人教部编版七年级下册集体生活邀请我导学案

这是一份人教部编版七年级下册集体生活邀请我导学案，共2页。学案主要包含了课标要求，导学目标，教学重难点重难点，探究三：我爱我“家”等内容，欢迎下载使用。

正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。
【导学目标】
1.道德修养：
理解个人与集体的关系。
2.健全人格：
学习过集体生活，提高在集体生活关爱他人，努力担当，为集体争得荣誉的能力。
3.责任意识：
体会集体的安全感、归属感和集体荣誉感。
【教学重难点重难点】
重点：感受集体的温暖，理解个人的成长离不开集体。
自主学习案
难点：感受集体的强大力量，增强集体意识，养成热爱集体的习惯。
新课导航
1.什么是集体?
2.我们为什么要过集体生活?(重点)
3.集体力量的来源?
4.个人力量与集体的关系?(难点)
合作探究案
5.集体力量对个人的影响?(重点)
【探究一：我想有个“家”】
认识集体（初一对集体的渴望）
【探究二：我想有个温暖的“家”】
理解集体（初一对集体的要求）
【探究三：我爱我“家”】
融入集体（初二对集体的爱）
【探究四：依依不舍的“家”】
珍惜集体（初三对集体的珍惜）
课堂反馈案
一、基础达标
1.我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为( )
①我们在集体中受到尊重和关爱 ②集体带给我们温暖
③有了集体我们什么都不缺了 ④在集体中我们能获得安全感和归属感
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
2.当你处在一个集体中的感觉跟你预想和相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你。对于归属感说法正确的是( )
①每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体
②人人都希望在集体中获得安全感
③个人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感
④归属感就是荣誉感
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
3.一人难挑千斤担，众人能移万仞山;独行快，众行远;一棵树挡不住寒风鲜花装扮不出美丽的春天。下列句子中与上述句子语意最接近的是( )
A.车到山前必有路，船到桥头自然直 B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
C.同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 D.只有上不去的天，没有过不去的山
4.一个优秀的集体，需要我们每个人共同奋斗、共同维护。下列能够体现集体荣誉感的是( )①我们班获得运动会团体总分第一名，我感到自豪
②早晨我迟到了，进校时，我谎称自己是其他班的
③上周，我们班自习课不安静，被点名批评，我很着急v
④我们班举办演讲比赛，我从中学习到许多演讲技巧
A.①⑧ B.①③ C.②④ D.③④
二、能力提升
5.请纬合自身经历列举两例。
(1)生活中我们也能像小浩一样感受到集体的温暖
结合材料，运用所学知识，谈谈我们怎祥才能感受集体的温暖。
姓名
班别
第 小组