小学语文人教部编版四年级下册挑山工课堂教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册挑山工课堂教学ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了学认字，词语解释，腾云驾雾，整体感知，开始上山，你发现了吗，挑山工快游人慢，坚持不懈，因为我需要它，脚踏实地坚持不懈等内容，欢迎下载使用。
默读课文，在不理解的地方做上记号。找出课文中描写挑山工登山的句子。
你有什么好方法来理解这些词语呢？
拘束：过分约束自己，显得不自然。
心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从。
包蕴：包含、蕴涵。
耽误：耽搁、延误。
意味深长：含义深远，耐人寻味
思考：挑山工为什么要走折尺形路线？
但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登山走的路程大约比游人多一倍！
按常理来说，挑山工在这样的情况下，应该比游人慢，但是事实是这样的吗？读第2自然段，找一找。
作者几次遇到挑山工？
作者是在什么情况下遇到挑山工的？
默读第3自然段，思考：我和挑山工的3次相遇有什么共同点？
我们买青竹杖，遇到挑山工。我们很快超过了他。
回马岭山道，我们休息。
挑山工就坐在对面的草地上抽烟。
差不多同时启程，很快把他甩在后边，直到看不见他了。
在五松亭，我们看见有个人在那株姿态奇特的古松下整理挑子，那正是他。
快速默读课文，说一说挑山工和游人登山有哪些不同之处？
对于我的“不解之谜”，挑山工是怎样说的？找出相关语句，读一读。
你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！
我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
从泰山回来，我画了一幅画……这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
挑山工这种脚踏实地、坚持不懈的精神。
说一说：老师把这幅画送给同学们，你需要它吗？同桌说一说为什么。
无论干什么事，都要向着目标，脚踏实地，坚持不懈。
走折尺形路线，但却常常领先
关于坚持不懈的名言 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。