初中物理沪科版八年级全册第六节 合理利用机械能同步练习题

这是一份初中物理沪科版八年级全册第六节 合理利用机械能同步练习题，共3页。试卷主要包含了动能和势能统称为 机械能 等内容，欢迎下载使用。

自主学习
1.如果一个物体能够对别的物体 做功 ，我们就说这个物体具有能量，简称 能 。能量的单位是 焦耳 ，符号是J。
2.物体由于运动具有的能叫做 动能 。质量相同的物体，运动的速度越 大 ，它的动能就越大；运动速度相同的物体， 质量 越大，它的动能也越大。
3.物体由于 高度 位置所具有的能，叫做重力势能。物体的 质量 越大，位置越高，它具有的重力势能就越 大 。
4.物体因 弹性形变 而具有的能叫做弹性势能。同一物体在弹性限度内，物体的弹性形变 越大 ，物体的弹性势能就越大。
5.动能和势能统称为 机械能 。
提示：（1）一切运动的物体都具有动能，物体的动能越大，对外做功就越多。
（2）如果物体在运动过程中受到阻力或摩擦力的作用，机械能一定减小，机械能不守恒。
针对训练
知识点1 能量
1.关于功和能，下列说法中正确的是（ C ）
A.高度大的物体势能一定大
B.速度大的物体动能一定大
C.物体具有对外做功的本领，就说它具有能
D.物体运动时的机械能一定比它静止时大
知识点2 动能
2.下列物体具有动能的是（ A ）
A.飞行的飞机
B.静止在山顶上的大石头
C.悬挂在天花板下的吊灯
D.拉开的弹簧
3.（2022 红河县期末）安全行驶，切勿超速。快速行驶的汽车刹车时，由于 惯性 要保持原来的运动状态，不能立即停下。汽车行驶的速度越大，动能越 大 （选填“大”或“小”），出事故时造成的破坏越严重。
知识点3 势能
4.（2022 襄阳中考)一辆新能源电动汽车匀速驶上斜坡的过程中（ C ）
A.动能增大 B.动能减小
C.重力势能增大 D.重力势能减小
5.运动员在射箭比赛时总是要把弓拉得很弯，其主要目的是（ C ）
A.增大箭的弹性势能
B.增大箭的动能
C.增大弓的弹性势能
D.使箭沿直线运动
6.用“模拟打桩”来探究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验（物体的质量m1=m2＜m3），让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示，木桩进入沙中的深度越深，则物体对木桩做的功越 多 。比较a、b可知：物体重力势能的大小与物体的 高度 有关；比较 a、c 可知：物体重力势能的大小与物体的质量有关。
基础巩固
1.关于势能的概念，下列说法中正确的是（ C ）
A.弹簧的势能一定比橡皮筋的势能大
B.甲物体比乙物体举得高，甲物体的势能就一定比乙物体的势能大
C.在一定限度内，钟表上的发条被拧得越紧，势能就越大
D.跳伞运动员匀速下落，势能不变
2.质量较大的大雁与质量较小的燕子在空中飞行，飞行的高度和速度都相同，则（ A ）
A.大雁的动能和重力势能都大于燕子
B.大雁的动能和重力势能都小于燕子
C.大雁和燕子的动能和重力势能都相同
D.大雁的动能较大，重力势能较小
3.（2022 昆明市官渡区期末）跳伞运动员在空中匀速下落过程中（ A ）
A.动能不变，重力势能减小
B.动能增大，重力势能减小
C.动能减小，重力势能增大
D.动能不变，重力势能增大
4.（2022 景谷期末）北京时间2022年6月5日10时44分，搭载“神舟十四号”载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功！这意味着，我们离实现载人航天工程“三步走”发展战略越来越近。搭载飞船的火箭在加速升空过程中，火箭的动能 增大 ，重力势能 增大 。（选填“增大”“减小”或“不变”）
5.如图所示，小亮在玩蹦蹦杆，杆中的弹簧向上弹起的过程中，小亮的重力势能 增大 ，弹簧的弹性势能 减小 。（选填“增大”“减小”或“不变”）
6.在“探究影响重力势能大小因素”的实验中，小明在水平地面上铺一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，目的是探究重力势能的大小与 高度 的关系。如图所示，在纸上留下黑色圆斑A、B，圆斑 B （选填“A”或“B”）是皮球从较高处下落形成的。
7.如图所示，弹簧的一端固定在墙面上，另一端与小球相连。当小球在O点时，弹簧处于自然状态，若将小球推至B点，在此过程中，弹簧的弹性形变变 大 ，弹性势能变 大 。在弹性限度内，弹簧压缩得越短，松手后，小球滑行的距离越 远 。
8.（2022 文山期末）“车祸猛于虎，平安贵如金”，很多车祸都是由车辆超速、超载所引发的。兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与车具有的动能大小有关，于是进行了如图所示的实验，将小钢球从同一斜面由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离。（hA=hC＞hB，mA=mB＜mC）
（1）实验中，兴趣小组探究 小球 （选填“小球”或“木块”）的动能。
（2）实验中，小球的动能是由 重力势能 转化而来的，小球的动能大小是通过来 木块移动的距离 反映的。
（3）比较A、C两个小球的实验结果可得结论： 速度相同的物体，质量越大，动能越大 。
（4）用 A、B 两个小球的实验结果所得到的结论，可以解释汽车超速行驶时危险性大的原因。
（5）撞击木块后，小球在水平面上不能立即停下，是因为小球具有 惯性 ，木块最终停下来，是由于受到 阻力 的作用。若水平面光滑，则 不能 （选填“能”或“不能”）完成本实验探究。