中考数学总复习专题二几何与函数问题课件
展开几何与函数问题就是从形和数两个方面去描述客观世界的运动变化、相互联系和相互制约.通过建立平面直角坐标系,在坐标系中研究几何图形,将条件与问题坐标化,建立两个坐标之间的函数关系式,用函数的思想研究图形的性质,可以培养学生数形结合的思维能力.
例 1:如图,抛物线 y=ax2+bx+c(a≠0)与 x 轴交于 A(-2,
0),B(4,0)两点,与 y 轴交于点 C(0,2),连接 BC.
(1)求抛物线 y=ax2+bx+c 的解析式和顶点坐标.
(2)设线段 OB 上的一个动点 P 的横坐标为 t,过点 P 作直线PN⊥x 轴,交抛物线于点 N.是否存在点 P,使得以 O,P,N 三点为顶点的三角形与△COB 相似?若存在,请求出点 P 的横坐标 t;若不存在,请说明理由.
解:(1)把 A(-2,0),B(4,0),C(0,2),代入 y=ax2+bx+c,
(2)存在点 P,使得以 O,P,N 三点为顶点的三角形与△COB相似,理由如下:
①若△OPN∽△COB,则如图,
例2:如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4 cm,BC=3 cm,点 P 由 B 出发沿 BA 方向向点 A 匀速运动,速度为 1 cm/s;点 Q由 A 出发沿 AC 方向向点 C 匀速运动,速度为 2 cm/s;连接 PQ.若设运动的时间为 t(单位:s)(0
(2)设△AQP 的面积为 y(单位:cm2),求 y 与 t 之间的函数关
(3)是否存在某一时刻t,使线段PQ恰好把Rt△ACB的周长和面积同时平分?若存在,求出此时 t 的值;若不存在,请说明理由.
分析点拨:(1)设BP为t,则AQ=2t,证△APQ ∽△ABC;
(2)过点 P 作 PH⊥AC 于 H;(3)构建方程模型,求 t.
(3)若 PQ 把△ABC 周长平分,则 AP+AQ=BP+BC+CQ.∴(5-t)+2t=t+3+(4-2t),
若 PQ 把△ABC 面积平分,
∵ t=1 代入上面方程不成立,
∴不存在这一时刻t,使线段PQ把Rt△ACB的周长和面积同
0),点 C(0,3),点 B 是 x 轴上一点(位于点 A 的右侧),以 AB 为直径的圆恰好经过点 C.
(1)求∠ACB 的度数.
(2)已知抛物线 y=ax2+bx+3 经过 A,B 两点,求抛物线的解
(3)线段BC上是否存在点D,使△BOD为等腰三角形.若存在,则求出所有符合条件的点 D 的坐标;若不存在,请说明理由.
②BD=BO,如图 2,过点 D 作 DG⊥OB,垂足是 G,
(1)求点 B 的坐标,并求∠BAO 的大小.(2)求图中阴影部分的面积(结果保留根号).
(2)如图,连接 CO.
∵△AOB 为直角三角形,AC=CB,∴点 C 为斜边 AB 的中点.
解:(1)∵一次函数 y=-x-2 的图象与 y 轴交于点 A,与反
∵x<0,∴B(-3,1).
(2)如图,过点 C,B 分别作 CD,BE 垂直 y 轴于点 D,E.
∴∠ACD=∠ABE,∠ADC=∠AEB,∴△ACD∽△ABE,
由(1)得 BE=3,∴CD=1.
∵点 C 是线段 AB 上一点(不与点 A,B 重合),∴点 C 的横坐标为-1,
将其代入直线 y=-x-2,得 y=-1,∴C(-1,-1).
解:抛物线 y=ax2-2ax+c(a,c 为常数,a≠0)经过点 C(0,
(1)当 a=1 时,抛物线的表达式为 y=x2-2x-1=(x-1)2-2,故抛物线的顶点坐标为(1,-2).
(3)将点 D 向左平移 3 个单位长度,向上平移 1 个单位长度得
到点 D′(-2,-a),
作点 F 关于 x 轴的对称点 F′,则点 F′的坐标为(0,a-1),
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