新高考政治一轮复习讲义必修4第二十三课大题攻略关于“传承优秀传统文化”的命题（2份打包，原卷版+教师版）

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典例 (2023·广东高考，节选)阅读材料，完成下列要求。
①社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。
传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。
虽然社交化阅读日益流行，②但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。
结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析阅读为什么会出现“变”与“不变”的现象。
失分原因：根据材料和设问的信息，不能准确迁移传统文化的相关知识，漏答了文化、传统文化的作用。
防范措施：提高获取材料和设问信息的能力。
(1)对待传统文化的正确态度是：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
(2)树立高度的文化自信，对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，增强其影响力和感召力。
(3)加强对优秀传统文化思想价值的挖掘，维护民族文化的基本元素。把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
(4)对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。
(5)要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。
(6)以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。
(7)把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。
甲骨文“新”活法
“小殷”，一片来自三千多年前的甲骨，从昔日“惊天下”到如今融入现代人生活。甲骨文已不单单是刻在龟甲、兽骨上的神秘文字，而是出现在了各类文化产品和创新应用之中，拉近了人们和甲骨文之间的距离。很多甲骨文书法展、艺术展在国外举行，在国际上的影响力也越来越大。
结合材料，运用文化传承与文化创新知识，谈谈你对甲骨文“新”活法的理解。
答案 (1)甲骨文是中华传统文化的重要载体。甲骨文融入现代人生活，实现活态传承，有利于保护、传承源远流长、博大精深的中华优秀传统文化。
(2)甲骨文出现在文化产品和创新应用之中，有利于实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，满足人民群众对美好精神文化生活的需要。
(3)甲骨文走出国门开展书法展、艺术展，能够实现不同文明交流互鉴，促进文化交流和文化交融，推动文化发展，增强国际影响力，增强文化自信。命题意图
核心价值：弘扬优秀传统文化
学科素养：信息获取、理解掌握
关键能力：辩证思维能力
必备知识：优秀传统文化的当代价值、创造性转化和创新性发展
调用知识
信息点①：创造性转化与创新性发展
信息点②：文化的作用和意义、传统文化的当代价值
规范解答
(1)随着数字时代的发展，文化传播的形式会发生变化，要推动创造性转化与创新性发展。按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
(2)无论是社交化阅读还是传统阅读，这些约定俗成的仪式和活动，承载着人类对知识和生命的特别敬意，聚集了民众文化心理和认同感。在传承创新中让阅读成为传承和弘扬中华传统文化的生动现场，成为与时代同行的新风，这样的阅读才历久弥新。(参考答案)