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    2024学生版大二轮数学新高考提高版(京津琼鲁辽粤冀鄂湘渝闽苏浙黑吉晋皖云豫新甘贵赣桂)专题三 微重点5 数列的递推关系49
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    2024学生版大二轮数学新高考提高版(京津琼鲁辽粤冀鄂湘渝闽苏浙黑吉晋皖云豫新甘贵赣桂)专题三 微重点5 数列的递推关系4901
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    2024学生版大二轮数学新高考提高版(京津琼鲁辽粤冀鄂湘渝闽苏浙黑吉晋皖云豫新甘贵赣桂)专题三 微重点5 数列的递推关系49

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    这是一份2024学生版大二轮数学新高考提高版(京津琼鲁辽粤冀鄂湘渝闽苏浙黑吉晋皖云豫新甘贵赣桂)专题三 微重点5 数列的递推关系49,共2页。

    考点一 构造辅助数列
    例1 (1)(多选)已知数列{an},下列结论正确的是( )
    A.若a1=2,an+1=an+n+1,则a20=211
    B.若a1=1,an+1=2an+3,则an=2n-1-3
    C.若a1=1,an+1=eq \f(an,1+3an),则an=eq \f(1,3n-2)
    D.若a1=2,2(n+1)an-nan+1=0,则an=n·2n
    (2)(2023·吕梁模拟)已知Sn为数列{an}的前n项和,且a1=1,an+1+an=3×2n,则S100等于( )
    A.2100-3 B.2100-2
    C.2101-3 D.2101-2
    规律方法 (1)形如an+1-an=f(n)的数列,利用累加法,即利用公式an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1(n≥2),即可求数列{an}的通项公式.
    (2)形如eq \f(an+1,an)=f(n)的数列,常令n分别为1,2,3,…,n-1,代入eq \f(an+1,an)=f(n),再把所得的(n-1)个等式相乘,利用an=a1·eq \f(a2,a1)·eq \f(a3,a2)·…·eq \f(an,an-1)(n≥2)即可求数列{an}的通项公式.
    (3)形如an+1=eq \f(qan,pan+q)(p,q≠0)的数列,取倒数可得eq \f(1,an+1)=eq \f(1,an)+eq \f(p,q),即eq \f(1,an+1)-eq \f(1,an)=eq \f(p,q),构造等差数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(1,an)))求通项公式.
    (4)若数列{an}满足an+1=pan+q(p≠0,1,q≠0),构造an+1+λ=p(an+λ).
    (5)若数列{an}满足an+1=pan+f(n)(p≠0,1),构造an+1+g(n+1)=p[an+g(n)].
    跟踪演练1 (1)已知数列{an}满足a2=eq \r(3),a1=1,且aeq \\al(2,n+1)-aeq \\al(2,n)=2an-2an-1+1(n≥2),则aeq \\al(2,2 023)-2a2 022的值为( )
    A.2 021 B.2 022
    C.2 023 D.2 024
    (2)(多选)已知数列{an}满足a1=1,an-3an+1=2an·an+1(n∈N*),则下列结论正确的是( )
    A.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(1,an)+1))为等比数列
    B.{an}的通项公式为an=eq \f(1,2×3n-1-1)
    C.{an}为递增数列
    D.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(1,an)))的前n项和Tn=3n-n
    考点二 利用an与Sn的关系
    例2 已知Sn是数列{an}的前n项和,a1=3,且当n≥2时,Sn,eq \f(nan,2),Sn-1成等差数列.
    (1)求数列{an}的通项公式;
    (2)设数列{bn}满足bn=1-eq \f(9,a\\al(2,n)),若b2·b3·…·bn=eq \f(89,176),求正整数n的值.
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    规律方法 在处理Sn,an的式子时,一般情况下,如果要证明f(an)为等差(等比)数列,就消去Sn,如果要证明f(Sn)为等差(等比)数列,就消去an;但有些题目要求求{an}的通项公式,表面上看应该消去Sn,但这会导致解题陷入死胡同,这时需要反其道而行之,先消去an,求出Sn,然后利用an=Sn-Sn-1(n≥2)求出an(n≥2).
    跟踪演练2 (1)已知数列{an}的前n项和为Sn,且a1=2,an+1=eq \f(n+2,n)Sn(n∈N*),则an=__________________.
    (2)已知数列{an}满足a1+3a2+5a3+…+(2n-1)an=2n+3(n∈N*),数列{2anan+1}的前n项和为Sn,则Sn=______________.
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