人教版九年级下册欣赏 如歌的行板优秀课件ppt

这是一份人教版九年级下册欣赏 如歌的行板优秀课件ppt，文件包含核心素养人教版音乐九年级下册32《如歌的行板》《鲁斯兰与柳德米拉序曲》课件pptx、核心素养人教版音乐九年级下册32《如歌的行板》《鲁斯兰与柳德米拉序曲》教案doc、乐曲欣赏《如歌的行板》mp3、乐曲欣赏《如歌的行板》第一主题mp3、乐曲欣赏《如歌的行板》第二主题_mp3、乐曲欣赏《鲁斯兰与柳德米拉序曲》mp3、柴可夫斯基-《如歌的行板》mp4、格林卡歌剧《鲁斯兰与柳德米拉》序曲mp4等8份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

上一节课，我们学习了歌曲《绿袖子》这首歌曲的拍号和节拍特点是是什么？
复习歌曲请同学们听一遍录音，并随录音轻声哼唱歌曲。
如歌的行板——弦乐四重奏
这首常用于弦乐合奏或小提琴独奏的《如歌的行板》，原是彼得·伊里奇·柴可夫斯基于1871年写作的《D大调弦乐四重奏》的第二乐章，而《D大调弦乐四重奏》也正因有这个杰出的乐章，才特别受到世人的钟爱。《如歌的行板》的主题，是1869年夏，柴可夫斯基在乌克兰卡蒙卡村他妹妹家的庄园旅居时，从一个当地的泥水匠处听来的，这是一首小亚细亚的民谣。
完整欣赏《如歌的行板》
请大家一起来试唱A主题
思考：A主题有什么特点？
旋律中多次出现四度下行音程，是俄罗斯民歌中通常用来表现忧郁、痛苦的典型音调。
请同学们用竖笛吹奏B主题
请同学们完整聆听乐曲，出现A、B主题时请举手示意。
彼得·伊里奇·柴可夫斯基(PeterIlyichTchaikvsky，1840年5月7日-1893年11月6日)，出生于伏特金斯克市，俄罗斯浪漫乐派作曲家。柴可夫斯基的创作几乎涉及了所有的音乐体裁和形式，其中交响乐创作处于重要位置。他继承了格林卡以来俄罗斯音乐的发展成就，同时又注意吸取西欧音乐文化发展的经验，把高度的专业技巧同俄罗斯民族音乐传统有机结合，创造出具有戏剧性冲突和浓郁民族风格的作品。
弦乐四重奏(StringQuartet)，就是"由四把弦乐器组合而成的室内乐形式"。它包含两把小提琴、一把中提琴以及一把大提琴，是最主要和最受欢迎的室内乐类型。弦乐四重奏的历史可以追溯到阿莱格里(1584-1652)时期。阿莱格里是罗马帕帕尔教堂的音乐家，他第一个为弦乐写下了四部的奏鸣曲。到了18世纪初期，许多音乐家都写过类似的曲子,其中以弗朗茨·约瑟夫·海顿的贡献为最大。海顿确定了弦乐四重奏的模式，使弦乐四重奏成为音乐家公认最理想的室内乐形式。
鲁斯兰与柳德米拉序曲——管弦乐合奏
古代武士鲁斯兰与公主柳德米拉正在举行婚礼。在婚宴达到高潮时，响起一阵雷声，柳德米拉被妖魔劫去。鲁斯兰不畏艰难险阻，先后和罗格达伊、巨头、黑海魔王、进行了殊死搏斗，同时他不为水妖所诱惑，历尽千辛万苦，最终救回了爱人……
格林卡是俄罗斯伟大的作曲家，他奠定了俄罗斯歌剧和交响音乐的基础，创立了俄罗斯民族乐派，推动和促进了俄罗斯民族音乐的发展，被人们尊称为“俄罗斯音乐之父”。
请同学们完整聆听乐曲，出现乐谱中的旋律请思考有什么特点？
主部主题主要由两个部分构成，由长小提琴、中提琴明亮的音色快速奏出旋律。副部主题旋律优美亲切、气势广阔。
欣赏视频，思考：作曲家运用了哪些对比的创作手法？
作曲家运用了哪些对比的创作手法？
1、在性格上，旋律优美亲切、气势广阔的副部主题与表现胜利、英雄气概的主部主题形成对比。2、在配器手法上，副部主题在小提琴清淡的、固定音型的伴奏下，由大提琴、大管等奏出；而主部主题是在节奏强烈的、厚重的和弦伴奏下，由长笛、小提琴奏出，两个主题在音色与织体方面形成对比。3、在调性上，主部主题是D大调，副部主题是F大调，形成调性对比。
《如歌的行板》、《鲁斯兰与柳德米拉序曲》在世界各地广受喜爱，世界音乐文化多姿多彩，希望同学们能以更包容的心怀喜爱世界优秀的音乐作品。
搜索柴可夫斯基和格林卡其他的音乐作品并欣赏。