







专题03:短语结构-初中语文语法知识精品课堂-备战2025年语文中考语法 课件
展开短语词和词按照一定的语法规则组成的。它是比词高一级的语法单位。短语和词都是构成句子的材料。
1、是由词和词构成的。例如:“老师”是词,“学生”是词,“老师学生”则是短语2、组合不限于两个词,有时是三个或多个词。例如:“老师学生”是短语,“老师家长学生”也是短语3、可以借助虚词组成短语。例如:老师和学生 他的父亲词和词按照不同的语法规则进行组合,就造成不同类型的短语。根据词和词之间的结构关系,可以将短语分成不同的类型。一般包括并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语
1.并列短语 由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词组成,词和词之间是并列关系,一般没有轻重主次之分。有的直接组合,有的则靠连词组合在一起。
例1:报纸杂志 老师和同学 (名 +名)例2:改革开放 听说读写 (动 +动)例3:雄伟壮观 美丽又善良 (形容词+形容词)例4:三番五次 四面八方 (数量词+数量词)
①两个成分间加入“和”,意思不变。如:报纸杂志——报纸和杂志②两个成分调换位置,意思不变。如风和日丽——日丽风和
2.偏正短语 偏正短语由两个部分组成,前一部分(修饰语)修饰或限制后一部分,后一部分是整个短语的核心(中心语)。即:修饰语(偏)+中心语(正)前面的词和后面词的关系: 修饰(偏)与被修饰(正)
(我的) 老师:代+名(美丽) 容颜:形+名(几朵) 鲜花:数量+名(恭敬地] 鞠躬:副+动(非常] 坚强:副+形(初三) 课本:名+名(完全] 相信:副+动[一步一步地]走:数+动
(1)第一类——修饰语由表示事物的属性、质料、领属或数量的定语充当;中心语由表示事物的名词充当,即 修饰语(定语)+事物名词(中心语) 如:小小的船 木头桌子 我的同学 三个杯子(属性) (质料) (领属) (数量)
(2)第二类,它又有两种情况①修饰语由表示动作的方式、时间、程度的状语充当;中心语由表示某种行为动作的动词充当,即修饰语(状语)+动词(中心语) 如:努力工作 刚刚完成 狠狠打击 (方式) (时间) (程度)
(2)第二类,它又有两种情况②修饰语由表示事物性状(性质)程度的状语充当;中心语由表示某种性状(性质)的形容词充当,即修饰语(状语)+形容词(中心语) 如:非常完美 十分强壮 (程度)(3)偏正短语的修饰语和中心语之间常常有一个轻读的“de”(的、地) 如 :伟大的祖国 小小的船 努力地工作 积极地劳动
①前偏后正:“偏”修饰、限制“正”②在短语两个成分之间加上结构助词“的”或“地”,语义不变。
3.主谓短语 主谓短语由主语和谓语两部分构成,主语在前,谓语在后。主语是说话人所要陈述的对象,指出要说得是谁或什么;谓语是对主语的陈述,说明主语怎样或是什么。即:主语+谓语前面的词和后面词的关系: 被陈述+陈述 或 被说明和说明。
例如:老师讲课 (名+动)精力充沛(名+形)我们回去(代+动)你真大方 (代+形)今天星期三 (名+名)
①“什么”+“怎么样”②句末加句号就是完整的陈述句。③在短语两个成分之间加上副词“很”“就”“都”等,语意不变。如今天星期天——今天是星期天;心情愉快——心情和愉快;
4.动宾短语(也叫述宾短语) 是由支配涉及关系的两个成分组成,前面起支配作用的部分是谓语,表示动作行为,是动词;后面被支配的部分是宾语,表示做什么、是什么,一般由名词、代词等充当。【动词+宾语(受动词支配的成分)】
例如:敬畏生命(动+名)表扬他们(动+代)女热爱游泳(动+动)大保持安静(动+形)
动词常常带着或可以带上“了”“着”,带上后仍是动宾结构,动宾结构中间不能插入“的”,如插入则性质意义都会变化。如“洗衣服”动宾,“洗的衣服”偏正。
5.补充短语(也叫述补短语) 是由动词或形容词与后面起补充说明作用的成分组合而成,常用“得”字表示,起补充作用的成分是补语。【动词/形容词+起补充作用的成分】
动补短语:动+补洗<干净> 干得<很好>打量<一番> 落<入水中>形补短语:形+补红得<发紫>好<极了>
1、“得”是补充短语的标志。2、看词性,第一个必须是动词或形容词。3、后一个词从结果、程度、数量、趋向、处所、状态等方面对前面的中心语起补充作用。
1.从结构上看,短语主要包括:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语。
2.并列短语由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词组成,词和词之间是并列关系,一般没有轻重主次之分。
3.偏正短语是由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成,其中名词、动词、形容词是中心语,名词前面的修饰部分是定语,动词、形容词前面的修饰部分是状语。
4.主谓短语是由有陈述关系的两个成分组成,前面被陈述部分是主语,表示要说的是谁或什么;后面陈述的部分是谓语,说明主语怎么样或者是什么。
5.动宾短语是由支配涉及关系的两个成分组成,前面起支配作用的部分是谓语,表示动作行为;后面被支配的部分是宾语,表示做什么、是什么。
6.补充短语是由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成,常用“得”字表示,起补充作用的成分是补语。
1.请判断下列短语的类型。雄伟壮丽 热烈欢迎 大家唱歌热爱祖国 干得很好 放松下来看到长城 小明进门 好奇地问改革开放 生日礼物 老师讲课
1.请判断下列短语的类型。雄伟壮丽(并列) 热烈欢迎(偏正) 大家唱歌(主谓) 热爱祖国(动宾) 干得很好(动补) 放松下来(动补)看到长城(动宾) 小明进门(主谓) 好奇地问(偏正) 改革开放(并列) 生日礼物(偏正) 老师讲课(主谓)
2.请判断下列短语的类型。 我和你 很委屈 桃花红 眨眼睛 湿透了 吓跑了 写文章 心情好 更坚强 太阳升 拜访他 热死了
2.请判断下列短语的类型。 我和你(并列) 很委屈(偏正) 桃花红(主谓) 眨眼睛(动宾) 湿透了(动补) 吓跑了(动补) 写文章(动宾) 心情好(主谓) 更坚强(偏正) 太阳升(主谓) 拜访他(动宾) 热死了(动补)
3.请判断下列短语的类型。 密得不透气 第一场春雨 精神的宁静 千百次挣扎 热烈而粗犷 默默地生长 祖国最伟大 安排了任务
3.请判断下列短语的类型。 密得不透气(动补)第一场春雨(偏正) 精神的宁静(偏正)千百次挣扎(偏正) 热烈而粗犷(并列)默默地生长(偏正) 祖国最伟大(主谓)安排了任务(动宾)
4.比较判断下列短语类型。经济发展 历史悠久 描写景物发展经济 悠久历史 景物描写 市场繁荣 表达见解 我的弟弟 市场的繁荣 表达的见解 我和弟弟我国文学 小说散文 祖国伟大我国的文学 小说和散文 伟大的祖国
4.比较判断下列短语类型。经济发展(主谓) 历史悠久(主谓)描写景物(动宾)发展经济(动宾) 悠久历史(偏正)景物描写(偏正)市场繁荣(主谓) 表达见解(动宾)我的弟弟(偏正)市场的繁荣(偏正)表达的见解(偏正我和弟弟(并列我国文学(偏正) 小说散文(并列)祖国伟大(主谓)我国的文学(偏正)小说和散文(并列伟大的祖国(偏正
5.下列短语结构完全相同的一项是 ()A.征服沙漠 为沙漠所并吞 变成荒漠 非常荒凉B.地中海沿岸 中国石拱桥 充足的水分 西方文明的摇篮C.古代的传说 主要作用 狂风肆虐 垦荒伐木D.特别强烈 空气干燥 地势平坦 风力很强
答案:B分析:本题考查了学生对短语的掌握。短语是两个或两个以上的词,按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位。短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。初中阶段语文基本类型五种:1、并列2、偏正3、动宾4、补充5、主。可根据其的特点来判断。B项结构完全相同,都是偏正短语。
(2024九年级·陕西·专题练习)阅读语段,按要求完成下面的题目。 ①“周礼·冬官考工记”记载:“知者创物,巧者述之,守之世,谓之工。”②“工”的职责就是造物,精湛的技艺是工匠的立足之本。③高铁动车、航天飞船等成就的背后,都离不开执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。④对个人而言,淬炼精湛技艺,掌握一技之长,能够在平凡岗位上建功立业。⑤在全社会大力弘扬工匠精神,培育精益求精、新益求新的工匠品格,则是全面建设社会主义现代化国家的必然要求。⑥只要秉持工匠精神,人人创新创优,撸起袖子加油干、驰而不息向前进,就一定能把强国建设、民族复兴宏伟蓝图一步步变为现实。
(2)下列对语段的分析中,正确的一项是( )A.“精湛”在语段中是名词,“培育”是动词。B.“追求卓越”“大力弘扬”“建功立业”都是动宾短语。C.画波浪线的句子是一个条件复句。D.第④句有语病,应将“淬炼”和“掌握”位置调换。
【答案】(2)C【详解】(2)本题考查语文基础知识。A.“精湛”在语段中是形容词,用来描述技艺的高超;B.“大力弘扬”是偏正短语,其中“大力”是修饰“弘扬”的;“建功立业”则是并列短语,表示建立功勋,成就大业;D.该句语序不当,正确语序为“掌握一技之长,淬炼精湛技艺”;故选C。
(2024九年级·陕西·专题练习)小亮研究了儒道文化,写了下面这段话,请你帮他解决遇到的文字问题。 ①众所周知,儒家和道家思想构成中国传统文化的两大主流思潮。②儒家学说特别关注社会人伦道德秩序的建立、致力于解决人与人、人与社会之间的矛盾冲突。③它冀望以“礼乐教化”陶冶塑造“仁义礼智信”的理想人格,进而建构伦常有序的“仁爱”社会。④道家则注重以人与自然的关系出发,以无为的出世精神,追求顺应自然天性的人生境界。⑤道家文化主张“道法自然”,强调人与自然万物的和谐相生,追求“法天贵真”的素朴之美,为当代生态文化提供了重要的思想资源。按照短语结构类型划分,“伦常有序”是 短语,“素朴之美”是 短语。
【答案】 主谓 偏正【详解】本题考查短语类型。常见短语类型:主谓短语:由有陈述关系的两个成分组成,前面被陈述部分是主语,表示要说的是谁或什么;后面陈述的部分是谓语,说明主语怎么样或者是什么。动宾短语:由支配涉及关系的两个成分组成,前面起支配作用的部分是动语,表示动作行为;后面被支配的部分是宾语,表示做什么、是什么。偏正短语:由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组合而成,其中名词、动词、形容词是中心语,名词前面的修饰部分是定语,动词、形容词前面的修饰部分是状语。“伦常有序”中“伦常”是主语,“有序”是谓语,故为主谓短语;“素朴之美”中“素朴”修饰中心语“美”,故为偏正短语。
初中语文语法知识课件PPT: 这是一份初中语文语法知识课件PPT,共47页。PPT课件主要包含了练习巩固等内容,欢迎下载使用。
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中考语文一轮专题复习课件:汉语语法知识——短语: 这是一份中考语文一轮专题复习课件:汉语语法知识——短语,共25页。PPT课件主要包含了并列短语,主谓短语,动宾短语,偏正短语,补充短语,小试牛刀,其他短语等内容,欢迎下载使用。
