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    统编版2024(秋)语文一上 汉语拼音5《 g k h 》课件+教案+音视频素材

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    统编版(2024)一年级上册(2024)5 g k h公开课ppt课件

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    这是一份统编版(2024)一年级上册(2024)5 g k h公开课ppt课件,文件包含5gkh教案版pptx、5gkh教案版docx、小溪流水声mp3、小花猫声音mp3、小雨点的声mp3、小青蛙声音mp3、小鸭子声音mp3、小鸽子声音mp3、汉语拼音5《gkh》mp3等9份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。
    选自“课中导学单”活动一
    活动一:准确拼读音节。
    dǎ dí dú tè tí ná lā nǚ lǜ nǐ lǐ
    1.自己先练习拼读;2.开火车读。
    选自“课中导学单”活动二
    mǎ lù ní tǔ dà dì tǔ lù马路 泥土 大地 土路
    注意:拼读时,注意分清鼻音和边音。
    请同学们仔细看图,说说图上有谁(什么),她(它)在干什么。
    蓝蓝的天空下,一只白鸽嘴衔柳枝快乐地飞翔。清清的河水中,几只小蝌蚪在水草丛中做游戏。小女孩玩累了,坐在公园的椅子上喝水。
    鸽子天上飞,蝌蚪水中游。小女孩口渴了,咕咕喝着水。
    鸽子唱歌ɡ ɡ ɡ。哥哥唱歌ɡ ɡ ɡ。镰刀割草ɡ ɡ ɡ。
    多种方法识记:1.编口诀,读一读;2.开火车读;3.齐读。
    科学家k k k。小蝌蚪k k k。打瞌睡k k k。
    玲玲喝水h h h。一池荷花h h h。
    请把小手掌打开,放在嘴巴前,读ɡ、k、h,感觉有什么不一样?
    发ɡ、h的音时,感觉不到气流冲出。发k的音时,有比较强的气流冲出。
    选自“课中导学单”活动三
    活动三:找找“ɡ、k、h”藏在哪里,用铅笔描出来。
    齐读儿歌,边读边在脑海中记忆字母的形状。
    写法:先在中格写左半圆,再从中格顶部往下至下格中间写竖左弯。
    写法:先从上格中间起笔至中格底部写一竖,再在中格写左斜右斜。
    写法:第一笔从上格中间起笔至中格底部写一竖,再写左弯竖。
    选自“课中导学单”活动四
    活动四:和同桌玩卡片拼读。一人出声母卡片,另一人出韵母卡片,拼读ɡ、k、h和ɑ、e、u相遇的音节。
    k—ǎ→kǎ,“卡车”的“卡”,“卡片”的“卡”。h—ā→hā,“笑哈哈”的“哈”。ɡ—è→ɡè,“个子”的“个”。
    选自“课中导学单”活动五
    活动五:看图拼读说词。
    h—é→hé,“荷花”的“荷”。
    ɡ—ē→ɡē,“鸽子”的“鸽”。
    开火车认读音节,并各组一个词。
    借助图片,学习三拼音节
    黄瓜、苦瓜、哈密瓜……
    “瓜”的音节与前面拼读的音节一样吗?
    声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
    读一读: 1.自己练习拼读; 2.开火车读; 3.指名带读; 4.指名拼读; 5.合作读; 6.齐读; 7.多名生拼读。
    活动一:读一读下面的三拼音节,找到朋友连线。
    拼读并组词:同桌之间合作拼读。
    大家看图上有谁?他们在做什么?
    星期天,一家人到公园玩。哥哥和弟弟看到荷花开得真美,便支起画架,开始画画。爸爸妈妈在一旁有说有笑地看着兄弟俩。
    练习拼读:1.指名拼读;2.带读;3.练读。
    试用上这4个词,说一句话。
    池塘里荷花开放了,哥哥、弟弟拿起画笔来画画。
    像两个“可”摞在一起,上面竖钩变成了竖。
    试用上面的字说几句话。
    大自然中有各种各样的花。
    我有一个哥哥,我是弟弟。
    活动二:找朋友,将汉字与对应的拼音连起来。
    猜一猜:这是谁“说话”的声音?
    学小动物“说话”的声音,练习读一读。
    哗哗 沙沙 咕咕 嘎嘎 喵喵 呱呱
    合作练习:老师说小动物的名字,同学们模仿它们的叫声,注意声音有高有低。
    自己试着读一读儿歌,不会拼的音节可以圈出来。和同桌合作读。师生合作读。男生、女生合作读。边做动作边朗读。
    活动三:你还知道哪些大自然的说话声呢,试着编一句儿歌。
    小青蛙说话,呱呱,呱呱。
    ______________________。
    小老鼠说话,吱吱,吱吱

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