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    重庆市开州区文峰教育集团2023-2024学年九年级下学期入学考试数学试题(原卷版+解析版)

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    重庆市开州区文峰教育集团2023-2024学年九年级下学期入学考试数学试题(原卷版+解析版)

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    这是一份重庆市开州区文峰教育集团2023-2024学年九年级下学期入学考试数学试题(原卷版+解析版),文件包含重庆市开州区文峰教育集团2023-2024学年九年级下学期入学考试数学试题原卷版docx、重庆市开州区文峰教育集团2023-2024学年九年级下学期入学考试数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共37页, 欢迎下载使用。
    注意事项:
    1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答;
    2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项;
    3.作图(包括作辅助线)请一律用,黑色签字笔完成;
    一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑.
    1. 6的相反数为
    A. -6B. 6C. D.
    2. 下列四个图形中,是中心对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    3. 下列各点中,在反比例函数y=的图象上的是( )
    A. (-1,4)B. (1,-4)C. (1,4)D. (2,3)
    4. 若两个相似三角形的周长之比是,则它们的面积之比是( )
    A. 1∶2B. 1∶C. 2∶1D. 1∶4
    5. 如图,AB∥CD,FE⊥DB,垂足为E,∠1=50°,则∠2的度数是( )
    A. 60°B. 50°C. 40°D. 30°
    6. 估计的值应在( )
    A. 5和6之间B. 2和3之间C. 3和4之间D. 4和5之间
    7. 观察下列四个图形组成的一组图形,发现它们是按照一定规律排列的,依此规律排列下去,第10个图形共有( )个点组成
    A. 26B. 27C. 28D. 29
    8. 如图,与相切于点,,,则长为( )

    A. 2B. 4C. D.
    9. 如图,已知正方形的边长为3,点是对角线上的一点,于点,于点,连接,当时,则( )

    A. B. 2C. D.
    10. 已知关于两个多项式,.其中a为常数,下列说法:
    ①若的值始终与无关,则;
    ②关于x的方程始终有两个不相等的实数根;
    ③若的结果不含的项,则;
    ④当时,若的值为整数,则x的整数值只有2个.
    以上结论正确的个数有( )
    A. 4B. 3C. 2D. 1
    二、填空题:(本大题8个小题,每小题4分,共32分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上.
    11. ___________________.
    12. 若一个多边形内角和比外角和大,则这个多边形的边数为______.
    13. 将分别标有数字1,2,3的三个小球放入一个不透明的袋子中,这些小球除数字外其他都相同,从中随机摸出一个小球记下数字后放回,再从中随机摸出一个小球并记下数字,则两次摸出的小球数字相同的概率______.
    14. 某校截止到2022年底,校园绿化面积为800平方米.为美化环境,该校计划2024年底绿化面积达到1240平方米.利用方程思想,设这两年绿化面积的年平均增长率为x,则依题意列方程为 ____________.
    15. 如图,矩形中,.以A为圆心,为半径作弧交于点E,则图中阴影部分的面积为 ____________________.

    16. 如图,在等腰三角形纸片ABC中,AB=AC,∠A=40°,折叠该纸片,使点A落在点B处,折痕为DE,则∠CBE=___°.
    17. 若关于x 不等式组有且仅有四个整数解,关于y的分式方程有整数解,则符合条件的所有整数a的和是______.
    18. 若一个三位正整数(各个数位上的数字均不为满足,则称这个三位正整数为“吉祥数”.对于一个“吉祥数” ,将它的百位数字和个位数字交换以后得到新数,记.如:满足,则216为“吉祥数”,那么,所以.则最小的“吉祥数”是___________;对于任意一个“吉祥数”m,若能被7整除,则满足条件的“吉祥数”m的最大值是___________.
    三、解答题:(本大题8个小题,第19题8分,其余每题各10分,共78分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.
    19. 计算:
    (1);
    (2).
    20. 如图,在中,,将绕点C顺时针旋转60°能与重合.
    (1)请用尺规作图法,作的垂直平分线,垂足为F﹔(不要求写作法,保留作图痕迹)
    (2)在(1)问情况下,连接,求证:(填空).
    证明:(2)∵点F是边中点,
    ∴___________,
    ∵,
    ∴,
    ∴________,
    ∵将绕点C顺时针旋转60°得到,
    ∴,
    ∴________,
    在和中,
    ∴.
    21. “感受数学魅力,提升数学素养”,某校在其举办的数学文化节上开展了趣味数学知识竞赛,现从七年级和八年级参与竞赛的学生中各随机抽取10名同学的成绩进行整理、描述和分析(单位:分,满分100分,90分及90分以上为优秀),将学生竞赛成绩分为A,B,C三个等级:
    A:,B:,C:.下面给出了部分信息:
    七年级10名学生的竞赛成绩为:74,75,84,84,84,86,86,95,95,97;
    八年级10名学生的竞赛成绩在B等级中的数据为:81,82,84,88,88.
    两组数据的平均数、中位数、众数如下表所示:
    抽取八年级学生竞赛成绩扇形统计图:
    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)填空:______,______,______;
    (2)根据以上数据,你认为在此次知识竞赛中,哪个年级的成绩更好?请说明理由(一条理由即可);
    (3)若八年级共有500名学生参赛,估计八年级参赛学生中成绩为优秀的人数.
    22. 八年级学生到距学校150km的景区游览.景区提供了快车和慢车两种车型前往学校接学生到景区,所有车辆均沿同一路线往返.
    (1)由于快车有其他接送任务,八年级(1)班学生乘慢车从学校出发时,快车才从景区出发前往学校接八年级(2)班学生,1.2小时后快车在前往学校的途中与慢车相遇.若快车每小时比慢车多行驶25km,求慢车的平均速度;
    (2)有四名学生负责准备活动道具,在八年级(2)班学生乘快车出发0.5小时后,他们四人才完成准备工作,学校立即安排一辆小车送他们前往景区.为安全起见,快车接上学生返回景区时速度减慢,结果和小车同时抵达景区,若小车速度是快车返回景区速度的1.25倍,求快车返回景区的平均速度.
    23. 如图,在矩形中,.动点P从点A出发,沿折线运动(运动路线不包含点A、点C),当它到点C时停止,设点P运动的路程为x,连接.设的面积为y.
    (1)直接写出y与x的函数关系式,并注明x的取值范围,在x的取值范围内画出该函数图象;
    (2)根据函数图象,写出该函数的一条性质;
    (3)根据函数图象,直接写出当时x的值(结果保留一位小数,误差范围±0.2).
    24. 想了一百种初夏的文案,也不及一场露营的美好,欢欢和乐乐两家人周末自驾去草原营地C露营,如图,两家人同时从点A出发,欢欢驾驶燃油车自西向东行驶到点B,再沿北偏东60°方向行驶到营地C.由于乐乐驾驶电动汽车,需先到位于点A东北方向的充电站D充电,充电时间为30分钟,完成充电后立即从点D出发,前往位于点D正东方向的营地C.已知千米,千米.(参考数据:)

    (1)求的长度(结果保留根号);
    (2)欢欢到达营地C后立即开始搭帐篷,搭建过程需1个小时.已知欢欢驾驶燃油车的速度为90千米/时,乐乐驾驶电动汽车的速度为75千米/时,请计算说明欢欢能否在乐乐到达营地C前搭完帐篷.
    25. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2﹣x+c(a≠0)与x轴交于A(﹣1,0)、B(3,0)两点,直线AC与y轴交于点C,与抛物线交于点D,OA=OC.
    (1)求该抛物线与直线AC的解析式;
    (2)若点E是x轴下方抛物线上一动点,连接AE、CE.求△ACE面积的最大值及此时点E的坐标;
    (3)将原抛物线沿射线AD方向平移2个单位长度,得到新抛物线:y1=a1x2+b1x+c1(a≠0),新抛物线与原抛物线交于点F,在直线AD上是否存在点P,使以点P、D、F为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
    26. 如图,已知在直角中,,E为边上一点,连接,过E作,交边于点D.
    (1)如图1,连接,若,,,求的面积;
    (2)如图2,作的角平分线交于点F,连接,若,求证:;
    (3)如图3,若,将沿折叠,得到,且与交于点G,连接,,点E在边上运动的过程中,当时,直接写出的值.
    学生
    平均数
    中位数
    众数
    七年级
    86
    85
    b
    八年级
    86
    a
    88

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