河北省承德市兴隆县2024届九年级上学期期末质量监测化学试卷(含答案)

这是一份河北省承德市兴隆县2024届九年级上学期期末质量监测化学试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．为了防止贫血，人体需要补充的元素是( )
A.钙B.锌C.碘D.铁
2．图1所示实验操作正确的是( )
A.读取液体体积B.给液体加热
C.-引燃酒精灯D.蒸发食盐水
3．空气和水是人类宝贵的自然资源，下列说法正确是( )
A.洁净的空气是纯净物B.用肥皂水可以区分硬水和软水
C.用活性炭可以降低水的硬度D.二氧化碳是一种空气污染物
4．下列化学用语书写正确的是( )
A.——氦气B.——铜离子
C.2H——2个氢原子D.——氧化铝
5．实验室中的药品要求分类存放。某实验室1号柜存放的是氧化物，2号柜存放的是金属单质，3号柜存放的是非金属单质，4号柜存放的是溶液。二氧化锰()应存放的实验柜是( )
A.1号柜B.2号柜C.3号柜D.4号柜
6．下列物质的用途主要由物理性质决定的是( )
A.天然气作燃料B.氧气用于医疗急救
C.用干冰储藏食品D.氮气用作焊接金属时的保护气
7．利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。下列说法正确的是( )
A.实验时应先点燃酒精灯后通B.充分加热，a处固体由黑色变为红色
C.b处可用澄清石灰水检验生成的D.可用水吸收尼气中的
8．2023年12月13日全国普降大雪，为了减少大雪对生活的不利影响，采取了多种举措，下列说法正确的是( )
A.路上撒盐，盐溶解会放热，加速雪融化
B.路上撒盐，盐溶解形成溶液，凝固点降低
C.雪融化过程中会放热
D.雪融化的过程为化学变化
9．把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下表。下列说法不正确的是( )
A.乙一定是催化剂B.丁一定是化合物
C.m=6.4D.参加反应的甲、丙质量比为14：3
10．微信热传的“苯宝宝表情包”中，苯(化学式)是一种重要的化工原料，"有关苯的说法正确的是( )
A.苯由6个碳原子和6个氢原子构成B.苯的相对分子质量为78g
C.苯中碳元素与氧元素的质量比为1：1D.苯中质量分数最大的是碳元素
11．图示可表示一定物质在一定条件下发生化学反应的过程，则下列说法正确的是( )
A.反应前后元素的化合价都不变B.该反应中各物质都为化合物
C.该反应不符合质量守恒定律D.甲和丙的微粒个数比为1：2
12．“芯片”是电子产品的核心部件，硅是制造“芯片”的重要材料之一”。图4是硅在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列说法中正确的是( )
A.硅属于金属元素B.硅原子核电荷数为14
C.图中x的值为8D.硅原子质量为28.09
13．下列四个探究实例：
①探究燃烧的条件
②探究空气中氧气的含量
③探究影响催化剂的催化效果的因素
④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
14．2023年10月26日11时14分，神州十七号载人飞船发射取得圆满成功。中国航天，又站在了一个新的起点。下列过程中一定发生化学变化的是( )
A.点火对接B.燃料加注C.自动对接D.火箭转场
15．事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实的解释中，二者不相符的是( )
A.夏天自行车轮胎爆炸，说明温度升高分子运动速率加快，分子间间隔变大
B.切开榈莲可以闻到特殊的香味，说明分子在永不停息地运动
C.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是由于水分解成氢气和氧气
D.湿衣服放在太阳下晒干的快，说明分子的运动速率与温度有关
16．蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。(晋·陈寿《三国志》)下列认知有误的是( )
A.“薪草”“膏油”是可燃物B.“同时发火”降低了“诸船”的着火点
C.“时风盛猛”提供充足的氧气D.“膏油”着火不宜用水灭火
17．下列实验方案设计中，能够达到实验目的的是( )
A.分离和体混合物：加入足量的水溶解，过滤
B.区分和两种气体：分别向盛有气体的集气瓶中伸入燃着的木条
C.验证质量守恒定律：将镁条放在氧气中燃烧，比较反应前后固体的质量
D.比较硬铝片和纯铝片的硬度：将硬铝片和纯铝片相互刻画
18．推理是一种常用的学习方法。下列推理得出的相关结论合理的是( )
A.阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C.和的元素组成相同，则和的化学性质一定相同
D.二氧化碳不助燃，会使燃着的木条熄灭；因此可以用燃着的木条来检验二氧化碳气体
19．树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是( )
A.亚运会积极推广绿色出行B.垃圾分类回收，节约资源
C.欢度节日时，大量燃放烟花爆竹D.加强植树造林，改善空气质量
20．图像能正确反映对应变化关系的是( )
A.AB.BC.CD.D
二、填空题
21．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。请用化学用语回答下面问题：
(1)三个镁原子_______；
(2)空气中含量最多的气体单质________；
(3)氯化钠中的阴离子_______；
(4)标出氧化铁中铁元素化合价_______；
(5)高锰酸钾溶液中溶质的化学式_______。
22．化学与生产、生活息息相关。请用所学知识回答下列问题：
(1)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的______中操作。
(2)新车内放几包活性炭可减少异味，这是利用了活性炭的________。
(3)“杂交水稻之父”袁隆平培育出的某种水稻中富含硒，这里的“硒”指的是________。
(4)共享单车(自行车)成为人们的代步工具，这种方式践行了低碳理念。“低碳”就是较低的____(填化学式)排放。
(5)做饭时锅被熏黑，产生这种现象的原因是__________。
(6)化学兴趣小组在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动，在药品氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠固体物质中，用来制作冰袋最佳的固体物质是__________。
23．测定空气里氧气含量是一项重要课题，某兴趣小组同学以此为课题开展项目式学习。
【任务一】利用图1所示装置测定空气里氧气的含量
(1)红磷燃烧的现象是_____________。
红磷燃烧停止并冷却后打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的，可能的原因是_________(答一点)。
【任务二】改进装置和药品测定空气里氧气的含量(图2)
(2)选用容积为40mL的试管作反应容器，将过量白磷放入试管中，如图2所示塞紧橡皮塞。实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，松手后，若活塞仍能返回到20mL刻度处，则说明___________夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，试管冷却后再打开弹簧夹，可观察到注射器的活塞最终停在约_____mL刻度处。与任务一的装置相比，该装置的优点是________(答一点)。
24．根据下图所示的实验回答问题。
(1)如图甲：探究燃烧的条件实验。用火柴分别点燃装有酒精和水的酒精灯，现象是________，
结论：燃烧的条件之一是________。
(2)如图乙：探究二氧化碳的性质实验。要使A处发生反应时产生平稳的气流，应选________(选填“块状”或“粉末状”)的石灰石；B处可证明能与水反应的证据是________；反应的化学方程式为_____________。C处下端木条先熄灭，可以验证的性质是________，据此二氧化碳可用于____________。
25．根据下图所示的实验回答下列问题。
(1)甲是电解水的实验。该反应中发生分解的微粒名称是_______，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为________。
(2)某同学按如图乙装置对质量守恒定律进行实验验证，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_____(填“左"或“右")偏转，该反应______(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律，反应后天平不平衡的原因是_______。由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_________(填序号)。
①原子种类②原子数目③分子种类
④分子数目⑤元素种类⑥物质种类
(3)丙是探究铁钉生锈的实验，试管②中植物油的作用是_________，证明铁生锈需要水的实验为__________(填序号)。
26．A~H均是初中化学常见物质，如图所示是它们之间的相互转化关系，其中A、B是组成元素相同的液体，E为年产量最高金属。请回答下列问题：
(1)A的化学式为___________。
(2)反应③的化学方程式为______________。
(3)反应④的基本反应类型是_____________。
(4)写出反应⑤在实际生产中的一个应用____________。
三、实验题
27．通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：
(1)以上装置A—F中有一处明显的错误为________。利用改正后的装置完成后面的实验。
(2)某同学在实验室用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，试管口放一团棉花的作用是______________，该反应的化学方程式为______________。若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是___________(填序号，从“A—F”中选择)，若用该方法收集到的氧气中混有空气，可能的原因是_____________。
(3)装置B、C都能用于实验室制取二氧化碳，相对于装置B，装置C的突出优点是__________，若用C装置来制取二氧化碳，多孔隔板上放的药品是________(填药品名称)，反应的化学方程式为____________。关闭开关后，C中多孔隔板处可观察到的显示是_____(如图所示，用字母c、f、g进行排序)。
(4)硫化氢()是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，能溶于水且能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体，该发生装置可选择上图中_____(填序号)，若用G装置来收集硫化氢气体，气体应从______管通入(填“a”或“b”)，检验硫化氢气体是否收集满的方法是____________。
28．“打铁花”是一种民间传统焰火，属于国家级非物质文化遗产。化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对“打铁花”进行了探究。
【查阅资料】铁水打花的主要原料为生铁、锯末等。金属具有导热快、传热快、冷却速度快的特点。它会在空气中迅速冷却。表演者利用这一特性将高温的铁水吹向空中，它会迅速变成粉碎的小颗粒。这些小颗粒在向上或向下飞行的过程中，会像电焊落下的火花一样，不会灼伤人。
【联想思考】
(1)同学们想到铁丝在氧气中燃烧的实验(上图)，实验现象是剧烈燃烧，火星四射。实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是__________。
同学们产生了疑问：铁丝在空气中不能燃烧，为什么“打铁花”能使铁屑在空气中剧烈燃烧？请你分析原因：___________。
【提出问题】“打铁花”溅落下来的黑色物质是什么？
【实验1】
(2)小亮和小红分别用两种不同的化学方法，选用不同类型的物质，验证了黑色物质中含有铁屑。
小亮的实验方案是：取“打铁花”溅落下来的黑色物质于试管中，加入适量稀硫酸，观察到有气泡产生，该反应的化学方程式为____________。
小红的实验方案是：取“打铁花”溅落下来的黑色物质于试管中，_______(填加入的试剂及实验现象)。
(3)小刚根据铁丝在氧气中燃烧的实验猜测黑色固体中还可能含有四氧化三铁(不考虑氧化亚铁的干扰)，并设计下图实验进行验证。B中的试剂是________，该实验的现象是______，证明黑色固体中含有四氧化三铁。木炭粉和四氧化三铁反应说明碳单质具有__________。
【交流讨论】经过本次探究，同学们有了自己的收获，也体会到了中华民族深厚的文化传统。
四、计算题
29．过氧化氢()不稳定会缓慢的分解。某化学课后兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢()的含量进行实验。下图为实验过程中测得的数据，请计算：
(1)完全反应后生成氧气__________。
(2)求该过氧化氢溶液中溶质的质量分数________。
参考答案
1．答案：D
解析：A、钙是构成骨骼和牙齿的主要元素，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故A错误；
B、锌影响身体发育，缺乏会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故B错误；
D、铁是合成血红蛋白的主要成分，缺铁易患贫血.故C正确；
C、碘是合成甲状腺激素的主要成分，缺乏会患甲状腺肿.故D错误。
故选D。
2．答案：D
解析：A、量筒读数时，视线要与量筒内液面凹液面的最低处保持水平，故选项错误；
B、给试管中的液体加热，试管中液体的取用量不能超过试管容积的三分之一，故选项错误；
C、绝对禁止用一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，故选项错误；
D、蒸发要用玻璃棒不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅，故选项正确；
故选：D。
3．答案：B
解析：A、洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，不符合题意；
B、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，符合题意；
C、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不能除去可溶性钙、镁化合物，不能降低水的硬度，不符合题意；
D、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意。
故选B。
4．答案：C
解析：A、氦气是稀有气体，用元素符号表示为，故选项错误；
B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，铜离子表示为，故选项错误；
C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氢原子表示为2H，故选项正确；
D、氧化铝中氧元素为-2价，氧元素为+3价，氧化铝的化学式为，故选项错误。
故选：C。
5．答案：A
解析：二氧化锰是由、O元素组成的化合物，属于氧化物，故二氧化锰()应存放的实验柜是1号柜。故选A。
6．答案：C
解析：A、天然气作燃料，是因为天然气具有可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意；
B、氧气用于医疗急救，是因为氧气具有氧化性，能供给呼吸，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意；
C、用干冰储藏食品，是因为干冰升华吸热，能使周围温度降低，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，符合题意；
D、氮气用作焊接金属时的保护气，是因为氮气化学性质稳定，利用的是其化学性质，不符合题意。
故选C。
7．答案：C
解析：实验开始时应先通入一氧化碳，排出装置内的空气后，再点燃酒精灯，防止发生爆炸，A说法错误；一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验进行一段时间后，玻璃管a处出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑，B说法错误；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，b处可用澄清石灰水检验生成的，C说法正确；一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应，不能用溶液吸收尾气中的，D说法错误。
8．答案：B
解析：A、路上撒盐，盐溶解温度变化不大，不符合题意；
B、路上撒盐，盐溶解形成溶液，凝固点降低，可使雪快速融化，符合题意；
C、雪融化过程中，固态变为液态，会吸收热量，不符合题意；
D、雪融化的过程，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选B。
9．答案：A
解析：根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则，m=6.4，反应后，甲的质量减小，甲是反应物，乙的质量不变，乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，丙的质量减小，丙是反应物，丁的质量增加，丁是生成物。
详解：
A、化学反应前后，乙的质量不变，乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，符合题意；
B、该反应中，甲、丙是反应物，丁是生成物，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，丁一定是由不同种元素组成的纯净物，一定是化合物，不符合题意；
C、由分析可知，m=6.4，不符合题意；
D、参加反应的甲、丙质量比为：，不符合题意。
故选A。
10．答案：D
解析：A、苯由苯分子构成，故选项说法错误；
B、苯的相对分子质量为12×6+1×6=78，相对分子质量的单位为“l”，不是“g”，常省略不写，故选项说法错误；
C、苯中碳元素与氧元素的质量比为(12×6)：(1×6)=12：1，故选项说法错误；
D、苯中碳元素和氢元素的质量比为：(12×6)：(1×6)=12：1，所以苯中质量分数最大的是碳元素，故选项说法正确；
故选：D。
11．答案：D
解析：由图可知，甲为，乙为，丙为，丁为，该反应是氟气与水在一定条件下反应生成了氟化氢和氧气，反应的化学方程式是：。
详解：
A、该反应由单质参与和生成，单质中元素的化合价为0，则反应前后一定有元素的化合价发生改变，故A说法错误；
B、该反应中、两种物质是由同种元素组成的纯净物，属于单质；、两种物质是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故B说法错误；
C、一切化学反应都遵循质量守恒定律，则该反应也符合质量守恒定律，故C说法错误；
D、由化学方程式可知，甲和丙的微粒个数比为2：4=1：2，故D说法正确；
故选：D。
12．答案：B
解析：A、由“石”字旁可知，硅属于非金属元素，不符合题意；
B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数-核电荷数，故硅原子核电荷数为14，符合题意；
C、在原子中，质子数=核外电子数，故14=2+8+x，x=4，不符合题意；
D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故硅原子的相对原子质量为28.09，原子的实际质量很小，不符合题意。
故选B。
13．答案：C
解析：①燃烧的条件是：可燃物，与氧气(或空气)接触，温度达到可燃物的着火点，探究燃烧的条件，需要采用控制变量法，如探究燃烧需要与氧气(或空气)接触，则应一个与氧气接触，一个隔绝氧气，其它因素相同；
②探究空气中氧气的含量，采用的是实验法，该实验中红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的1/5，说明氧气约占空气体积的1/5；
③探究影响催化剂的催化效果的因素，采用的是控制变量法，如探究温度对催化剂催化效果的影响，变量是温度，其他因素相同；
④探究铁的锈蚀条件，采用的是控制变量法，如探究铁生锈需要与水接触，则其中一个铁钉与水接触，一个铁钉与水不接触，其它因素相同。
故研究方法相同的是①③④。
故选C。
14．答案：A
解析：
15．答案：C
解析：A、夏天自行车轮胎爆炸，是由于分子间有间隔，温度升高分子运动速率加快，分子间间隔变大，故选项正确；
B、切开榈莲能闻到浓浓的香味，是因为分子在不断地运动，榈莲香味的微粒通过运动分散到周围的空气中，人闻到了香味，故选项正确；
C、一壶水烧开后，壶盖被顶开，是由于分子间有间隔，温度升高，分子间隔变大，故选项错误；
D、湿衣服放在太阳下晒干的快，说明分子的运动速率与温度有关，温度越高，分子的运动速率越快，故选项正确；
故选：C。
16．答案：B
解析：A、“薪草”、“膏油”是可燃物，该选项正确。
B、“同时发火”不能降低“诸船”的着火点，是因为物质的着火点通常是不变的，该选项不正确。
C、“时风盛猛”提供充足的氧气，该选项正确。
D、“膏油”着火不宜用水灭火，是因为“膏油”的密度比水小，该选项正确。
故选：B。
17．答案：D
解析：A.难溶于水，易溶于水，分离和体混合物：加入足量的水溶解，过滤洗涤干燥，得到的是固体和溶液，不能得到固体，该实验不能够达到实验目的，此选项不符合题意；
B.和都不支持燃烧，分别向盛有气体的集气瓶中伸入燃着木条，木条都熄灭，不能区分和两种气体，该实验不能够达到实验目的，此选项不符合题意；
C.镁条燃烧生成氧化镁，因为有氧气参加反应，所以生成氧化镁的质量大于镁条的质量，该实验不能验证质量守恒定律。如果验证质量守恒定律，有气体参加或生成的反应要在密闭容器中进行，该实验不能够达到实验目的，此选项不符合题意；
D.比较硬铝片和纯铝片的硬度：将硬铝片和纯铝片相互刻画，表面留有划痕的说明硬度小，该实验能够达到实验目的，此选项符合题意。
故选D。
18．答案：B
解析：A、阳离子一定带正电荷，但带有正电荷的粒子不一定是阳离子，如原子核带正电，故选项推理错误；
B、化合物是由不同元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物，故选项推理正确；
C、和组成元素相同，但它们分子的构成不同，它们的化学性质不同，故选项推理错误；
D、二氧化碳能使燃着的木条熄灭，但能使燃着的木条熄灭的气体不定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故选项推理错误。
故选：B。
19．答案：C
解析：A、亚运会积极推广绿色出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
B、垃圾分类回收，可以实现资源的有限利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
C、欢度节日时，大量燃放烟花爆竹，会产生大量的污染物，污染空气，符合题意；
D、加强植树造林，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意。
故选C。
20．答案：D
解析：
21．答案：(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
解析：(1)在元素符号前面放上数字表示几个某原子，3个镁原子表示为：；
(2)空气中含量最多的气体为氮气，表示为：；
(3)氯化钠是由钠离子和氯离子组成的，阴离子表示为：；
(4)标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，所以氧化铁中铁元素的化合+3价，因此可表示为：
(5)高锰酸钾溶液中溶质是高锰酸钾，溶质的化学式为：。
22．答案：(1)过滤
(2)吸附性
(3)元素
(4)
(5)燃料不充分燃烧(或氧气不充足)
(6)硝酸铵
解析：(1)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的过滤操作；
(2)活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味；
(3)“杂交水稻之父”袁隆平培育出的某种水稻中富含硒，这里的“硒”指的是元素；
(4)“低碳”就是较低的二氧化碳排放；
(5)做饭时锅被熏黑，是因为燃料不充分燃烧或氧气不充足造成的；
(6)氢氧化钠溶于水放出热量，硝酸铵溶于水吸收热量，氯化钠溶于水，温度基本不变，因此用来制作冰袋最佳的固体物质是硝酸铵。
23．答案：(1)产生大量白烟，放热；；装置漏气或红磷量不足
(2)装置气密性良好；12；测量更准确或防止空气污染
解析：
24．答案：(1)装有酒精的酒精灯可以点燃，装有水的酒精灯不能点燃物质具有可燃性
(2)块状；B处紫色石蕊纸花干燥的一半为紫色，湿润的一半变为红色；；密度比空气大，不燃烧且不支持燃烧；灭火
解析：
25．答案：(1)水分子；2：1
(2)右；遵守；反应产生的二氧化碳气体逸散到空气中去了；①②⑤
(3)隔绝氧气；①③
解析：(1)水电解生成氢气和氧气，该反应中水分子分成氢原子和氧原子，氢、氧原子不变，进行重新组合，每两个氢原子结合成一氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子，因此，发生分解的微粒名称是水分子，由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，a管与b管中气体的体积比约为2:1；
(2)化学反应都遵循质量守恒定律，反应后天平不平衡，是因为碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳扩散到了空气中去了，导致右端质量重，天平指针向右偏转；化学反应前后，原子种类、原子数目、元素种类一定不变；分子种类、物质种类一定改变；分子数目可能改变，也可能不改变，故填：①②⑤。
26．答案：(1)
(2)
(3)置换反应
(4)冶炼金属
解析：B在通电条件下能发生反应，B是水，A、B是组成元素相同的液体，A是过氧化氢。过氧化氢发生分解反应生成水、氧气，则C是氧气。水发生分解反应生成氢气、氧气，D是氢气，E为年产量最高金属，E为铁，氢气具有还原性，能与氧化铁反应生成铁、水，H可以是氧化铁。铁可与酸反应生成氢气，F是稀硫酸或稀盐酸。将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，推断正确。
故：(1)A的化学式为。
(2)反应③是氢气与氧气反应生成水，反应的化学方程式为：。
(3)反应④是铁与稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应，该反应的基本反应类型是置换反应。
(4)反应⑤在实际生产中的一个应用是冶炼金属。
27．答案：(1)B中长颈漏斗下端管口悬于液面以上
(2)防止高锰酸钾粉末进入导气管而阻塞导气管；；E；没有等到气泡均匀连续冒出就收集或集气瓶未装满水
(3)可以控制反应的发生和停止；大理石或石灰石；；e
(4)B或C；b；把润湿的蓝色石蕊试纸放在a宽口，蓝色石蕊试纸变红，说明收集满
解析：
28．答案：(1)燃着的铁丝碰到集气瓶壁(合理即可)；铁屑在空气中与氧气接触面积增大，燃烧剧烈
(2)；加入适量硫酸铜溶液，产生红色固体，溶液变成浅绿色
(3)澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；还原性
解析：(1)实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是燃着的铁丝碰到集气瓶壁；铁丝在空气中不能燃烧，“打铁花”能在空气中能燃烧的原因是铁屑与空气中氧气接触面积比铁丝与空气中氧气接触面积大，燃烧更剧烈；
(2)铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式为：；该实验是验证黑色物质中含有铁屑，取“打铁花”溅落下来的黑色物质于试管中，滴加适量的硫酸铜溶液，硫酸铜与铁反应生成硫酸亚铁和铜，观察到产生红色固体，溶液变成浅绿色，证明黑色物质中含有铁屑；
(3)根据实验结论黑色固体中含有四氧化三铁，木炭与四氧化三铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊，所以B中的试剂为澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则说明黑色固体中含有四氧化三铁；木炭粉高温下还原四氧化三铁生成铁和二氧化碳，四氧化三铁失氧变为铁，具有氧化性，碳得到氧变成二氧化碳，具有还原性。
29．答案：(1)1.6
(2)6.7%
解析：（1）过氧化氢发生分解反应生成水、氧气，根据质量守恒定律，生成氧气的质量为：51g+0.1g-49.5g=1.6g；
（2）解：设该过氧化氢溶液中溶质的质量为x
该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为
答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为6.7%。
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
5.0
1.0
4.0
3.0
反应后的质量/g
2.2
1.0
3.4
m
A用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
B氯化钠溶液加水稀释
C将水通电电解一段时间
D加热高锰酸钾制取氧气