2025版高考历史一轮复习真题精练专题十五文化交流与传播第41练丰富多样的世界文化课件

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1[2021辽宁·11,3分,]公元前5世纪伯罗奔尼撒战争期间,希腊地震不断发生,有时还引起海啸。时人认为这是神灵警示,修昔底德则认为地震不过是巧合的自然现象,而海啸是地震吸引海水离开海岸,海水回冲后产生的水灾。据此可知,修昔底德(　　)A.具有理性精神B.强调了人的个性自由C.集文化之大成D.创立了朴素唯物主义
【解析】 修昔底德认为地震、海啸是自然现象,并不是神灵警示,这是他理性分析问题的体现,说明其具有理性精神,故选A项。
2[2022天津·15,3分,]有关《荷马史诗》作者的生平虽然没有留下可靠的史料记载,但是十几个希腊城邦却都自称是荷马的故乡,柏拉图也说“荷马教育了希腊人”;古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维;德意志哲学家尼采以荷马为标志,把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期。由此可以深刻认识到(　　)A.文化名人成为民族荣誉的代表B.伟大作品具有教育的重要功能C.文史经典能够产生隽永的影响D.史诗首先要求内容的真实准确
【解析】 《荷马史诗》集古希腊口述文学之大成,在文学艺术、历史、地理、考古学和民俗学等方面有很高的研究价值。由“十几个希腊城邦却都自称是荷马的故乡”“古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》”“德意志哲学家尼采以荷马为标志”划分古希腊历史时期等可知,《荷马史诗》对不同时代、不同国家的人产生了深远影响,即文学经典能够产生隽永的影响,故C项表述最全面,选择C项得3分。由“十几个希腊城邦却都自称是荷马的故乡”可知,A项表述正确,但不够全面,故选择A项得1分;由“荷马教育了希腊人”可知,B项表述正确,但不够全面,故选择B项得1分;材料未涉及史诗内容的真实准确性,D项错误,故选择D项得0分。
3[2022浙江6月·16,2分,]在罗马扩张的过程中,“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间,例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的,罗马法官不得不以某种方式加以排解。于是,罗马法逐渐形成这样的观点:习俗未必正确,还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……(这)是从人的本性和理性产生出来的,因而是为所有人所了解和接受的”。上述材料反映出(　　)A.罗马成文法的起源B.公民法逐渐取代万民法C.万民法的作用逐渐显现出来D.以习惯法排解外邦人之间的纠纷
【解析】 　罗马成文法的起源是公元前449年颁布的《十二铜表法》,故A项不符合题意。从材料“西班牙商人和埃及商人”“习俗未必正确,还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……(这)是从人的本性和理性产生出来的,因而是为所有人所了解和接受的”并结合所学可知,公民法并没有取代万民法,而是万民法继承并发展了公民法思想,万民法的作用逐渐显现出来,故排除B项,选C项。当时罗马帝国以万民法排解外邦人之间的纠纷,故D项排除。
4[2023浙江1月·12,2分,]有史学家认为:“虽然道路、圆形剧场、城市的根基、水渠和市场都是其丰功伟业的实物见证,但罗马帝国的遗产和希腊民主时期或罗马共和国时期的遗产一样,是观念性的。没有这笔遗产,无论是欧洲,还是其后的整个世界,都绝不会是今天的样子。”下列项中,属于“这笔遗产”的是(　　)A.元首制 B.罗马法C.万神殿D.大竞技场
【解析】 　罗马法是罗马宝贵的精神财富,对当时和后世产生了深远的影响,故B项正确。元首制不是罗马独有的,故A项排除;万神殿、大竞技场属于实物见证,故C、D两项排除。
5[2023浙江1月·11,2分,]在欧洲殖民者到来之前,印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征,他们信奉万物有灵,并创造出自己独特的文化。下列项中,属于印第安人独特文化成就的有(　　)①创造了玛雅文字②建造羽蛇神金字塔③发明数字符号“0”④广泛使用马拉战车A.①②　B.①④　C.②③　D.③④
【解析】 　印第安人创造了玛雅文字,建造了羽蛇神金字塔,故A项正确。古代印度人发明了数字符号“0”,故排除③,亚欧大陆广泛使用马拉战车,新航路开辟后欧洲人把亚欧大陆的马引入美洲,故④排除,综上排除B、C、D三项。
以对古希腊文明史的研究为切入点考查史料实证。6[2022海南·10,3分,]19世纪前,人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后期以来,随着迈锡尼文明和克里特文明的发现,古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明(　　)A.历史资料的多元性推动历史认知的进步B.文字记载的主观性限定解读历史的边界C.世界文明的多样性体现历史进程的样态D.历史记忆的传承性塑造族群身份的认同