夏天极端自然灾害安全教育主题班会教学设计

这是一份夏天极端自然灾害安全教育主题班会教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，教学延伸等内容，欢迎下载使用。

1. 让学生了解夏天常见的极端自然灾害，如暴雨、洪水、台风、山体滑坡等。
2. 使学生掌握应对这些灾害的基本方法和安全知识。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点
1. 教学重点：各种夏天极端自然灾害的特点和应对措施。
2. 教学难点：如何让学生将所学知识切实应用到实际生活中。
三、教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法、情景模拟法。
四、教学过程
（一）导入（5 分钟）
通过播放一段夏天极端自然灾害的视频或图片，引起学生对该主题的兴趣和关注，导入本次班会。
（二）知识讲解（20 分钟）
（1）介绍夏天常见的极端自然灾害，如暴雨、洪水、台风、山体滑坡等的成因、危害。
夏天常见的极端自然灾害主要有：
1. 暴雨：短时间内降下大量雨水，可能导致城市内涝、河水上涨、山体滑坡等。
2. 洪水：暴雨等原因引发河水、湖水等水位急剧上涨，淹没大片地区，威胁生命和财产安全。
3. 台风：带来狂风、暴雨和风暴潮，对沿海地区造成严重破坏，包括房屋损坏、树木倒伏、电力中断等。
4. 雷电：强对流天气下常出现，可能击中建筑物、树木等，引发火灾或对人员造成伤害。
5. 高温热浪：长时间的高温天气，可能导致中暑、脱水等健康问题，甚至引发火灾等。
6. 冰雹：强对流天气产生的冰块，会对农作物、车辆、建筑物等造成损害。
7. 龙卷风：具有极强破坏力的旋风，能卷走物体、摧毁建筑物。
夏天常见的极端自然灾害的成因和危害：
暴雨：
成因：冷暖空气交汇、水汽充沛、地形抬升等。
危害：导致城市内涝，影响交通和居民生活；淹没农田，损害农作物；引发山洪、泥石流等次生灾害，威胁生命安全。
洪水：
成因：持续性强降雨、江河湖泊水位上涨、堤坝决堤等。
危害：摧毁房屋、道路和桥梁等基础设施；造成大量人员伤亡和流离失所；破坏农业和工商业，对经济造成严重影响。
台风：
成因：热带海洋上的强烈气旋形成并发展。
危害：带来狂风，可损坏建筑物、吹倒树木和电线杆等；暴雨可能引发洪涝和滑坡；风暴潮会冲击沿海地区，破坏海岸设施和船只。
高温热浪：
成因：副热带高压控制、大气环流异常等。
危害：对人体健康造成危害，如中暑、热射病等；增加能源消耗；影响农作物生长，导致减产；可能引发森林火灾等。
雷电：
成因：云层中的电荷分布不均匀，产生放电现象。
危害：可能击中建筑物、树木等，引发火灾；对人员造成电击伤害，甚至危及生命。
（2）详细讲解每种灾害的应对方法，如暴雨洪水时避免前往危险区域、寻找高地避险；台风时关好门窗、避免外出等。
暴雨：
- 及时关注天气预报，在暴雨来临前做好准备。
- 避免前往地势低洼、容易积水的区域。
- 如果在户外，尽快寻找安全的室内场所躲避。
- 驾车时遇到积水路段，不要贸然涉水，避免车辆熄火被困。
- 家中可提前准备沙袋等物品，防止雨水灌入。
洪水：
- 提前了解洪水预警信息，根据情况转移到高处或安全地带。
- 如时间充裕，可收拾必要的生活物资和贵重物品。
- 被困时，尽量利用木板、塑料盆等可漂浮物进行自救。
- 不要攀爬电线杆等危险物。
- 服从救援人员指挥，有序撤离。
台风：
- 关好门窗，紧固易被风吹动的搭建物。
- 提前储备食物、水和应急照明设备等。
- 避免外出，尤其是不要在广告牌、大树等附近逗留。
- 如果在户外，尽快寻找坚固的建筑物躲避。
- 检查家中电路、煤气等设施是否安全。
高温热浪：
- 尽量减少外出活动，尤其是在高温时段。
- 外出时做好防晒措施，戴遮阳帽、太阳镜等，涂抹防晒霜。
- 多喝水，补充水分，避免脱水。
- 室内保持通风，可使用空调、电扇等降温设备。
- 关注老人、儿童等特殊人群的身体状况。
雷电：
- 雷雨天气时尽量避免户外活动。
- 不要在大树、电线杆等易遭雷击的物体下避雨。
- 关闭家中电器，拔掉插头，防止雷击损坏。
- 如果在户外，双脚并拢，蹲下降低身体高度。
- 不要使用手机等通讯设备。
（三）小组讨论（15 分钟）
将学生分成小组，针对以下问题进行讨论：
（1）遇到山体滑坡时应该怎么做？
首先，要保持冷静，不要惊慌。迅速判断滑坡的方向和范围，尽快向垂直于滑坡方向的两侧逃离，切不可顺着滑坡方向跑，那样非常危险。如果无法及时逃离，要寻找坚固的障碍物如巨石、大树等作为掩体，躲在其后，保护好头部等关键部位。同时要注意观察滑坡的动态，避免被二次滑坡波及。如果在行进过程中听到异常声响或感觉到地面震动等迹象，可能是山体滑坡的前兆，要立即停止前进，迅速寻找安全地带。被困后，要尽量节省体力，保持冷静，利用身边能发出声响的物品发出求救信号，等待救援。在等待救援过程中，要确保自身安全，避免不必要的行动。
（2）如何在台风天气中保证自身安全？
1. 提前做好准备，收听天气预报和台风预警信息，了解台风的路径和强度变化。
2. 关紧门窗，用胶带加固玻璃，防止玻璃被吹破。
3. 清理阳台、窗台的杂物，避免被风吹落造成危险。
4. 储备必要的食物、饮用水、药品和应急照明设备。
5. 检查电路、煤气等设施是否安全。
6. 如果居住在危房或简易房内，应及时转移到安全住所。
7. 台风来临时，避免外出，尤其不要在广告牌、大树、电线杆等附近逗留。
8. 如必须外出，要穿着合适的衣物和鞋子，注意防风防雨。
9. 驾车时要减速慢行，保持车距，注意道路积水和横风影响。
10. 避开地势低洼地区和易发生洪水的区域。
11. 在室内要远离窗户，避免被飞溅的物品砸伤。
12. 万一被困，要保持冷静，利用通讯设备及时与外界联系等待救援。
（3）如果所在地区发生洪水，如何进行自救和互救？
自救：
1. 迅速向高处转移，如屋顶、高层建筑物等。
2. 避免进入地下空间，如地下室、地下车库等。
3. 如果来不及转移，可利用漂浮物，如木板、盆子等，帮助自己漂浮在水面上。
4. 保持冷静，尽量节省体力，等待救援。
5. 发出求救信号，如大声呼喊、晃动鲜艳物品等。
互救：
1. 在确保自身安全的前提下，帮助被困人员转移到安全地带。
2. 为被困人员提供食物、水等必要物资。
3. 对受伤人员进行简单的急救处理。
4. 组织人员一起搭建临时避难所。
5. 互相鼓励、支持，保持团队的凝聚力和信心。
6. 协助救援人员开展救援工作，提供准确的信息。
每个小组推选代表进行发言，分享讨论结果。
（四）案例分析（10 分钟）
展示一些实际发生的夏天极端自然灾害案例，让学生分析其中的应对措施是否正确，以及可以改进的地方。
1. 案例：2023 年 9 月，台风“海葵”横扫华南沿海，带来了连续暴雨，导致福建、广东、广西、海南等地出现极端特大暴雨。
- 应对措施：在这个案例中，政府和相关部门采取了一系列应对措施，包括发布预警信息、组织疏散和救援工作、加强排水和防洪设施等。这些措施在一定程度上减轻了灾害的影响。
- 可改进之处：然而，对于这样的极端天气事件，可能需要进一步加强气象监测和预警系统，提高预测的准确性和及时性。此外，加强基础设施的抗灾能力，如改善排水系统和加强建筑物的防风抗洪能力，也是减少灾害损失的重要措施。
2. 案例：2023 年 6 月，飓风“比帕乔伊”登陆印度古吉拉特邦，并给邻国巴基斯坦带来一定影响。巴基斯坦南部信德省有关部门提前采取措施，包括撤离约 10 万名沿海地区居民。
- 应对措施：巴基斯坦国家灾害管理局在飓风登陆前采取了撤离居民的措施，这是一种有效的应对策略，可以减少人员伤亡。
- 可改进之处：在应对这样的自然灾害时，可以进一步加强与国际社会的合作，共享气象信息和救援资源，提高应对能力。此外，加强公众的灾害意识和应对培训，提高居民的自救能力也是非常重要的。
3. 案例：2024 年 2 月，智利沿海城市瓦尔帕莱索和比尼亚德尔马周围发生了重大森林火灾，迫使数个内陆社区疏散居民。
- 应对措施：智利政府宣布国家进入紧急状态，调动资源应对紧急情况。同时，灾害预防和响应服务局发布红色警报，并要求社区疏散。这些措施有助于保护居民的生命安全和减少财产损失。
- 可改进之处：在森林火灾预防方面，可以加强火源管理，提高公众的防火意识，加强森林巡逻和监测等。在火灾应对方面，可以提高消防队伍的装备和能力，加强灭火工作的效率。
4. 案例：2023 年夏季，受台风“杜苏芮”影响，北京、天津和河北部分地区遭受极端强降雨袭击。刘某家院墙坍塌，砸坏了邻居闫某家菜园，双方在赔偿事宜上未达成一致。后来，在河北省涿州市人民法院的调解下，双方达成和解。
- 应对措施：在这个案例中，涿州市人民法院采取了调解的方式解决纠纷，这是一种有效的解决方式，可以避免纠纷的进一步升级。
- 可改进之处：在应对这样的自然灾害时，可以加强对居民的安全教育，提高居民的自我保护意识和能力。同时，政府和相关部门可以加强对房屋和院墙等建筑物的安全检查，及时发现和处理安全隐患。
1. 加强监测和预警：提高气象、地震、洪水等自然灾害的监测能力，及时发布准确的预警信息，让公众有足够的时间做好应对准备。
2. 制定应急预案：政府和相关部门应制定详细的应急预案，包括灾害发生时的指挥体系、救援力量的组织、物资的调配等，确保在灾害发生时能够迅速、有序地开展应对工作。
3. 提高公众意识：加强对公众的灾害教育，提高公众的防灾意识和自救能力。例如，组织演练、宣传灾害应对知识等。
4. 加强基础设施建设：提高基础设施的抗灾能力，如加固建筑物、改善排水系统、建设防洪堤等，减少灾害对基础设施的破坏。
5. 强化救援和恢复工作：建立高效的救援队伍和物资储备体系，确保在灾害发生后能够迅速开展救援工作，保障受灾群众的基本生活需求，并尽快恢复正常的生产生活秩序。
6. 加强国际合作：在应对跨国界的自然灾害时，加强国际合作，共享信息和资源，共同应对灾害挑战。
（五）情景模拟（15 分钟）
设置一些模拟场景，如暴雨天气被困、台风来袭在家中等，让学生分组进行情景模拟，展示应对方法。
（六）总结（5 分钟）
总结本次班会的重点内容，强调安全意识的重要性，鼓励学生在日常生活中做好应对极端自然灾害的准备。
五、教学延伸
布置课后作业，让学生制作一份关于夏天极端自然灾害应对的手抄报或写一篇心得体会。