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    2023-2024学年河南省郑州市巩义市部编版五年级上册期末考试语文试卷(原卷版+解析版)

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    ①所有植物都是用叶子来睡眠的。( )
    ②植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发,叶片睡眠可以抵御夜间寒冷。 ( )
    ③“让人类羡慕的是,人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠,植物却不会受到任何影响,到了该睡觉的时间,无论出现什么情况它们都能准时入睡。”这句话运用作比较的说明方法,作用是突出植物的睡眠只与时间有关。 ( )
    2.(2分)科学家们通过研究有各种发现,其中美国科学家恩瑞特做了什么实验?得出什么结论呢?请用简洁语言概括一下。
    3.(1分)文中有一句话承上启下,这句话是 。
    阅读文段,按要求回答问题。
    我国近年来发展迅速,犹如上了gā sù gōng lù 。载人航天技术jǔ shì wén míng ,年轻的奥运健儿们未来bù kě gū liang ……我们努力和曾经的贫穷弱小划清了界限,共同迎接了崭新的lí míng ,踏进了huī huáng 的时代。如今的中国,人们可以安定地生活,快乐地工作,生活幸福指数大大提升。
    1. 根据文段中汉语拼音,将词语写在括号里。
    2. 下列选项中,加点字和“划清界限”的“划”读音不同的一项是
    A. 划时代
    B. 划得来
    C. 出谋划策
    D. 整齐划一
    3. 阅读文段最后一句话,符合语境的成语是
    A. 路不拾遗
    B. 多事之秋
    C. 夜不闭户
    D. 安居乐业
    4. 下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )
    A. 榨油(zhà) 嫉妒(jì) 典雅 难以至信
    B. 凛冽(lín) 垂蔓( wàn) 逃逸 生灵捈炭
    C. 间谍(jiàn) 收缴(jiǎ) 联结 呕心沥血
    D. 蹊跷(qiā) 述说(sù) 闲暇 直言不讳
    5. 下面句子中加点词语意思完全相同的一项是( )
    A. 荔枝在南方不是稀罕东西。我不稀罕你的礼物。
    B. 我终于明白了他的意思。我父亲是一个明白人。
    C. 他总是爱占别人的小便宜。花生的价钱便宜。
    D. 人脸识别不算什么新鲜事了。第一次出国,他感到什么都新鲜。
    6. 将下列句子排成一段意思连贯的话,排序最恰当的一项是( )
    ①你才能真正懂得书,学会读书。②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。③所谓读书,不只是读教科书。④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成一种发自内心的精神上的需求。⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。
    A. ③②④⑤①B. ③②⑤④①C. ③④②⑤①D. ③⑤②④①
    7. 下列句子运用的说明方法判断恰当的一项是( )
    (1)须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
    (2)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
    (3)地球是一个半径约为6400千米的星球。
    A. 作比较 打比方 列数字
    B. 举例子 引用 列数字
    C 作比较 打比方 引用
    D. 举例子 列数字 引用
    8. 从下列选项中选择最恰当的一句填在横线上,应该是( )
    围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪晃动着,闪烁着,_____,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是精彩。
    A. 像一颗颗闪烁的星星B. 像一片五彩的云霞
    C. 像一块洁白的云纱D. 像一串流动着的珍珠
    9. 下列句子没有语病的一项是( )
    A. 父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。
    B. 圆明园虽然建筑雄伟,但收藏着最珍贵的历史文物。
    C. 她出自书香之家,虽没上过学,却也熏陶了一身书香,识文断字。
    D. 《草房子》的作者是曹文轩写的。
    10. 根据所学内容填空,完成问题。
    (1)小小的书本里,有大大的世界。书里有态度。孔子求学时是这样做的:我非生而知之者,______________;书里有方法。朱熹认为读书有三到,分别是 _______、_______、_______;书里有期待。冰心奶奶对儿童的读书生活寄予这样的厚望:________、________、________。
    (2)珍惜时间就是珍爱生命。南宋名将岳飞告诫我们“________,__________,空悲切”;葛洪提醒我们“___________,不弃功于寸阴。”
    (3)自然美景吸引人。________(作者)让我们感悟了白鹭的美:“在清水田里,时有一只两只白鹭_________,整个的田便成了一幅__________里的画面。
    11. 书香少年,古诗连线。
    阅读
    小巷
    ①这是一条窄窄的小巷。原住着一群盲人。在越来越现代化的都市中,他们的交通工具依旧是一根竹棍。奇异般的竹棍,不长叶,也不生根,却是他们的神经和眼睛。在高高院墙相夹的几百米甬道里,他们步步往里走。甬道永远是湿润的、暗的,白天没灯,黑夜没灯,光明似乎对他们是不存在的。
    ②窄窄的小巷,被人们久久地遗忘了。一年,两年,大人不到那里走,小孩也不到那里去,巷道里草漫了上来,渐渐覆盖了那陈腐的四方砖块。
    ③春天,都市的上空又飞起了蝴蝶形的鹞(yà)子,寂寞了一个冬季的天空,显得明快了。忽然,这条窄窄的小巷口,拥满了人,都在瞧那墙上的一个牌子:盲人推拿所。
    ④消息爆炸了整个都市,都在传说:这群盲人并没有默默地逝去,几年里默默地学成了推拿术,可以治好很多的病症。
    ⑤有人进了这窄窄的小巷。一个,两个,十个,八个……盲人们果然在那里备有推拿室。
    ⑥他们一次一次推拿得满头大汗,病人一次一次感慨病情的减轻,甚至康复了。于是,一群一群的病人赶来,从小巷往里走 弯腰的 弓背的 拐腿的 歪脖的 这些在生活中痛苦 失去了人生乐趣和理想的患者,走一步,退半步,不晓得这个小巷的深处将是一个什么样的世界?
    ⑦不久,一群一群的人从小巷深处走出来,他们奇迹般地好了。那里是一个修缮的世界。修缮师就是一群黑暗的精灵。小巷里的草塌下来了,又露出了那陈腐的四方砖块。
    ⑧但是,他们都感到奇怪:这巷道里、病房里,全挂满了电灯,黑夜亮着,白天也亮着。
    ⑨“黑夜和白天于我们都是一样的。”盲人们说,“但是灯是我们的眼,虽然我们瞧不见,但它却瞧见了别人,别人也瞧见它了。”这灯就这么昼夜交替地亮着。
    ⑩夜以继日,患者沐浴着光耀的灯光,从这窄窄的小巷往里走,走向生活的深处。
    ⑪这是一条窄窄的小巷。
    12. 联系上下文“夜以继日”的意思是____________________
    13. 文章主要为读者介绍了四部分的内容,分别是“小巷盲人被人遗忘”→_________________→__________________→__________________
    14. 给第⑥自然段中画线的句子加上标点。
    15. 读读第⑨自然段,我对盲人所说的话的理解是______________,表达了他们_______________精神。
    16. 文章的开头和结尾是 _________。
    阅读
    ①那年夏天很热,蚊虫猖(chāng)獗(jué)。从遥远的外地赶回家的第一晚,我在父母的卧室里铺了一张凉席,打算像小时候一样,听着父亲的鼾声入梦。
    ②在浓得化不开的亲情中,我们聊到深夜。后来,母亲说:“睡吧,剩下的话明天再说。”便用蒲扇驱赶蚊虫,放下了他们床上的蚊帐。我也倒头而睡,心里满是回到家时的自由和舒坦。
    ③原以为这一觉足可以高枕无忧:我的脚边,点了一盘蚊香;不远处,还有一台开着的电风扇。不料,半夜还是被蚊子叮得发毛,半梦半醒之间,脸上、身上被叮咬得受不住。
    ④灯忽然亮了。我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来,动作很轻地撩开蚊帐,两端的帐钩挂起来,恢复了白天的样子!
    ⑤正纳闷儿时,听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问:“你这是干什么?”
    ⑥“你没听见蚊子正咬着儿子吗?”母亲压低声音,语调里竟有几分兴奋,“咱们把帐子打开,分一些蚊子进来,儿子就可以少受些罪。”
    ⑦那一刻之后,蚊子仿佛都被母亲“迎”进了帐中,而我的睡意,也一去无踪。“分一些蚊子进来!”反复咀嚼这句话,双目仿佛被强光所刺而发疼。不一会儿,左眼的泪流到右眼,右眼的泪砸在枕头上,我在心里叫着:“妈妈!”
    ⑧“分一些蚊子进来!”一句平平常常的话,却满载着够我受用一生的慈母情。不单是蚊子,一位慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸!世界上,一切债务都可以还清,除了我们欠母亲的情!
    17. 请你用简洁的语言概括文章的主要内容。
    ____________________
    18. “我”为什么会认为“这一觉足可以高枕无忧”呢?
    ____________________
    19. 文中画“_____”的语句是对母亲的_______描写,生动、形象地写出了母亲_________的心理,表现了母亲_____________。
    20. 文章的结尾表达了作者对母亲_____________之情。
    21. 请你给短文加一个合适的题目。
    ____________
    22. 习作。
    同学们,喜欢是一种美妙的情感。你喜欢的或许是一本书,一处景,一位个性十足的人,一次快乐的旅行……请你以“_____,我喜欢”为题,写一篇文章。
    温馨提醒:(1)把题目补充完整;(2)能通过具体的事例和场景描写的方法写出自己的喜爱之情;(3)文中若出现老师或同学的名字请用〇〇〇代替。
    即遣花开深造次
    便插疏篱却甚真
    肯与邻翁相对饮
    野老墙低还似家
    即防远客虽多事
    飞扬跋扈为谁雄
    手种桃李非无主
    隔篱呼取尽余杯
    痛饮狂歌空度日
    便觉莺语太丁宁

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