数学六年级下册图形的放大与缩小教学课件ppt
展开“巨人”的身高与普通人的身高的比是4:1。
放大前后图形对应线段长的比相等。
缩小前后图形对应线段长的比相等。
1.下面哪个图形是图A按2:1的比例放大后的图形? 哪个图形是图A按1:2缩小后的图形?
2.下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大 或缩小,再回答问题。
⑴ 将下面的正方形缩小,使缩小后的图形与原图 形对应线段长的比为1:3。
想一想,缩小后的图形与原图形的面积比也是1:3吗?
⑵ 将下面的长方形放大,使放大后的图形与原图 形对应线段长的比为2:1。
想一想,放大后的图形与原图形的面积比也是2:1吗?
3.找一找生活中有哪些把图形或物体按比例放大与 缩小的现象,与同伴交流。
4.将下面的图形按比例放大或缩小,比一比谁画得 像?
图形的放大与缩小在日常生活中应用非常广泛,在深圳的世界之窗,就有许多建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩小后进行建造的,还有冲洗照片,汽车模型制造,复印文件,绘制地图,观察太空的天文望远镜……正是这些技术的应用,才使得我们的世界变得缤纷多彩,可见数学与生活的联系是多么的紧密。
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