河北省保定市竞秀区2024-2025学年七年级上学期11月期中考试语文试题

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（2）应合，应和
（3）遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
2.D
3.(1) 平等 友好
(2)例：乐于助人，他（她）总是在我遇到困难的时候，竭尽全力帮助我。
4. 秋风萧瑟，洪波涌起 潮平两岸阔，风正一帆悬 小桥流水人家
5.“杨花、子规”表达了一种离别的伤感与思念的情感；“青山、明月”则传达了一种清幽宁静中蕴含的希望与慰藉之情。
6．李白诗中的“愁”是怀人之愁，它是全诗的“诗眼”，作者以此统摄全诗。王昌龄诗中的“愁”是远谪之愁，作者以“愁”衬托自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情。
7. 乐：以……为快乐。 川：河流。 竞：争相。 日：一天。
8．D
9．（1）温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。
（2）布施的人一天达到了几千人。
10． 温故知新 逝者如斯
11.春天的心是一颗纯真的心，是一颗仁爱的心。（意思对即可）
12．一方面表现早春的优美景色，一方面以此衬托春天中孩子们的美好心灵。女孩儿提醒小男孩儿，摄像时不能伤害那个有残疾的女孩儿的心。
13．小女孩儿提醒小男孩儿，摄像时不能伤害那个有残疾的女孩儿的心。小男孩儿皱眉是在想主意，活动的形式既要让大家一起开心地玩儿，又要不露声色让那个有残疾的小女孩儿留下对春天的美好记忆。
14．如，“我”开始时的纳闷儿，后来明白了孩子们那样做的原因，这组照应，为“我”后来抒发情感进行了铺垫。小女孩儿与小男孩儿商量与后面的活动形式，最后揭出谜底进行了照应，这样既制造了悬念，又表现孩子们的美好心灵。
15.①栽种葡萄并许下希望女儿好起来的心愿；②照顾葡萄树的精心和殷勤，一如照顾有病的女儿；③为女儿采摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端给女儿吃，自己却舍不得吃；④对女儿心灵的站立倍感欣喜，眼角眉梢都挂满了笑意。（答出任意三点即可）
16．希望我能够尽快好起来。
17．这句话采用了神态、语言描写，生动形象地写出了父亲看到葡萄树发芽时的兴奋心情，表现父爱至深。
18．文章写了父亲栽种下葡萄并许下希望女儿好起来的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄树越长越茁壮，女儿也终于在文学上取得成就，实现心灵上的站立。
19. 旧事重提 长妈妈（藤野先生、范爱农） 无常 对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦 老莱娱亲（郭巨埋儿）
20.依据河北省作文评分标准评判。