1.3 过万重山漫想课件PPT

职教高考 语文总复习电子教案三　过万重山漫想第一单元21．文学常识(1)作者简介刘征，原名刘国正，1926年出生，北京人，当代著名诗人、作家、教育家和杂文家。全国中学语文教学研究会名誉理事长，多年从事教材编写和教学研究工作。著有《刘征文集》。(2)关于“三峡”三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，包括瞿塘峡、巫峡和西陵峡，全长193千米，最窄处仅百米左右。群山夹峙，水流湍急，风光绮丽，气象万千。郦道元《水经注》中记载：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”2．字音夔门(kuí) 耸峙(zhì) 唠叨(láo dao) 篙工(gāo)舵师(duò) 礁石(jiāo) 船舷(xián) 攲侧(qī)上溯(sù) 嘁(qī)嘁喳(chā)喳 顷刻(qǐng) 啃噬(shì) 坼(chè) 抟(tuán) 端倪(ní) 栖落(qī) 翎毛(líng) 燧木(suì) 彷徨(páng huáng) 迂回(yū) 酣睡(hān) 泯灭(mǐn)3．字形薄雾 黯然 转瞬即逝 临阵脱逃无影无踪 笑柄 上溯 栖落轻而易举 不盈不溢 洪荒4．词语释义(1)连绵：形容山川、河流接连不断。(2)耸峙：形容山峰高耸矗立。(3)攲侧：倾斜。(4)啃噬：啃咬。(5)端倪：①事情的头绪、线索；②捉摸、推究。本文为第②种意思。(6)摧山坼地：摧塌山脉，裂开大地，形容力量巨大。(7)转瞬即逝：转眼就消逝了。(8)黯然：①阴暗的样子；②心神沮丧、情绪低落的样子。本文为第①种意思。(9)上溯：①逆流而上；②往回推算。本文为第②种意思。(10)不盈不溢：不多出来，不往外淌。盈，多出来。溢，充满而流出来。(11)以敝帚画西施：用破旧的扫帚为西施画像，比喻承担难以完成的任务。西施，我国春秋时期越国的美女。5．修辞(1)那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。这句话运用了夸张、排比、比喻的修辞手法，形象地写出了两岸夹峙的凶险，高山连绵起伏的雄伟。(2)……他不知道，也没有想……他不知道，也没有想……他不知道，也没有想……他不知道，也没有想……这句话运用了反复的修辞手法，有力地表现了第一个穿越三峡的人不畏艰险、努力开创的精神，突出了这位英雄的光辉形象。1．文章思路全文可以分为三部分。第一部分(从“我在小时候”至“第一个穿过三峡的是谁？”)：交代行文的原因——第一次面对神奇而险峻的奇景，“漫想”由此开端。第二部分(从“第一个，是的”至“绊不住历史的脚步”)：展开种种漫想——想象第一个穿过三峡的人当年遇到的重重困难，进而想到远古许许多多“第一个”。第三部分(从“千百年后”至“曾经感到和未曾感到的喜悦”)：设想千百年后人们对我们精神的崇敬，结束“漫想”，照应开头。2．重难点理解(1)作者认为“历史昂然向前”的根本原因是什么？任何时期都有许多具有献身精神的先行者敢于向人类未知领域进军，他们不怕挫折和失败，带领人们征服自然，改造自然，推动历史前进。(2)作者开头为何强调“第一次穿过三峡”？一方面为后文写过万重山时的一连串疑问做铺垫，另一方面为引出“第一个”埋下伏笔，使联想得以自然展开。3．写作特点(1)文章穿插有致，使行文生动活泼。(2)文章用词生动，富有感染力。如“落”“狂暴”“扑”“腾”等词语，突出了江流湍急、两山夹击的凶险之景。基础知识现代文阅读1一、基础知识1．下列词语中画线字的注音全部正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．绮丽多彩(qí) 不绝如缕(lǚ) 濯濯童山(zhuó) 睹物思人(dǔ)B．两山对峙(zhì) 黯然神伤(àn) 摧山坼地(chè) 初露端倪(ní)C．五彩斑斓(bǎn) 煞费苦心(shà) 令人神往(wǎng) 筚路蓝缕(lǚ)D．不事稼穑(qiáng) 唏嘘赞叹(xū) 瞬息万变(shùn) 敝帚自珍(bì)672345BA项，“绮”应读“qǐ”；C项，“斑”应读“bān”；D项，“穑”应读“sè”。基础知识现代文阅读16723452．下列词语中有错别字的是(　　)A．夔门　　　　眺望　　　　华丽辞藻　　　　柳暗花鸣B．栖落　　　　洪荒　　　　毫不含糊　　　　不盈不溢C．上溯　　　　掩泣　　　　无影无踪　　　　惊心动魄D．礁石　　　　步履　　　　一泻千里　　　　劈头盖顶A“柳暗花鸣”应为“柳暗花明”。基础知识现代文阅读16723453．下列作家、作品、国别对应有误的是(　　)A．裴多菲——《我愿意是急流》——匈牙利B．契诃夫——《变色龙》——美国C．刘征——《过万重山漫想》——中国D．利奥波德——《像山那样思考》——美国B《变色龙》的作者契诃夫是俄国作家。基础知识现代文阅读16723454．下列句子中画线成语使用不正确的是(　　)A．好的文章只要读得多了便耳熟能详。B．至今想来，还感到惊心动魄。C．都说桂林山水甲天下，今日一见，果然名不虚传。D．我刚才是抛砖引玉，希望大家发表自己的高见。A耳熟能详：指听得多了，能够很清楚、很详细地复述出来。句中形容读得多了就能熟悉，不合语境。基础知识现代文阅读16723455．下列句子没有语病的是(　　)A．这种新研制的牙膏香气浓郁，去污力强，而且不损伤牙釉质，深受消费者喜爱。B．这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。C．孩子们很喜欢离休干部王大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。D．批评和自我批评是有效改正错误、提高思想水平的方法。A基础知识现代文阅读1672345B项，句式杂糅，“……的原因是……”与“……是……的结果”杂糅，保留其一即可；C项，表意不明，句子有歧义，可能是“孩子们”有说有笑，也可能是“王大伯”有说有笑；D项，语序不当，应将“有效”移到“方法”前。基础知识现代文阅读16723456．下列句子标点符号使用有误的是(　　)A．我联想到了唐代诗人贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”B．年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。C．第一个，是的，总有第一个吧。D．什么地方什么条件下可以找到什么样的美登木？植物学家了如 指掌。D基础知识现代文阅读1672345D项是陈述语气，应将问号改为逗号。基础知识现代文阅读16723457．对下列句子运用的修辞手法判断有误的是(　　)A．如果遇险，他会像一个水泡那样顷刻消散。(比喻)B．她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。(比喻)C．热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚就住在站上。(引用)D．她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地喷吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。(夸张)C用“北京话”代指列车服务员，运用了借代的修辞手法。基础知识现代文阅读1672345二、现代文阅读(一)阅读下面的文字，完成8—14题。①我凭舷眺望，望着茫茫的江水。据科学家说，在洪荒时代，四川盆地本来是个内陆海。海水东注，撞击、啃噬着东边的大山，年深日久，终于“凿开”一条通道，就是“三峡”。这江水是在什么时候凿开三峡的呢？它的源头为什么总是________？它的流动为什么总是________？它的去处为什么总是________呢？当它以摧山坼地之力凿基础知识现代文阅读1091112131415161718198开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物——人的胯下坐骑么？我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，也许还要高远。人类的历史，对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟，此时忽如栖落在手指上，简直可以数一数它的翎毛。②能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年。不要小看第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三基础知识现代文阅读1091112131415161718198峡”——不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。人类在漫漫的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军，都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。于是，历史昂然向前。……③船已经穿过三峡，我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。基础知识现代文阅读10911121314151617181988．给下列画线的字注音并解释词语。(1)啃噬(　　)：_______________________________________________(2)端倪(　　)：_______________________________________________(3)燧木(　　)：_______________________________________________捉摸，推究。传说中可钻而取火的树木。shìnísuì啃咬。基础知识现代文阅读10911121314151617181989．将“无止无休、不盈不溢、无穷无尽”三个词语分别填在文中横线上。____________________________________________________________无穷无尽　无止无休　不盈不溢基础知识现代文阅读109111213141516171819810．(1)第①段画线句中破折号的作用是________________。(2)第②段画线句中引号的作用是________________。表示解释说明表示特殊含义基础知识现代文阅读109111213141516171819811．第①②段中加引号的“三峡”意思是否一样？请简要分析。____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________不一样。第①段中的“三峡”指的是实际的长江三峡，是一个地理名词。第②段中的“三峡”已成为一种象征，指的是历史发展过程中的那些阻碍，表明人们已经跨越的各个领域的高峰。基础知识现代文阅读109111213141516171819812．作者从“第一个穿过三峡的人”写到“第一个使用石器的人，第一个……”，一直写到“难以数计的第一个穿过‘三峡’的人”，其作用是什么？________________________________________________________________________________________________________________________作者运用联想，拓展思维，作者的“漫想”从实实在在的“三峡”，跳到抽象的“三峡”，使文章内容更丰富，意境由此变得开阔、深邃。基础知识现代文阅读109111213141516171819813．作者认为“历史昂然向前”的根本原因是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任何时期都有许多具有献身精神的先行者敢于向人类未知领域进军，他们不怕挫折和失败，带领人们征服自然，改造自然，推动了历史的前进。基础知识现代文阅读109111213141516171819814．“船已经穿过三峡，我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦”一句中，“曾经感到”和“未曾感到”的喜悦各指什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“曾经感到”的喜悦指的是一种经过自己奋斗而顺利穿过三峡的喜悦，是一种战胜艰难险阻后的喜悦；“未曾感到”的喜悦指的是今天人们的开拓胜于古人的喜悦，是在这伟大的时代中才有的喜悦。基础知识现代文阅读1091112131415161718198(二)阅读下面的文字，完成15—19题。①能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年。不要小看第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”——不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。人类在漫漫的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军，都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。于是，历史昂然向前。基础知识现代文阅读1091112131415161718198②行程是艰险的。历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。③千百年后，假如三峡无恙，也还会有人从此穿过。从千百年后看今天，也如同今天看第一个穿过三峡的人一样。在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样轻而易举了。但是，他们不会嘲笑我们，他们会崇敬我们的精神。至于我这篇平凡的文字，那时基础知识现代文阅读1091112131415161718198是早已泯灭的了。然而，如果他们从考古的废墟上发现了它，我敢断定，他们会说：“这个人，没有说谎。”④我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，向东流去。天渐渐开阔，地渐渐平旷，忽然飘来几只沙鸥，雪片一样白，闪电一样快，在船头画了个圈儿，不见了。⑤船已经穿过三峡，我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。基础知识现代文阅读109111213141516171819815．以上文段出自《过万重山漫想》一文，作者是刘征，原名________，是________代诗人、杂文家和________教育家。刘国正当语文基础知识现代文阅读109111213141516171819816．给下列画线的字注音。挫折(　　)　　　酣睡(　　)　　　泯灭(　　)cuòhānmǐn基础知识现代文阅读109111213141516171819817．解释下列词语。(1)清谈：____________________________________________________(2)无恙：____________________________________________________泛指不切实际的谈论。没有灾祸，没有疾病。基础知识现代文阅读109111213141516171819818．第③段中“他们会崇敬我们的精神”一句中的“精神”指的是什么？____________________________________________________________敢为天下先的首创精神。基础知识现代文阅读109111213141516171819819．用一句话概括“清谈者、酣睡者、摇头者、叹气者、彷徨者、哭泣者”的共同特点。____________________________________________________________ ____________________________________________________________他们都没有真正参与推动人类社会进步的实践活动。基础知识现代文阅读1091112131415161718198谢谢观看！