小学语文人教部编版三年级上册灰雀精品ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册灰雀精品ppt课件，文件包含人教部编版语文三上25《灰雀》第1课时课件pptx、人教部编版语文三上25《灰雀》第1课时教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
列宁 胸脯 惹人喜爱 仰望
面包渣 或者 可惜 诚实
朗读课文第1自然段，用“ ”画出描写灰雀的句子，读出灰雀的可爱。
两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
用活泼的语调，稍快的速度，读出灰雀的可爱。
课文第1-2自然段中的哪些语句让你感受到了列宁对灰雀的喜爱之情呢？
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
“发现”体现了列宁对这三只灰雀的喜爱之情。因为只有对自己非常喜欢的东西才会格外的关注，有一点点变化也会发现。
他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
“找遍”一词写出了列宁为寻找失踪的灰雀付出了很多努力，突出了列宁对灰雀的关心。
默读课文3—10自然段，看看哪几段话是列宁讲的，哪几段话是小男孩说的？他们各自心里想什么呢？
列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
也许这个小男孩知道灰雀在哪里。
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
列宁问：“会飞回来？”
孩子，你可知道我是多么的惋惜吗？
孩子，你会把灰雀放回来吗？如果那样，你真是知错就改的好孩子啊！
列宁猜到小男孩知道灰雀的下落，想让小男孩认识到错误，放回灰雀。
列宁是说给小男孩听的，不是说给自己听的。
聪明的孩子，小灰雀去哪儿了呢?你是从哪儿知道的呢？说一说。
男孩说：“没……我没看见。”
被列宁对灰雀的担忧感染，但又怕被责怪，想说又不敢说。
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
男孩被列宁感化，鼓起勇气、下定决心要放回灰雀。
列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
不直接拆穿男孩，对男孩是尊重和呵护的。
列宁和小男孩都喜爱灰雀，他们的喜爱方式有什么不同呢？
第3～10自然段：列宁和男孩的对话
第2自然段：列宁到处找灰雀
第1自然段：列宁经常看灰雀、喂灰雀
意识到自己的行为是错误的，把灰雀放回来了
文中的男孩和列宁分别具备什么品质？
男孩从吞吞吐吐的话语到肯定地说灰雀会飞回来表明这个男孩是一个知错就改的孩子。
男孩说明天灰雀一定会飞回来，到了第二天灰雀就真的飞回来了，说明男孩是一个诚实守信的孩子。
列宁从男孩吞吞吐吐的话语中隐约猜到了灰雀是被男孩捉走了，但是他并没有继续追问，而是用语言来打动男孩，体现了列宁对男孩的呵护与尊重。
第二天列宁看到灰雀的时候微笑着与灰雀聊天体现了列宁的善解人意。他没有拆穿男孩，这是对男孩的尊重与呵护。
1.人而无信，不知其可也。 ——孔子2.诚实是人生永远最美好的品格。 ——高尔基3.言必信，行必果。 ——子路4.内不欺己，外不欺人。 ——孔子
这篇课文围绕着一只灰雀给我们讲述了一个感人的小故事。故事中的列宁让我们感受到了他善解人意，尊重呵护孩子的美好品质。同时也感受到了男孩知错就改，诚实守信的良好品质。我们要学习男孩知错就改，诚实守信的品质，让自己成为一个和男孩一样的好孩子。
再读课文，选一选。对于课文的理解，错误的一项是（ ） A. 列宁不问男孩，问不会说话的灰雀，因为列宁想保护孩子的自尊心。B. 男孩主动放回了灰雀，因此列宁说孩子是诚实的。C. 男孩在列宁的批评下，放回了灰雀。 D. 列宁很爱灰雀，他给予灰雀自由。
1.熟练朗读课文。2.课堂专注度高。
班级要举办以“诚实最美”为主题的黑板报，作为班级一分子，你会筹备哪些相关材料呢？来举例写一写吧！