实验，燃烧相同质量的燃料，实验时通过观察液体升高的温度比较两种燃料的热值大小；根据图丁温度-时间图像数据，可初步判断燃料1与燃料2热值之比为
（2）[1][2]比较不同物质的比热容，应该控制被加热液体的初温、质量相同，种类不同，燃烧的燃料相同，因此应选择甲、丙两图进行实验；根据转换法，通过加热的时间反映物体吸热的多少，加热时间越长，表示吸收热量越多。
[3]由图戊可知，升高相同的温度，液体a、b的加热时间之比为，则吸收热量之比为，质量相同，根据可知比热容和吸收热量成正比，所以液体a、b的比热容之比是。
20．(1)断开
(2) 串 A 0.3
(3)不同
【详解】（1）为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。
（2）[1][2]在图甲中，小明要测量经过灯的电流，他将电流表串联在甲图中的A处。
[3]电流的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，则其示数为0.3A。
（3）为了避免偶然性，应该更换不同规格的小灯泡重复多次实验，测得不同的电流值，归纳出普遍规律。
21．(1)电压表未进行调零
(2)断开
(3)
(4)等于
(5) 相同 见解析
(6)见解析
【详解】（1）连接电路前，由图乙可知，电压表的指针向左偏转，说明电压表未进行调零。
（2）为了保护电路，每次拆接电压表时，开关应该断开。
（3）两个灯泡串联，用电压表测 L2两端的电压，电压表和灯泡L2并联，如图所示：
（4）分析表格数据可得，即串联电路电源两端的电压等于各部分电路两端电压之和。
（5）[1][2]由表中数据可知，串联电路中，各用电器两端电压相等，可能是实验时所选小灯泡的规格相同造成的，实验中只测量一组数据，具有偶然性，没有普遍性。
（6）开关接1时，测量L1两端的电压，开关接2时，电压表的正负接线柱接反，所以设计不合理。