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小学语文统编版（2024）五年级上册少年中国说达标测试
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这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册少年中国说达标测试，共15页。试卷主要包含了看拼音，写词语，解释下列各句中加点字、词的意思，写出下列句子运用的修辞手法，词语理解与应用，下列朗读节奏不当的一项是，品词析句，选择诗句对应的象征意义，填空等内容，欢迎下载使用。
1．看拼音，写词语。
2．本课的多音字你能读准吗？查字典，给下面的多音字组词。
3．解释下列各句中加点字、词的意思。
（1）鹰隼试翼，风尘吸张。
（2）天戴其苍，地履其黄。
（3）美哉，我少年中国，与天不老!
（4）干将发硎，有作其芒。
（5）奇花初胎，矞矞皇皇。
4．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
（2）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
（3）天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。
5．词语理解与应用。
（1）“独立”在字典中有两种意思：A.单独地站立；B.不依靠他人。在“少年独立在国独立”中的意思是 ，在“一棵古松独立在风雪中”中的意思是 。
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”写出了龙飞腾时的样子。请你写出四个含有“龙”的成语： 、 、 、 等。读了这些成语，我知道“龙”自古以来是我们中华民族的图腾，是我们祖先所崇拜的。
6．下列朗读节奏不当的一项是（ ）
A．壮哉，我中国少年，与国/无疆！
B．少年自由/则国自由。
C．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
D．少年/智则国智，少年/富则国富。
7．理解“中国少年”，选择最准确的一项（ ）
A．“中国少年”是指中国的少年儿童。
B．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
C．“中国少年”是指年轻的中国。
8．将下列汉字填写在句子中，正确的一项是（ ）
①泄 ②泻 ③渊 ④源 ⑤浅 ⑥潜
溪水从山上一 而下，在山脚形成一湾潭水。夏季来临，很多人前来 水。对于水性好的人来说，这便是无尽的欢乐，但对水性不好的人老说，可谓是深 ，不可小觑。
A．①⑥③B．②⑤④C．②⑥③D．①⑥④
9．品词析句。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
①作者从 、 、 、 、 、 、 、 等八个方面写出了少年对于国家的重要性。
②这句话运用的修辞手法是 ，请用这一修辞手法写一写为了祖国的繁荣强盛，现在的你要怎么做？
（2）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
这句话的意思是 。告诉人们少年要肩负 的重任。
（3）纵有千古，横有八荒。
这句话中，“千古”这里指代 ，“八荒”这里指代 。
这句话反映了祖国有 ，所以作为炎黄子孙要感到无比自豪。
10．选择诗句对应的象征意义，填空。
A.象征少年中国突然崛起
B.象征中国的巨大声威
C.象征中国的光明前程
D.象征少年中国奋发有为
E.象征祖国顶天立地的高大形象
F.象征中国的美好生活
G.象征中国的进步不可限量
（1）红日初升，其道大光
（2）河出伏流，一泻汪洋
（3）潜龙腾渊，鳞爪飞扬
（4）乳虎啸谷，百兽震惶
（5）奇花初胎，矞矞皇皇
（6）干将发硎，有作其芒
（7）天戴其苍，地履其黄
11．阅读课文片段，完成练习。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
ㅤㅤ美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
（1）联系上下文解释词语。
一泻汪洋：
百兽震惶：
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思正确的一项是 。
A．潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。
B．潜龙落进了深渊之中，它的鳞爪在竭力舞动。
C．潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞毛在空中飞扬。
D．潜龙从深渊中奔腾跳跃，爪子把鳞片弄得到处飞扬。
（3）“奇花初胎，矞矞皇皇”这句话感情理解正确的一项是 。
A．奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽而茂盛茁壮，流露出作者兴奋、喜悦之情。
B．奇怪的花刚刚孕育后，就显得孤单、娇小，流露出作者的惋惜之情。
C．奇花刚开始孕起蓓蕾，在太阳的照耀下一片光亮，流露出作者兴奋、喜悦之情。
D．奇花刚开始孕起蓓蕾，朴实无华，平凡而心态平和。
（4）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
①这句话中“哉”是语气词，相当于 ，流露了作者为 而无比自豪之情。
②“壮哉我中国少年，与国无疆！”这句话流露了作者 的思想感情。
A．为祖国的成就而自豪，心胸无比激动。
B．为祖国的前途担忧，感到悲观失望。
C．希望祖国日益强大，为祖国的新生力量感到自豪。
D．唯有身材强壮的身材，才能保家卫国。
（5）作者把中国少年比作 、 、 、 、 、 、 等。这些事物的共同点是 。你还能把中国少年比作什么？想一想，写一写。
我要把中国少年比作骏马奔腾， 。
我要把中国少年比作 ， 。
13 少年中国说（节选）
参考答案与试题解析
一．试题（共11小题）
1．看拼音，写词语。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】腹泻 潜龙 深渊 胎生
皇帝 旅行 边疆 欧洲
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
腹泻 潜龙 深渊 胎生
皇帝 旅行 边疆 欧洲
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．本课的多音字你能读准吗？查字典，给下面的多音字组词。
【考点】多音字．
【答案】长度 长子
干净 才干
似的 相似
【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】长：[cháng]两端的距离：长度。[zhǎng]排行第一的：长子。
干：[gān]古代指盾牌；追求；天干；没有水分或水分很少：干净。[gàn]事物的主体或重要部分；能干；有能力的；担任；从事：才干。
似：[shì][似的]助词，用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像：似的。
[sì]像；如同：相似。
故答案为：
长度 长子
干净 才干
似的 相似
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．解释下列各句中加点字、词的意思。
（1）鹰隼试翼，风尘吸张。 开。
（2）天戴其苍，地履其黄。 踏
（3）美哉，我少年中国，与天不老! 语气词，相当于“啊”。
（4）干将发硎，有作其芒。 磨刀石。
（5）奇花初胎，矞矞皇皇。 明盛貌。
【考点】字词解释．
【答案】（1）开。
（2）踏。
（3）语气词，相当于“啊”。
（4）磨刀石。
（5）明盛貌。
【分析】考查了文言字词的翻译，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。
【解答】出自清代梁启超的《少年中国说》。
（1）翻译：雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬。吸：开。
（2）翻译：头顶着苍天，脚踏着大地。履：踏。
（3）翻译：美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！哉：语气词，相当于“啊”。
（4）翻译：干将剑新磨，闪射出光芒。硎：磨刀石。
（5）翻译：奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮。矞矞：明盛貌。
故答案为：
（1）开。
（2）踏。
（3）语气词，相当于“啊”。
（4）磨刀石。
（5）明盛貌。
【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
4．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 排比
（2）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 比喻
（3）天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。 对偶
【考点】修辞手法．
【答案】（1）排比；
（2）比喻；
（3）对偶。
【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】（1）这是用连续八个“少年……”引导的排比句。
（2）这是比喻句，用“红日初升”比喻“中国正在发展壮大”，用“潜龙”比喻“就要倔起的中国”。
（3）这是对偶句，“天戴”和“地履”对偶，“苍”与“黄”对偶，“纵”与“横”对偶，“千古”与“八荒”对偶。
故答案为：
（1）排比；
（2）比喻；
（3）对偶。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
5．词语理解与应用。
（1）“独立”在字典中有两种意思：A.单独地站立；B.不依靠他人。在“少年独立在国独立”中的意思是 B ，在“一棵古松独立在风雪中”中的意思是 A 。
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”写出了龙飞腾时的样子。请你写出四个含有“龙”的成语： 龙腾虎跃 、 龙飞凤舞 、 龙凤呈祥 、 叶公好龙 等。读了这些成语，我知道“龙”自古以来是我们中华民族的图腾，是我们祖先所崇拜的。
【考点】多义词；成语．
【答案】（1）B A；
（2）龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙凤呈祥 叶公好龙。
【分析】考查了多义词和成语。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。
【解答】（1）“少年独立在国独立”的“独立”是不依靠他人。故“独立”选B。“一棵古松独立在风雪中”的“独立”是单独地站立。故“独立”选A。
（2）含有“龙”的四字词语：龙腾虎跃、龙飞凤舞、龙凤呈祥、叶公好龙。
故答案为：
（1）B A；
（2）龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙凤呈祥 叶公好龙。
【点评】同一个词在不同的语境中意思不同，要想学会辨析词意，特别是有多重含义的词，在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
6．下列朗读节奏不当的一项是（ ）
A．壮哉，我中国少年，与国/无疆！
B．少年自由/则国自由。
C．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
D．少年/智则国智，少年/富则国富。
【考点】朗读．
【答案】D
【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。
【解答】语句出自《少年中国说》，根据句子意思可知，A、B、C正确，D．朗读节奏不当，句意：意思就是青少年是祖国的未来只要青少年聪明，有才学，国家就有希望强大富足。应划为：少年智/则国智，少年富/则国富。
故选：D。
【点评】正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶，有助于情感的传递。要结合内容理解。
7．理解“中国少年”，选择最准确的一项（ ）
A．“中国少年”是指中国的少年儿童。
B．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
C．“中国少年”是指年轻的中国。
【考点】课文理解．
【答案】B
【分析】考查了对课文的理解和对重点语句的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】《少年中国说》这篇课文热情讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国的中国少年寄予了无限希望。 号召“中国少年”应肩负起救国的责任，为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。 结合课文内容可知，“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
故选：B。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
8．将下列汉字填写在句子中，正确的一项是（ ）
①泄 ②泻 ③渊 ④源 ⑤浅 ⑥潜
溪水从山上一 而下，在山脚形成一湾潭水。夏季来临，很多人前来 水。对于水性好的人来说，这便是无尽的欢乐，但对水性不好的人老说，可谓是深 ，不可小觑。
A．①⑥③B．②⑤④C．②⑥③D．①⑥④
【考点】选字词填空．
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】一泻而下：形容水往下直注流下，流得又快又远。故选“泻”。
潜水：在水下活动为主要内容，从而达到锻炼身体、休闲娱乐的目的。故选“潜”。
深渊：比喻险境。故选“渊”。
故选：C。
【点评】同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。
9．品词析句。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
①作者从 智 、 富 、 强 、 独立 、 自由 、 进步 、 胜 、 雄 等八个方面写出了少年对于国家的重要性。
②这句话运用的修辞手法是 排比 ，请用这一修辞手法写一写为了祖国的繁荣强盛，现在的你要怎么做？ 为了让我们的祖国更加繁荣昌盛，我们就要从小学会独立自强，从小学会勤奋刻苦，从小树立远大志向。
（2）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
这句话的意思是 因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上 。告诉人们少年要肩负 国家兴盛 的重任。
（3）纵有千古，横有八荒。
这句话中，“千古”这里指代 很长的时间 ，“八荒”这里指代 八方 。
这句话反映了祖国有 悠久的历史，辽阔的疆域 ，所以作为炎黄子孙要感到无比自豪。
【考点】句子翻译；修辞手法．
【答案】（1）①智 富 强 独立 自由 进步 胜 雄；
②排比 为了让我们的祖国更加繁荣昌盛，我们就要从小学会独立自强，从小学会勤奋刻苦，从小树立远大志向。
（2）因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上。国家兴盛。
（3）很长的时间 八方 悠久的历史，辽阔的疆域。
【分析】考查了对文言文字句的翻译和修辞，文言文的翻译首先要对全文进行反复的朗读，然后对一些不好理解的文言词进行分析理解，弄明白其在文中的意思，进而理解每个句子的意思，最后再进行整个文言文的理解。
【解答】（1）①句子意思：少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。结合译文可知答案。
②考查了修辞的辨析。这几句话是由“少年……则……”引导的排比句。根据题干要求仿写排句。
（2）“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”意思：因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上。国家兴盛。
（3）“纵有千古，横有八荒”意思：从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。“千古”这里指代很长的时间，“八荒”这里指代八方。这句话反映了祖国有悠久的历史，辽阔的疆域，所以作为炎黄子孙要感到无比自豪。
故答案为：
（1）①智 富 强 独立 自由 进步 胜 雄；
②排比 为了让我们的祖国更加繁荣昌盛，我们就要从小学会独立自强，从小学会勤奋刻苦，从小树立远大志向。
（2）因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上。国家兴盛。
（3）很长的时间 八方 悠久的历史，辽阔的疆域。
【点评】有些文言文中文言词不好理解，学习时要注重课文中的解释，然后再去理解句子或整篇的文意。要学会充分利用课本资料。
10．选择诗句对应的象征意义，填空。
A.象征少年中国突然崛起
B.象征中国的巨大声威
C.象征中国的光明前程
D.象征少年中国奋发有为
E.象征祖国顶天立地的高大形象
F.象征中国的美好生活
G.象征中国的进步不可限量
（1）红日初升，其道大光 C
（2）河出伏流，一泻汪洋 G
（3）潜龙腾渊，鳞爪飞扬 A
（4）乳虎啸谷，百兽震惶 B
（5）奇花初胎，矞矞皇皇 F
（6）干将发硎，有作其芒 D
（7）天戴其苍，地履其黄 E
【考点】诗歌翻译．
【答案】（1）C；
（2）G；
（3）A；
（4）B；
（5）F；
（6）D；
（7）E。
【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。
【解答】（1）“红日初升，其道大光”意思是：红日刚刚升起，大道上充满霞光。指旭日东升，前程光明。象征中国的光明前程。故选C。
（2）“河出伏流，一泻汪洋”意思是：黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。象征中国的进步不可限量。故选G。
（3）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思是：潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。象征少年中国突然崛起。故选A。
（4）“乳虎啸谷，百兽震惶”意思是：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。象征中国的巨大声威。故选B。
（5）“奇花初胎，矞矞皇皇”意思是：奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮。象征中国的美好生活。故选F。
（6）“干将发硎，有作其芒”意思是：干将剑新磨，闪射出光芒。象征少年中国奋发有为。故选D。
（7）“天戴其苍，地履其黄”意思是：头顶着苍天，脚踏着大地。象征祖国顶天立地的高大形象。故选E。
故答案为：
（1）C；
（2）G；
（3）A；
（4）B；
（5）F；
（6）D；
（7）E。
【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
11．阅读课文片段，完成练习。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
ㅤㅤ美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
（1）联系上下文解释词语。
一泻汪洋： 形容水流迅速，水势浩大。
百兽震惶： 所有的野兽都害怕惊慌。
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思正确的一项是 A 。
A．潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。
B．潜龙落进了深渊之中，它的鳞爪在竭力舞动。
C．潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞毛在空中飞扬。
D．潜龙从深渊中奔腾跳跃，爪子把鳞片弄得到处飞扬。
（3）“奇花初胎，矞矞皇皇”这句话感情理解正确的一项是 A 。
A．奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽而茂盛茁壮，流露出作者兴奋、喜悦之情。
B．奇怪的花刚刚孕育后，就显得孤单、娇小，流露出作者的惋惜之情。
C．奇花刚开始孕起蓓蕾，在太阳的照耀下一片光亮，流露出作者兴奋、喜悦之情。
D．奇花刚开始孕起蓓蕾，朴实无华，平凡而心态平和。
（4）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
①这句话中“哉”是语气词，相当于 啊 ，流露了作者为 中国少年勇于改革的精神 而无比自豪之情。
②“壮哉我中国少年，与国无疆！”这句话流露了作者 C 的思想感情。
A．为祖国的成就而自豪，心胸无比激动。
B．为祖国的前途担忧，感到悲观失望。
C．希望祖国日益强大，为祖国的新生力量感到自豪。
D．唯有身材强壮的身材，才能保家卫国。
（5）作者把中国少年比作 红日初升 、 河出伏流 、 潜龙腾渊 、 乳虎啸谷 、 鹰隼试翼 、 奇花初胎 、 干将发硎 等。这些事物的共同点是 都很年轻 。你还能把中国少年比作什么？想一想，写一写。
我要把中国少年比作骏马奔腾， 有了新生的科技力量，中国的发展会更加迅速 。
我要把中国少年比作 树梢的嫩芽 ， 终有一日会还大树一片浓荫 。
【考点】语段阅读．
【答案】（1）形容水流迅速，水势浩大。
所有的野兽都害怕惊慌。
（2）A；
（3）A；
（4）①啊 中国少年勇于改革的精神；
②C；
（5）红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 乳虎啸谷 鹰隼试翼 奇花初胎 干将发硎 都很年轻 有了新生的科技力量，中国的发展会更加迅速 树梢的嫩芽，终有一日会还大树一片浓荫。
【分析】语段选自《少年中国说》，文章热情讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国的中国少年寄予了无限希望。号召“中国少年”应肩负起救国的责任，为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。
【解答】（1）考查了对词语的理解。联系上下文解释词语，一泻汪洋：形容水流迅速，水势浩大。百兽震惶：所有的野兽都害怕惊慌。
（2）考查了对句子意思的理解。“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思是潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。故选A。
（3）考查了对句子意思的理解。“奇花初胎，矞矞皇皇”意思是奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽而茂盛茁壮，流露出作者兴奋、喜悦之情。故选A。
（4）考查了对句子的理解。联系上下文理解，①从“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆”可知，这句话中“哉”是语气词，相当于“啊”，流露了作者为中国少年勇于改革的精神而无比自豪之情。②“壮哉我中国少年，与国无疆！”这句话流露了作者希望祖国日益强大，为祖国的新生力量感到自豪的思想感情。故选C。
（5）考查了对选文内容的理解及思维拓展。通过阅读可知，作者把“中国少年”比作“红日初升”“河出伏流”“潜龙腾渊”“乳虎啸谷”“鹰隼试翼”“奇花初胎”“干将发硎”等。这些事物的共同点是都很年轻。拓展题想象合理即可。
故答案为：
（1）形容水流迅速，水势浩大。
所有的野兽都害怕惊慌。
（2）A；
（3）A；
（4）①啊 中国少年勇于改革的精神；
②C；
（5）红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 乳虎啸谷 鹰隼试翼 奇花初胎 干将发硎 都很年轻 有了新生的科技力量，中国的发展会更加迅速 树梢的嫩芽，终有一日会还大树一片浓荫。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
fù xiè
qián lóng
shēn yuān
tāi shēng
huáng dì
lǚ xíng
biān jiāng
ōu zhōu
长
cháng
zhǎng
干
gān
gàn
似
shì
sì
fù xiè 腹泻
qián lóng 潜龙
shēn yuān 深渊
tāi shēng 胎生
huáng dì 皇帝
lǚ xíng 旅行
biān jiāng 边疆
ōu zhōu 欧洲
长
cháng 长度
zhǎng 长子
干
gān 干净
gàn 才干
似
shì 似的
sì 相似
1．看拼音，写词语。
2．本课的多音字你能读准吗？查字典，给下面的多音字组词。
3．解释下列各句中加点字、词的意思。
（1）鹰隼试翼，风尘吸张。
（2）天戴其苍，地履其黄。
（3）美哉，我少年中国，与天不老!
（4）干将发硎，有作其芒。
（5）奇花初胎，矞矞皇皇。
4．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
（2）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
（3）天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。
5．词语理解与应用。
（1）“独立”在字典中有两种意思：A.单独地站立；B.不依靠他人。在“少年独立在国独立”中的意思是 ，在“一棵古松独立在风雪中”中的意思是 。
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”写出了龙飞腾时的样子。请你写出四个含有“龙”的成语： 、 、 、 等。读了这些成语，我知道“龙”自古以来是我们中华民族的图腾，是我们祖先所崇拜的。
6．下列朗读节奏不当的一项是（ ）
A．壮哉，我中国少年，与国/无疆！
B．少年自由/则国自由。
C．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
D．少年/智则国智，少年/富则国富。
7．理解“中国少年”，选择最准确的一项（ ）
A．“中国少年”是指中国的少年儿童。
B．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
C．“中国少年”是指年轻的中国。
8．将下列汉字填写在句子中，正确的一项是（ ）
①泄 ②泻 ③渊 ④源 ⑤浅 ⑥潜
溪水从山上一 而下，在山脚形成一湾潭水。夏季来临，很多人前来 水。对于水性好的人来说，这便是无尽的欢乐，但对水性不好的人老说，可谓是深 ，不可小觑。
A．①⑥③B．②⑤④C．②⑥③D．①⑥④
9．品词析句。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
①作者从 、 、 、 、 、 、 、 等八个方面写出了少年对于国家的重要性。
②这句话运用的修辞手法是 ，请用这一修辞手法写一写为了祖国的繁荣强盛，现在的你要怎么做？
（2）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
这句话的意思是 。告诉人们少年要肩负 的重任。
（3）纵有千古，横有八荒。
这句话中，“千古”这里指代 ，“八荒”这里指代 。
这句话反映了祖国有 ，所以作为炎黄子孙要感到无比自豪。
10．选择诗句对应的象征意义，填空。
A.象征少年中国突然崛起
B.象征中国的巨大声威
C.象征中国的光明前程
D.象征少年中国奋发有为
E.象征祖国顶天立地的高大形象
F.象征中国的美好生活
G.象征中国的进步不可限量
（1）红日初升，其道大光
（2）河出伏流，一泻汪洋
（3）潜龙腾渊，鳞爪飞扬
（4）乳虎啸谷，百兽震惶
（5）奇花初胎，矞矞皇皇
（6）干将发硎，有作其芒
（7）天戴其苍，地履其黄
11．阅读课文片段，完成练习。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
ㅤㅤ美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
（1）联系上下文解释词语。
一泻汪洋：
百兽震惶：
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思正确的一项是 。
A．潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。
B．潜龙落进了深渊之中，它的鳞爪在竭力舞动。
C．潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞毛在空中飞扬。
D．潜龙从深渊中奔腾跳跃，爪子把鳞片弄得到处飞扬。
（3）“奇花初胎，矞矞皇皇”这句话感情理解正确的一项是 。
A．奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽而茂盛茁壮，流露出作者兴奋、喜悦之情。
B．奇怪的花刚刚孕育后，就显得孤单、娇小，流露出作者的惋惜之情。
C．奇花刚开始孕起蓓蕾，在太阳的照耀下一片光亮，流露出作者兴奋、喜悦之情。
D．奇花刚开始孕起蓓蕾，朴实无华，平凡而心态平和。
（4）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
①这句话中“哉”是语气词，相当于 ，流露了作者为 而无比自豪之情。
②“壮哉我中国少年，与国无疆！”这句话流露了作者 的思想感情。
A．为祖国的成就而自豪，心胸无比激动。
B．为祖国的前途担忧，感到悲观失望。
C．希望祖国日益强大，为祖国的新生力量感到自豪。
D．唯有身材强壮的身材，才能保家卫国。
（5）作者把中国少年比作 、 、 、 、 、 、 等。这些事物的共同点是 。你还能把中国少年比作什么？想一想，写一写。
我要把中国少年比作骏马奔腾， 。
我要把中国少年比作 ， 。
13 少年中国说（节选）
参考答案与试题解析
一．试题（共11小题）
1．看拼音，写词语。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】腹泻 潜龙 深渊 胎生
皇帝 旅行 边疆 欧洲
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
腹泻 潜龙 深渊 胎生
皇帝 旅行 边疆 欧洲
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．本课的多音字你能读准吗？查字典，给下面的多音字组词。
【考点】多音字．
【答案】长度 长子
干净 才干
似的 相似
【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】长：[cháng]两端的距离：长度。[zhǎng]排行第一的：长子。
干：[gān]古代指盾牌；追求；天干；没有水分或水分很少：干净。[gàn]事物的主体或重要部分；能干；有能力的；担任；从事：才干。
似：[shì][似的]助词，用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像：似的。
[sì]像；如同：相似。
故答案为：
长度 长子
干净 才干
似的 相似
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．解释下列各句中加点字、词的意思。
（1）鹰隼试翼，风尘吸张。 开。
（2）天戴其苍，地履其黄。 踏
（3）美哉，我少年中国，与天不老! 语气词，相当于“啊”。
（4）干将发硎，有作其芒。 磨刀石。
（5）奇花初胎，矞矞皇皇。 明盛貌。
【考点】字词解释．
【答案】（1）开。
（2）踏。
（3）语气词，相当于“啊”。
（4）磨刀石。
（5）明盛貌。
【分析】考查了文言字词的翻译，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。
【解答】出自清代梁启超的《少年中国说》。
（1）翻译：雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬。吸：开。
（2）翻译：头顶着苍天，脚踏着大地。履：踏。
（3）翻译：美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！哉：语气词，相当于“啊”。
（4）翻译：干将剑新磨，闪射出光芒。硎：磨刀石。
（5）翻译：奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮。矞矞：明盛貌。
故答案为：
（1）开。
（2）踏。
（3）语气词，相当于“啊”。
（4）磨刀石。
（5）明盛貌。
【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
4．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 排比
（2）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 比喻
（3）天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。 对偶
【考点】修辞手法．
【答案】（1）排比；
（2）比喻；
（3）对偶。
【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】（1）这是用连续八个“少年……”引导的排比句。
（2）这是比喻句，用“红日初升”比喻“中国正在发展壮大”，用“潜龙”比喻“就要倔起的中国”。
（3）这是对偶句，“天戴”和“地履”对偶，“苍”与“黄”对偶，“纵”与“横”对偶，“千古”与“八荒”对偶。
故答案为：
（1）排比；
（2）比喻；
（3）对偶。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
5．词语理解与应用。
（1）“独立”在字典中有两种意思：A.单独地站立；B.不依靠他人。在“少年独立在国独立”中的意思是 B ，在“一棵古松独立在风雪中”中的意思是 A 。
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”写出了龙飞腾时的样子。请你写出四个含有“龙”的成语： 龙腾虎跃 、 龙飞凤舞 、 龙凤呈祥 、 叶公好龙 等。读了这些成语，我知道“龙”自古以来是我们中华民族的图腾，是我们祖先所崇拜的。
【考点】多义词；成语．
【答案】（1）B A；
（2）龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙凤呈祥 叶公好龙。
【分析】考查了多义词和成语。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。
【解答】（1）“少年独立在国独立”的“独立”是不依靠他人。故“独立”选B。“一棵古松独立在风雪中”的“独立”是单独地站立。故“独立”选A。
（2）含有“龙”的四字词语：龙腾虎跃、龙飞凤舞、龙凤呈祥、叶公好龙。
故答案为：
（1）B A；
（2）龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙凤呈祥 叶公好龙。
【点评】同一个词在不同的语境中意思不同，要想学会辨析词意，特别是有多重含义的词，在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
6．下列朗读节奏不当的一项是（ ）
A．壮哉，我中国少年，与国/无疆！
B．少年自由/则国自由。
C．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
D．少年/智则国智，少年/富则国富。
【考点】朗读．
【答案】D
【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。
【解答】语句出自《少年中国说》，根据句子意思可知，A、B、C正确，D．朗读节奏不当，句意：意思就是青少年是祖国的未来只要青少年聪明，有才学，国家就有希望强大富足。应划为：少年智/则国智，少年富/则国富。
故选：D。
【点评】正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶，有助于情感的传递。要结合内容理解。
7．理解“中国少年”，选择最准确的一项（ ）
A．“中国少年”是指中国的少年儿童。
B．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
C．“中国少年”是指年轻的中国。
【考点】课文理解．
【答案】B
【分析】考查了对课文的理解和对重点语句的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】《少年中国说》这篇课文热情讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国的中国少年寄予了无限希望。 号召“中国少年”应肩负起救国的责任，为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。 结合课文内容可知，“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
故选：B。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
8．将下列汉字填写在句子中，正确的一项是（ ）
①泄 ②泻 ③渊 ④源 ⑤浅 ⑥潜
溪水从山上一 而下，在山脚形成一湾潭水。夏季来临，很多人前来 水。对于水性好的人来说，这便是无尽的欢乐，但对水性不好的人老说，可谓是深 ，不可小觑。
A．①⑥③B．②⑤④C．②⑥③D．①⑥④
【考点】选字词填空．
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】一泻而下：形容水往下直注流下，流得又快又远。故选“泻”。
潜水：在水下活动为主要内容，从而达到锻炼身体、休闲娱乐的目的。故选“潜”。
深渊：比喻险境。故选“渊”。
故选：C。
【点评】同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。
9．品词析句。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
①作者从 智 、 富 、 强 、 独立 、 自由 、 进步 、 胜 、 雄 等八个方面写出了少年对于国家的重要性。
②这句话运用的修辞手法是 排比 ，请用这一修辞手法写一写为了祖国的繁荣强盛，现在的你要怎么做？ 为了让我们的祖国更加繁荣昌盛，我们就要从小学会独立自强，从小学会勤奋刻苦，从小树立远大志向。
（2）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
这句话的意思是 因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上 。告诉人们少年要肩负 国家兴盛 的重任。
（3）纵有千古，横有八荒。
这句话中，“千古”这里指代 很长的时间 ，“八荒”这里指代 八方 。
这句话反映了祖国有 悠久的历史，辽阔的疆域 ，所以作为炎黄子孙要感到无比自豪。
【考点】句子翻译；修辞手法．
【答案】（1）①智 富 强 独立 自由 进步 胜 雄；
②排比 为了让我们的祖国更加繁荣昌盛，我们就要从小学会独立自强，从小学会勤奋刻苦，从小树立远大志向。
（2）因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上。国家兴盛。
（3）很长的时间 八方 悠久的历史，辽阔的疆域。
【分析】考查了对文言文字句的翻译和修辞，文言文的翻译首先要对全文进行反复的朗读，然后对一些不好理解的文言词进行分析理解，弄明白其在文中的意思，进而理解每个句子的意思，最后再进行整个文言文的理解。
【解答】（1）①句子意思：少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。结合译文可知答案。
②考查了修辞的辨析。这几句话是由“少年……则……”引导的排比句。根据题干要求仿写排句。
（2）“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”意思：因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上。国家兴盛。
（3）“纵有千古，横有八荒”意思：从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。“千古”这里指代很长的时间，“八荒”这里指代八方。这句话反映了祖国有悠久的历史，辽阔的疆域，所以作为炎黄子孙要感到无比自豪。
故答案为：
（1）①智 富 强 独立 自由 进步 胜 雄；
②排比 为了让我们的祖国更加繁荣昌盛，我们就要从小学会独立自强，从小学会勤奋刻苦，从小树立远大志向。
（2）因此当今时代国家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我们的少年身上。国家兴盛。
（3）很长的时间 八方 悠久的历史，辽阔的疆域。
【点评】有些文言文中文言词不好理解，学习时要注重课文中的解释，然后再去理解句子或整篇的文意。要学会充分利用课本资料。
10．选择诗句对应的象征意义，填空。
A.象征少年中国突然崛起
B.象征中国的巨大声威
C.象征中国的光明前程
D.象征少年中国奋发有为
E.象征祖国顶天立地的高大形象
F.象征中国的美好生活
G.象征中国的进步不可限量
（1）红日初升，其道大光 C
（2）河出伏流，一泻汪洋 G
（3）潜龙腾渊，鳞爪飞扬 A
（4）乳虎啸谷，百兽震惶 B
（5）奇花初胎，矞矞皇皇 F
（6）干将发硎，有作其芒 D
（7）天戴其苍，地履其黄 E
【考点】诗歌翻译．
【答案】（1）C；
（2）G；
（3）A；
（4）B；
（5）F；
（6）D；
（7）E。
【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。
【解答】（1）“红日初升，其道大光”意思是：红日刚刚升起，大道上充满霞光。指旭日东升，前程光明。象征中国的光明前程。故选C。
（2）“河出伏流，一泻汪洋”意思是：黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。象征中国的进步不可限量。故选G。
（3）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思是：潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。象征少年中国突然崛起。故选A。
（4）“乳虎啸谷，百兽震惶”意思是：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。象征中国的巨大声威。故选B。
（5）“奇花初胎，矞矞皇皇”意思是：奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮。象征中国的美好生活。故选F。
（6）“干将发硎，有作其芒”意思是：干将剑新磨，闪射出光芒。象征少年中国奋发有为。故选D。
（7）“天戴其苍，地履其黄”意思是：头顶着苍天，脚踏着大地。象征祖国顶天立地的高大形象。故选E。
故答案为：
（1）C；
（2）G；
（3）A；
（4）B；
（5）F；
（6）D；
（7）E。
【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
11．阅读课文片段，完成练习。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
ㅤㅤ美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
（1）联系上下文解释词语。
一泻汪洋： 形容水流迅速，水势浩大。
百兽震惶： 所有的野兽都害怕惊慌。
（2）“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思正确的一项是 A 。
A．潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。
B．潜龙落进了深渊之中，它的鳞爪在竭力舞动。
C．潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞毛在空中飞扬。
D．潜龙从深渊中奔腾跳跃，爪子把鳞片弄得到处飞扬。
（3）“奇花初胎，矞矞皇皇”这句话感情理解正确的一项是 A 。
A．奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽而茂盛茁壮，流露出作者兴奋、喜悦之情。
B．奇怪的花刚刚孕育后，就显得孤单、娇小，流露出作者的惋惜之情。
C．奇花刚开始孕起蓓蕾，在太阳的照耀下一片光亮，流露出作者兴奋、喜悦之情。
D．奇花刚开始孕起蓓蕾，朴实无华，平凡而心态平和。
（4）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
①这句话中“哉”是语气词，相当于 啊 ，流露了作者为 中国少年勇于改革的精神 而无比自豪之情。
②“壮哉我中国少年，与国无疆！”这句话流露了作者 C 的思想感情。
A．为祖国的成就而自豪，心胸无比激动。
B．为祖国的前途担忧，感到悲观失望。
C．希望祖国日益强大，为祖国的新生力量感到自豪。
D．唯有身材强壮的身材，才能保家卫国。
（5）作者把中国少年比作 红日初升 、 河出伏流 、 潜龙腾渊 、 乳虎啸谷 、 鹰隼试翼 、 奇花初胎 、 干将发硎 等。这些事物的共同点是 都很年轻 。你还能把中国少年比作什么？想一想，写一写。
我要把中国少年比作骏马奔腾， 有了新生的科技力量，中国的发展会更加迅速 。
我要把中国少年比作 树梢的嫩芽 ， 终有一日会还大树一片浓荫 。
【考点】语段阅读．
【答案】（1）形容水流迅速，水势浩大。
所有的野兽都害怕惊慌。
（2）A；
（3）A；
（4）①啊 中国少年勇于改革的精神；
②C；
（5）红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 乳虎啸谷 鹰隼试翼 奇花初胎 干将发硎 都很年轻 有了新生的科技力量，中国的发展会更加迅速 树梢的嫩芽，终有一日会还大树一片浓荫。
【分析】语段选自《少年中国说》，文章热情讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国的中国少年寄予了无限希望。号召“中国少年”应肩负起救国的责任，为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。
【解答】（1）考查了对词语的理解。联系上下文解释词语，一泻汪洋：形容水流迅速，水势浩大。百兽震惶：所有的野兽都害怕惊慌。
（2）考查了对句子意思的理解。“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思是潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。故选A。
（3）考查了对句子意思的理解。“奇花初胎，矞矞皇皇”意思是奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽而茂盛茁壮，流露出作者兴奋、喜悦之情。故选A。
（4）考查了对句子的理解。联系上下文理解，①从“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆”可知，这句话中“哉”是语气词，相当于“啊”，流露了作者为中国少年勇于改革的精神而无比自豪之情。②“壮哉我中国少年，与国无疆！”这句话流露了作者希望祖国日益强大，为祖国的新生力量感到自豪的思想感情。故选C。
（5）考查了对选文内容的理解及思维拓展。通过阅读可知，作者把“中国少年”比作“红日初升”“河出伏流”“潜龙腾渊”“乳虎啸谷”“鹰隼试翼”“奇花初胎”“干将发硎”等。这些事物的共同点是都很年轻。拓展题想象合理即可。
故答案为：
（1）形容水流迅速，水势浩大。
所有的野兽都害怕惊慌。
（2）A；
（3）A；
（4）①啊 中国少年勇于改革的精神；
②C；
（5）红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 乳虎啸谷 鹰隼试翼 奇花初胎 干将发硎 都很年轻 有了新生的科技力量，中国的发展会更加迅速 树梢的嫩芽，终有一日会还大树一片浓荫。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
fù xiè
qián lóng
shēn yuān
tāi shēng
huáng dì
lǚ xíng
biān jiāng
ōu zhōu
长
cháng
zhǎng
干
gān
gàn
似
shì
sì
fù xiè 腹泻
qián lóng 潜龙
shēn yuān 深渊
tāi shēng 胎生
huáng dì 皇帝
lǚ xíng 旅行
biān jiāng 边疆
ōu zhōu 欧洲
长
cháng 长度
zhǎng 长子
干
gān 干净
gàn 才干
似
shì 似的
sì 相似
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