重庆大学版六年级上册第4课 宣传“非遗”优秀教案

这是一份重庆大学版六年级上册第4课 宣传“非遗”优秀教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，课前准备，教学过程，作业，板书等内容，欢迎下载使用。
1、用所学的信息技术来宣传“非遗”。
2、掌握图文创造工具。
3、学会使用手机APP。
二、教学重点：
用所学技术来宣传非遗项目、学会使用各种手机APP。
三、教学难点：
使用学习工具来展示宣传非遗项目。
四、课前准备：计算机房设备准备
五、教学过程：
六、作业：无
七、板书：第四课 宣传“非遗”。环节
时间分配
师生活动
设计意图
一、课前准备
2分钟
一、导入新课
宣传“非遗”，让更多人认识“非遗”、关注“非遗”。
利用图文创作分享工具，创作出宣传“非遗”的美文，通过分享让人们深入的认识“非遗”。
激发学生的学习兴
趣。
二、新课教学
13分钟
二、学习新课
1、制作宣传美文
制作宣传美文的方式很多，但人们喜欢使用操作方便、快捷的图文创作分享工具来制作。例如，在手机上安装“美篇”APP，可以快速的创作出图文并茂的精彩美文。
A、在手机中选择想要分享的图片。
B、点击添加文字。
C、给图片配上文字。
D、将图片和文字编辑完成，精彩美文即可分
享。
2、随时分享精彩
例如，利用“美篇”APP制作的川江号子宣传美文，可以直接通过QQ、微博、微信……发送出去，与朋友们分享。
A、查一查：还有哪些图文创作分享工具？
他们各自有哪些优点？
B、说一说：你还可以通过哪些方式来宣传
“非遗”知识，传播“非遗”文化？
三、练一练
1、将你感兴趣的“非遗”知识或某个项目介绍
制作成二维码，供大家“扫一扫”，进行学习和分
享。
2、将你和小组同学们共同创作的非遗宣传品发布到QQ空间或其他网络空间里，供大家分享，交
流。
三、学生演练
25分钟
四、学生操作，老师巡视