沪教版九年级上册基础实验2 二氧化碳的制取与性质图文课件ppt

这是一份沪教版九年级上册基础实验2 二氧化碳的制取与性质图文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了实验目的，实验药品，实验用品，新课讲解，稀盐酸，大理石，药品及反应原理，选择制取装置，实验注意事项，防止气体逸出等内容，欢迎下载使用。

石灰石（或大理石）、稀盐酸、紫色石蕊试液、蒸馏水、澄清石灰水；蜡烛、木条、烧杯、集气瓶、锥形瓶（或平底烧瓶）、导管、乳胶管、单孔橡皮塞、双孔橡皮塞、试管、长颈漏斗、试管夹、酒精灯、毛玻璃片、火柴、铁皮架、铁架台、镊子等。
1.实验室制取二氧化碳常用的药品是_______与 ________ 反应原理是 。2. 制取步骤：
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
(1)长颈漏斗下端要_____________。
(2)导管要伸近集气瓶_____。
(3)导管不能伸入_________。
(4)集气瓶口盖玻璃片
（1）按照如图所示连接装置，并检查装置的气密性。
检查装置气密性的具体步骤是什么？
如图所示，组装好仪器后，先把导气管的一端浸入水里，然后用手掌紧贴容器外壁，如果导气管口有气泡冒出，或者松开手，导气管口浸水的一端形成一段高于水面的水柱，则表明装置气密性良好。
将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，则证明已满。
将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳。
如何检验收集到的气体就是二氧化碳？
如何验证二氧化碳已收集满？
实验室制取CO2时，为什么最好选用石灰石（或大理石）和稀盐酸？
所有的碳酸盐都能与盐酸反应产生二氧化碳。常见的Na2CO3、K2CO3与盐酸反应时速率太快，不易控制。块状的碳酸镁（MgCO3）跟盐酸反应时速率适中，但来源不广泛。石灰石与大理石的主要成分都是碳酸钙，它们与盐酸反应时速率适中，易于控制，且来源广泛，容易得到。使用时应把大理石或石灰石砸成大小适当的块状，以便于在气体发生装置中使用。 选用药品相互反应制取气体时，应尽量避免混入杂质气体。盐酸是挥发性酸，浓度越大时挥发性越强，制取二氧化碳时不用浓盐酸而用稀盐酸，就是为了尽量减少挥发出来的氯化氢气混入盐酸。
实验过程按第44页“活动与探究”栏目所述的二氧化碳制取和性质实验的方法进行实验，观察实验现象，并填写实验结论。
问题讨论 请试着从反应原理、反应条件、气体发生装置、气体收集装置等方面，比较实验室制取氧气和二氧化碳气体的异同点。
一、实验室制取二氧化碳 收集、检验、验满的方法二、二氧化碳的性质 1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧； 2.二氧化碳能溶于水，碳酸不稳定易分解； 3.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
1.（2023四川成都一模）同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和 性质， 下列关于该实验的叙述正确的是( )A．移动粗铜丝能控制反应的发生和停止B．该实验能证明二氧化碳的密度比空气大C．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝D．产生的二氧化碳可用生石灰干燥
2.（2023山东青岛二模）实验室制取二氧化碳有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验是否收集满二氧化碳。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（ ）A.①②③④⑤⑥B.①④②③⑤⑥C.①③②④⑤⑥D.③①②④⑤⑥
3.（2023山东青岛二模）下列关于CO2性质的描述中，正确的是（ ）A.CO2能溶于水生成H2CO3 B. CO2具有酸性C. CO2在一定条件下具有可燃性 D. CO2有毒性
4．实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳。由此得出的合理结论是（ ）A．反应条件决定化学反应是否发生B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行C．块状大理石与大理石粉末的主要成分不同D．稀盐酸和稀硫酸的性质完全不同
5．在实验室制取二氧化碳时，下列有关该实验的操作，正确的是（ ）A．用排水法收集一瓶二氧化碳气体B．先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸C．将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验生成的气体是否是二氧化碳D．将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上
6．（2023·湖北随州·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：
(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取CO2气体，其反应的化学方程式是_________。(2)为了得到干燥、纯净的CO2气体，产生的气流应依次通过装置_________、_________(填装置编号)，收集CO2气体选用的装置是_________ (填装置编号)。
(3)有人对气体发生装置A作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，如右图所示。改进后的优 。
【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (2) D C E (3)防止气体逸出（或液封等，合理即可）
1.完成单元检测卷；2.预习第1节 构成物质的基本微粒