政治 (道德与法治)一年级上册（2024）第14课 人人爱护公物教学课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)一年级上册（2024）第14课 人人爱护公物教学课件ppt，文件包含课件pptx、教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

政治认同：树立正确的价值观， 懂得珍惜公共资源。道德素养：爱护公物的行动中互相监督、 互相帮助。 法制观念：学生明白爱护公物是每个人的责任。健全人格：爱护公物的意识转化为实际行动。责任意识：爱护公共财物的良好品德和行为习惯。
1.情感态度与价值观目标：让学生在爱护公物的过程中获得成就感和满足感，促进心理健康发展。2.能力目标：认识作为社会成员的责任， 共同维护公共环境。3.知识目标：了解爱护公物的重要性，掌握爱护公物的方法。
在我们学校里，房屋门窗课桌椅、图书资料、教学仪器、体育健身器材、音响设备，花草树木等等都是学校公物。这些公物，我们都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。
像桌椅、教室，为我们大家服务，又需要我们共同爱护的公共物品，就叫做公物。
学校的篮球场，带给我们很多快乐。
教室里的电风扇带给我们凉爽。
阅览室的图书让我们增长知识。
桌椅为我们的学习提供方便。
桌椅、书柜、门窗、墙壁等；
多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等；
教室、实验室、操场、草地等。
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
今天我们一起来做校园的“观察员”，你知道学校哪些公物有损坏吗？我们一起来找找看。
看看这些仪器，它们都很昂贵，这是学校、国家给予我们的，我们也理应珍惜，不是吗？如果你家里有这样一件昂贵的仪器，你会舍得破坏它吗？看看我们班里的教学仪器，它的身上是否已经蒙上了一层厚厚的灰尘？
~~~~(>_<)~~~~ 我身上有好多灰啊!
这样的教室犄角，你们注意到了吗？这里堆放着很多的卫生工具，这里是杂乱无章还是干净整洁？如果你是坐在这样的角落，你能够忍受这里的破烂吗？如果你整天呆在这样的垃圾堆里，稍微一动，就能被碰到，一阵阵的臭味发出来，你还能坐得住吗？ 我们班的卫生角里，是否像图片里的一样呢？班级里的卫生工具是否定有很多坏的。扫把没了扫把柄，簸箕也被踩成了扁平的，再找找抹布，找不到了吗？还有垃圾筐，还能装得住垃圾吗？
在校园里，你看到过哪些破坏公物的现象？
放学了，教室里还有几位同学，同学们都在复习今天的内容。突然小蓝起来，拿着粉笔在黑板上画了一个生气的小怪兽。 值日生丽丽说：“我好不容易擦干净的黑板，就这样被你破坏了”。 另外一位同学说道：“你这种行为是不对的，浪费了粉笔”。 小蓝不耐烦的说：“又不是花你们的东西，等玩画完就擦掉”!
这节课是体育课，自由活动时间，同学们都在操场上活动，体育委员数了一下人数，发现少了一位同学。体育委员在附近找了一下，发现教室楼后面的安安。走进一看他在墙上画画，还写了“到此一游”四个字。
放学了，同学们陆陆续续回家。顺手就把垃圾远远的扔向附近的垃圾桶。教学楼的走廊和垃圾堆一样，同学们看着垃圾桶满了就随便乱扔。值日生也不及时去扔垃圾，他觉得太快倒垃圾，其他同学又扔垃圾进去，过一会又要去扔，还不如晚一点一起处理干净。
请你们摸摸你们的桌子，看看它是否还完好？看看它是否已经缺胳膊少腿？请你们用心问问它，你身上有多少伤痕？请你们想想，它的身上有那么多的伤痕，它能不痛吗？
我是一扇门，我很怕那些飞跑过来的同学们，他们向我直冲过来， “砰”地一声，那是我痛哭的呐喊；我最喜欢那些温柔的同学，他们每天将我轻轻擦拭，使我光亮如新。
我是一张桌子，我喜欢坐姿端正的同学，我们平正稳重，昂然屹立；我最怕那些乱晃，乱刻的同学，他们让我伤痕累累；不是皮肤破了就是脚骨折。
我是一滴水，我希望滋润干渴的土地，我希望洗去灰尘和污垢。我最怕同学们洗手忘记关水龙头，装满一壶水都不喝就倒掉，白白流失无人理睬。
他们的做法好吗？你们也会这样做吗？
在图书馆时，不仅要小声，我们也要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。
校内墙不可乱涂乱画，更不可用鞋子在上面印脚印.
我们要爱惜教室内课桌椅、门窗、多媒体等设施设备，不能破坏。
在校园内，不能随手扔垃圾，破坏公物，要保持干净整洁。
应该如何爱护校园公物？
遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施。
爱惜花草树木，不得攀折树木、花草。
爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备。
注意节约及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产安全。
自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为，向一切破坏公物行为说“不”。
作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。全校师生都要树立人人爱护公务，个个节约用水的意识。
每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。
不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。
班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。
要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
要爱护班级财产，搞好卫生,爱护黑板报的字画。
我们要充分认识破坏 公物的严重性和危害性，把爱护公物节约用水的行为落实到生活中来，大力提倡“四个一”行为，即节约每一 度电，节约每一滴水，节约每一张 纸，节约每一粒米。
人教部编版道德与法治一年级上册
人教统编版高中语文选择性必修上册
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