2024-2025学年中职语文基础模块下册期末试卷5

这是一份2024-2025学年中职语文基础模块下册期末试卷5，共7页。试卷主要包含了下列语句中没有语病的一项是，下列句子中,没有语病的一项是等内容，欢迎下载使用。

1.下列词语中,注音全部正确的一项是( )。
A.撑着 zhǎng 彷徨 páng 凄清 qī 雨巷 xiàng
B.彳亍 chìchù 凄婉 wǎn 颓圮 pǐ 迷茫 méng
C.河畔 pàn 荡漾 yàng 青荇 xìng 长篙 gā
D.斑斓 lán 沉淀 dìng 似的 sì 徘徊 páihuái
【答案】C
【解析】A项，撑(chēng)着。B项，迷茫(máng)。D项，沉淀(diàn)，似(shì)的。
2．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．同学们在回答老师问题时，不要海阔天空，一定要抓住重点，突出中心。
B．有的同学我行我素，一点儿也不注意自己的行为，经常在大庭广众之下大声喧哗。
C．生物实验课，同学们在老师的指导下，用显微镜对微不足道的草履虫进行仔细观察。
D．期末考试在即，他不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种如释重负的感觉。
【答案】C
【解析】A.海阔天空：像海一样辽阔，像天空一样没有边际。正确；B.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。正确；C.微不足道：事物细小而轻微，不足挂齿，指意义、价值等小得不值得一提。不能用于形容微小的事物，使用对象有误；D.如释重负： 像放下重担那样轻松，正确。
3．下列句子中，加点词语运用正确的一项是（ ）
A．这件衣服做工精巧，堪称一绝，真可谓是天衣无缝啊。
B．十几年过去了，老师的话仿佛历历在目，时常在我耳边响起。
C．闻一多先生的演讲强词夺理，令反动派汗颜。
D．伴随着震耳欲聋的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。
【答案】D
【解析】A.天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。此处是望文生义，不能用来形容衣服做得好。不合情境；B.历历在目：意思是指远方的景物看得清清楚楚；或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。此处“老师的话”不能在眼前看到。不合情境；C.强词夺理：本来没有理，硬说成有理。是一个褒义词，不能用来形容“闻一多先生的演讲”。不合情境；D.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。符合情境。
4.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A.人的一生约有三分之二左右的时间在吃饭睡觉、休闲娱乐。
B.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
C.张亮以2小时19分的成绩刷新世界纪录，成为全世界陆，上赛艇马拉松划得最快的人。
D.家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。
【答案】C
【解释】A．语义重复，删去“约”或“左右”；B．前后矛盾，删去“能否”；D．搭配不当，“回荡”和“眼神”不搭配，可以，删去“和妈妈深情的眼神”；
5.下列句子中,没有语病的一项是（ ）
A.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出突出成绩。
B.我的家乡就是被誉为“山水甲天下”的著名旅游城桂林市。
C.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
D.两个中学的老师也参加了这次教学基本功大赛。
【答案】B
【解析】A项,“工作能力的高低”是两个方面,“做出突出的成绩”是一个方面,应在“做出”之前加上“是否”;C项,语序不当将“发现”与“克服”调换位置;D项,表意不明,“两个”可以修饰“中学”,也可以修饰“老师”,可改为“中学的两个老师”。
6．下列作品、作者、体裁对应不正确的一项是( )
A．《蜀道难》——李白——诗歌
B．《游褒禅山记》——王安石——散文
C．《窦娥冤》——关汉卿——元杂剧
D．《阿Q正传》——鲁迅——戏曲
【答案】D
【解释】《阿Q正传》是小说。
7.下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是（ ）
A.《故都的秋》——郁达夫——散文
B.《包身工》——夏衍——报告文学
C.《窦娥冤》—— 关汉卿——小说
D.《离骚》——屈原——诗歌
【答案】C
【解释】《窦娥冤》体裁为元杂剧
8．下列作家的对应关系错误的一项是( )
A．老舍——原名舒庆春——《骆驼祥子》
B．柳永——宋朝著名词人——《雨霖铃》
C．贾谊——西汉文学家——《六国论》
D．莫泊桑——世界短篇小说巨匠——《项链》
【答案】C
【解释】《六国论》的作者是苏洵，贾谊的代表作品有《过秦论》《吊屈原赋》等。
二、古诗词阅读
阅读下面的文字，完成下面各题。
雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
1．下列对词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．此词善用点染、铺叙，景深情长。
B．本词善用叠词，作者以浓墨重彩的手法写景、状物、抒情、叙事，感情真挚，词风哀婉。
C．词的上阕写离别时的情景，下阕主要写别后的情景。
D．词人善于把传统的情景交融的手法运用到慢词中，把离情别绪的感受，通过具有画面性的境界表现出来。
【答案】B本题考查学生正确理解诗词写作手法的能力。
【解析】“浓墨重彩的手法”错误，应该是以白描取胜。故选B。
2．与“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！” 相照应的一句是（ ）
A．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
B．都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
C．执手相看泪眼，竟无语凝噎。
D．念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
【答案】A
【解析】“多情自古伤离别”说离愁别恨，自古皆然，即江淹《别赋》“黯然消魂者，唯别而已矣”之意。但第二句便接以“更那堪、冷落清秋节”一句，说秋天作别尤为可悲，“清秋节”与“寒蝉凄切”前后照应，“更那堪”则加强了这种悲剧色彩，这就比上片的以景寓情来得尖锐、深刻，也与他人写离别有了不同。故选A。
3．下列对词的赏析有误的一项是（ ）
A．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”即交代节气、时间、地点，也分别渲染了环境。暮色苍茫、秋雨初过，凉气袭人，寒蝉悲鸣，长亭分别之人顿感悲切。
B．“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”这两句，看似平谈无奇，实则深刻具体，内蕴丰富。把男女双方的悲痛之情，眷恋之意，无奈之心，写得绘声绘色，深刻具体。
C．“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”以景写情，寓情于景，表现了男女双方无限惆怅的情绪。以“念”字领起，承上启下，实写离别后的道路遥远，表现出一对离人无限惆怅的情绪。
D．“便纵有千种风情，更与何人说！”两句中一“便”，一“更”，极写两人的相思之苦，也表达了两人的深情挚爱，情绪缠绵悲切。
【答案】C
【解析】“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”写别后思念的预想。一个“念”字，告诉读者下面写景物是想象的。“念去去”两句道出了他的内心独白。“烟波”是眼前所有，而加上“念去去”，则近景远景连成一片，有实有虚。“烟波”以“千里”形容，“暮霭”以“沉沉”形容，“楚天”以“阔”形容，都与“凝噎”的心情相契合。“执手”两句写情，“念去去”两句写景，结束了话别的场面。从词的结构看,这两句由上阕实写转向下阕虚写，具有承上启下的作用。故选C。
4．下列对《雨霖铃》的艺术手法赏析有误的一项是（ ）
A．词人表现“离情”，写得层次井然，重点突出。先写离别之前，重在勾勒环境；次写离别时刻，重在描写情态；再写别后相思，重在刻画心理。通过不同的侧面，层层揭示，步步深入，使得意境全出，引人入胜。
B．全词上阕写景，下阕抒情，情景交融。
C．全词不论勾勒环境，描写情态，遐想未来，词人都注意了前后照应，虚实相生。
D．全词借景抒情，因情设景，点染气氛的手法，准确地将恋人分别时的凄凉心情反映出来，真正做到了字字写景，字字抒情。
【答案】B
【解析】上阕写一对恋人饯行时难分难舍的情景；下阕紧承上阕，着重想象别后的凄楚情景。整首词以秋景写离情，情景交融。故选B。
三、文言文阅读
朱晖字文季，南阳宛人也。家世衣冠。晖早孤，有气决。年十三，王莽败，天下乱，与外氏家属从田间奔入宛城。道遇群贼，白刃劫诸妇女，略夺衣物。昆弟宾客皆惶迫，伏地莫敢动。晖拔剑前日：“财物皆可取耳，诸母衣不可得。今日朱晖死日也!”贼见其小，壮其志，笑日：“童子内刀。”遂舍之而去。
初，晖同县张堪素有名称①，尝于太学②见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂日：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡③之。晖少子怪而问日：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知已之言，吾以信于心也。”
(节选自《后汉书·朱晖传》)
[注]①名称：名声，名望。②太学：汉朝设在京城的最高学府。③赈赡：救济。
1. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 晖同县张堪素有名称 素：向来
B. 尝于太学见晖 尝：曾经
C. 晖少子怪而问曰 怪：责怪
D. 堪尝有知己之言 言：话语
【答案】C
【解释】意动用法，感觉奇异
2. 下列句子中，与“接以友道”句式相同的一项是（ ）
A. 望之蔚然而深秀者，琅琊也
B. 中峨冠而多髯者为东坡
C. 岂能为暴涨携之去
D. 一鼓作气，再而衰，三而竭
【答案】D
【解释】“接以友道”：把他当作朋友对待。应为“接（之）以友道”，省略“之”。“一鼓作气，再而衰，三而竭”为“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”，也是省略句。A判断句。B判断句。C被动句。
3. 下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是（ ）
A. 朱晖很看重张堪，把他当朋友对待，并准备把妻子儿女托付给他。
B. 朱晖认为张堪是前辈，对于张堪的托付只是举手没有敢应承。
C. 朱晖虽然没有当面应承，但对张堪的话铭记在心。
D. 从文中可以看出，朱晖是一个很重情义的人。
【答案】A
【解释】A对原文有关内容理解与分析表述不正确。应该是张堪把妻子儿女托付给朱晖。
四、应用文写作
巨星电子职业学校定于2019年1月9日14：00在学校综合楼二楼会议室召开寒假勤工俭学会议，出席对象为各班班长。请你以学校学生科的名义拟写一份会议通知。
通知
各班班长：
我校定于2019年1月9日14：00在学校综合楼二楼会议室召开寒假勤工俭学会议，请务必准时出席。
特此通知。
学生科
XXXX年XX月XX日