初中沪教牛津版(六三制)Unit 6 Electricity优质教学设计及反思
展开课题
Unit 6 Perid 5
单元
Mdule 3
学科
English
年级
7
学习目标
与
核心素养
1.The students can imprve their reading ability.
2.The students can talk abut hw t use electrical appliances safely.
3.Students knw sme knwledge abut Earth Hur.
重点
Teach them the ways t use the bar chart.
难点
Use the students’ wn sentences t talk abut hw t use electrical appliances safely.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
词汇复习
Step 1. Lead in
Lk at the pictures and talk abut them:
What can we use the electrical appliances safety?
看图思考问题
激发兴趣并引入新课
讲授新课
Step 1. Mre practice
Read the article. Then cmplete the safety rules belw.
Language pints.
Step 2. Activity
Discuss whether electricity is gd r bad.
Step 3. Culture crner
Earth Hur
Step 4. Activity
Answer the questins.
Write a shrt passage.
Step 5. Prject
U Saving water and electricity
Wrk n yur wn. Interview yur parents t find ut hw much yur family spent n water/electricity last year. Cmplete the bar cart belw. Fllw the example.
Lk at yur bar chart and then answer the questins belw.
In grups, cmpare yur bar charts. Then discuss the questins belw.
阅读文章,完成简单练习。
学习重点词组、语法
知识拓展,寓教于乐。
随堂写作。
进行观察实验。
有任务的阅读练习,提高阅读水晶。
对文章中出现的知识点,及时指出并讲解。
乐于开口说英语。
提高写作能力。
提高观察和动手能力。
练习巩固
Step 1. Practice
选出正确的答案。
( ) 1 - May I brrw yur bks? - Yes, yu ___.
A. mayB. canC. mustD. need
( ) 2 - Can he speak English? - ________.
A. Yes, he desB. Yes, he did
C. Yes, he canD. Yes, he must
( ) 3 - ___ I swim here? - I’m srry. Children ___ swim alne here.
A. Must; can’tB. May; must
C. Can; mustn’tD. Can’t; can
( ) 4 With the help f the new technlgy, yu _____ e-mail yur friends by mbile phne.
A. canB. mustC. needD. shuld
( ) 5 - Can I g fishing with yu, Dad? - N, yu _____. Yu ______ stay at hme and d yur hmewrk.
A. wn’t; may B. can’t; must
C. shuldn’t; ughtD. needn’t; shuld
Step 2. Hmewrk
熟读课文。
完善Culture crner环节中所作的小短文。
完成Prject的任务。
完成习题。
完成作业。
日积月累掌握做题技巧。
课后巩固。
课堂小结
Key pints:
The infrmatin f Electricity safety tips.
The infrmatin f Earth Hur.
The research n saving water and electricity.
总结本课重点
通过对重点的小结,让学生更系统地掌握本课内容
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