人教部编版九年级下册走向未来教案

这是一份人教部编版九年级下册走向未来教案，共4页。教案主要包含了如何畅想未来，踏上新征程的做法等内容，欢迎下载使用。


课题
《走向未来》
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习
目标
情感、态度与价值观目标：明确需要承担的社会责任与时代使命，勇往直前，迎接挑战；培养社会责任感，增强服务国家、社会、人类意识。
能力目标：锻炼自己规划人生的能力，培养自信心，提高选择判断能力，敢于对自己负责。在学习与实践中积累本领，善于创造机会，成就自己。不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
知识目标：知道在未来的生活中努力提升自己生命的质量，延伸生命的宽度和广度，为更好地服务社会和国家做好充分的准备。
核心素养目标：
政治认同：畅想未来不是不切实际的空想，要规划有意义的人生，付出脚踏实地的行动。
健全人格：丰富自己的生命，提升生命质量，踏上新征程，不断走向成熟。
责任意识：增强责任感与使命感，为更好的服务国家和社会做准备。
重点
全面规划有意义的人生，善于创造机会，成就自己。
难点
树立全球视野，明确人生理想，培养自己社会责任感，承担起自己的历史使命。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
学生观看视频，展望未来，2035年的生活你期待吗？
2035年你多少岁？
2035年，你想……
重点问题：
1.为什么要畅想未来？
2.如何畅想未来？
3.国家的发展为我们的成长提供了哪些有利条件？
4.你打算怎样踏上新征程？（或踏上新征程的做法？）
引出本课主题：走向未来
学生分享自己的心路历程，大胆畅想未来，你打算踏上怎样的征程呢？
讲授新课
第一目：畅想未来
探究一：为什么要畅想未来？
思考：董宇辉鼓励学生的这段话，提示我们畅想未来有什么意义？
提示：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。
笔记区：为什么要畅想未来？
服务社会与国家
延伸生命的宽度和广度
提升生命的价值
丰富自己的生命
探究二 如何畅想未来
思考：钱伟长的事迹带给我们什么启示？
提示：畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
思考：未来可能面临很多不确定性，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？
提示：畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
思考：站在人类与世界未来的角度，我们该如何理解这句话呢？
提示：面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
笔记 如何畅想未来
①需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
③既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
④关切国家和民族的发展，关注人类与世界的前途。
第二目 踏上新征程
探究三 国家的发展为我们的成长提供了哪些有利条件
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
探究四 踏上新征程的做法
思考：向未来出发，踏上新征程，我们需要做什么？
提示：树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修养。
探究四 踏上新征程的做法
思考一：如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你为什么想邀请他参加？他会为你庆祝什么？
提示：1、如邀请父母参加自己的毕业仪式。因为他们是我最亲的人，也是我的第一任老师。父母视我为掌上明珠，无微不至地关心、爱护我，使我尽享家庭的亲情和温暖。父母会庆贺我顺利地初中毕业。
思考二：如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？你会为他庆贺什么？
提示：如果让我参加一个同伴的毕业仪式，我愿意选择和我熟悉的，三年来一起学习成长的好伙伴。我会祝福他(她)顺利完成初中学业，踏上新的征程，同时我们也收获了真挚的友谊。
笔记 踏上新征程的做法
①树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修养。
②我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
观看课堂视频，思考：董宇辉鼓励学生的这段话，提示我们畅想未来有什么意义？
观看素材文字，钱伟长的事迹带给我们什么启示？
你还知道哪些名人事迹，对你有什么启示，学生分享
观看视频，思考：未来可能面临很多不确定性，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？
我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等着我们，抓住机遇，迎接挑战，让我们出发吧
思考国家的发展为我们的成长提供了哪些条件？
学生分组，分别写出答案，归纳总结，并分享
发挥想象，如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你为什么想邀请他参加？他会为你庆祝什么？
如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？你会为他庆贺什么？
学生探讨 分享自己的想法
课堂小结
今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。我们即将完成初中学习生活，开启人生新起点。在未来的人生旅途中，我们需要对人生做出规划，树立远大理想，将个人命运与国家的命运紧密相连，脚踏实地，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的历史使命而努力奋斗。
板书