初中物理苏科版（2024）九年级全册3 电流和电流表的使用公开课ppt课件

这是一份初中物理苏科版（2024）九年级全册3 电流和电流表的使用公开课ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了学习目标，因为有电流通过，课时导入，相当于阀门，相当于水轮机，相当于抽水机，知识点，电流的概念，感悟新知，身边的电流等内容，欢迎下载使用。
1.通过课堂学习，认识电流，知道电流的概念，大小和单位，了解身边常见电器的大概电流值2.知道电流表的用途，符号，会准确读数，知道电流表的正确使用规则，会将电流表正确接入电路中3.通过课堂实验探究和实际操作，能够正确使用电流表测量串并联电路通过的电流，归纳知道串联电路中电流的规律4.模仿探究串联电路中电流规律的实验，设计并联电路中电流规律的实验，并总结出规律
为什么，一打开开关，卧室的灯就会亮？
水流流过水轮机，能使水轮机转动起来
电流相当于水流，电流通过灯泡，能使小灯泡发光
在物理学中，用电流强度（简称电流）来表示电流的大小
2.电流的物理量符号：用字母I表示
灯泡的亮度在不同电路中是可以变化的，说明不同电路的电流大小可以是不一样的
为了纪念法国物理学家安培对电学研究的巨大贡献，故电流的单位以他命名
4.电流的其他常用单位：毫安（mA）、微安（μA）
3.国际单位:安培，简称安，符号为 A
5.换算关系：1 mA＝______A　1 μA＝____ A　1 mA＝____ μA
电子手表：1.5～2μA
电子计算器：约150μA
微波炉：2.8～4.1A
电饭锅：3.2～4.5A
柜式空调：约 10 A
高压输电：几百～几千安
闪电：2×104～2×105 A
不同电路中的电流大小一般不一样，有没有能测量电路中电流大小的仪器？
活动：观察电流表，电流表由哪些部分组成？
正接线柱“＋”量程 0 ～ 3 A
正接线柱“＋”量程 0 ～ 0.6 A
将负接线柱和标有0.6 A的接线柱接到电路中，就表示选用的是 0～0.6 A量程
选用 0～0.6 A量程，说明当指针在满刻度时，说明电路中的电流为0.6 A
读数时要读刻度盘下排数值
选用0～0.6 A量程时，此时电流表的分度值为
将负接线柱和标有3 A的接线柱接到电路中，就表示选用的是 0～3 A量程
选用 0～3 A量程，说明当指针在满刻度时，说明电路中的电流为3 A
读数时要读刻度盘上排数值
选用0～3 A量程时，此时电流表的分度值为
看此时电流表读数应为：
一看量程，二看分度值，三看指针位置读数
数清指针偏转的格数，再乘以分度值就是电流值
使用前应先检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。
2．正负接线柱的接法：电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出
3. 绝不允许允许把电流表直接接到电源两极
原因：会因为电路中电流过大，而损坏电流表，也会损坏电源
（1）一定注意：被测电流的大小不能超过电流表的量程。
（2）在待测电流的范围未知时，一般先试用大量程
（3）如果测出的电流值在小量程范围内，再改用小量程， 这样读数更为准确。
4. 测量电路的电流时，怎样选择量程
串、并联电路的电流特点
一、探究串联电路电流的特点
1.实验电路图：按电路图连接好实物图
2.实验猜想：通过电路 A、B、C 三点的电流IA、IB、IC 间有什么关系？
实验猜想：IA =IB =IC
IA＜IB ＜ IC
IA＞IB ＞ IC
把电流表分别串联在A、B、C 三处，测出分别通过它们的电流，记录数据
更换不同的灯泡，再次测量A、B、C 三处通过的电流，记录数据
由数据分析得，IA =IB =IC
在串联电路中，电流处处相等
注意更换不同规格的小灯泡进行实验，防止结论的偶然性
二、探究并联电路电流的特点
IA=IB ＋ IC
由数据分析得，IA =IB ＋IC
在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
（1）注意更换不同规格的小灯泡进行实验，防止结论的偶然性
（2）若选用两个完全相同的灯泡进行实验，将发现两条支路的电流相同，所以，并联电路各支路的电流也有可能相等
L1:0.48 A ,L2:0 A
干路电流等于各支路电流之和