53，湖北省广水市2023-2024学年六年级上学期期末检测语文试题

这是一份53，湖北省广水市2023-2024学年六年级上学期期末检测语文试题，共2页。

【识字与写字】（共8分）
1.(2分)略。分两等记分，分别为2、1分。
2.(2分) 楷书 “柳骨”
3.(2分)参差（cēncī） 妩媚（wǔ） 婆娑（suō） 摇曳（yè）
4.(2分) 斩(钉截铁) 全(神贯注) 技(高一筹) 念(念有词)
(写其它成语也可以)
【阅读与鉴赏】（共52分）
5.（共10分）
①唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙（其一）》，诗的内容是： 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 前两句歌咏黄河裹风挟沙的奔腾汹涌，后两句诗人由景色联想起黄河与天河相通的典故，又联系到自身，进而驰骋浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。（2分）
②唐代诗人杜牧的《江南春》一诗描绘了美丽如画的 江南 风光，诗的前两句描写晴朗之景，后两句描写烟雨之色，把江南春景的不同特色浓缩在这短短的四句诗中，令人无限神往。（3分）
③《书湖阴先生壁》是宋代诗人王安石的作品。这首诗既描写了湖阴先生居所的清幽环境，同时也通过环境描写表达出对居所主人品性、情趣的赞赏。特别是后两句，“一水”与
“两山”， “护田” 与“排闼”，“将绿绕”与 “送青来” ，两两相对，就像“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”一样，有对仗之美。（3分）
④文言文《伯牙鼓琴》中锺子期对伯牙琴声的两句评价是 善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山 ； 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水 。足见子期是伯牙的知音。（2分）
6．(共5分)奶奶的鼻窦炎复发了，疼得很难受。奶奶说医生曾经给她开过治疗鼻窦炎的药，还没吃完，让你找找看。你找到了阿莫西林胶囊和奥美拉唑肠溶胶囊，又仔细看了这两种药品说明书上的 “适应症” 和 “功能主治” 这两部分内容，知道奶奶现在应该吃 阿莫西林胶囊 ，你又看了“用法用量”这部分内容，知道奶奶每天（24小时）应该服用 3—4 次，每次 2 颗， 一日剂量最多不能超过 16 颗。
7.（共22分）
⑴（3+2分）主要内容：罗丹邀请至友参观他的工作室时发现自己刚完成的塑像还有毛病。
于是充满激情、全神贯注地修改了一个多小时，把自己的客人都忘掉了。
中心句：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就应该全神贯注。
⑵（4分）略。
⑶（4分）罗丹是一个对艺术创作充满激情、一丝不苟、全身心投入到忘记一切的伟大艺术家。（意近即可）
⑷（3分）人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就应该全神贯注。
（意近即可）
⑸（4分）不能去掉。因为这两处可以看出罗丹虽然创作时全神贯注、忘记一切，但他也是一个重视友谊的人，这样的艺术家更可爱。
⑹（2分）因为本文的中心思想是“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就应该全神贯注。”而罗丹请客人吃饭的过程与中心思想无关，所以没有写。（意近即可）
8.思辨性阅读。（共10分）
⑴（2分）“至少”二字不能去掉，因为如果去掉了，意思就成了“有下面四个条件就足够生命存在”，但实际上有了这四个条件可能还不够，可能还需要别的条件。
⑵（2分）“难以”不能换成“不可能”。“难以”表示生命要想在火星上生存“很困难”，但也不是完全没有可能；而“不可能”表示火星上绝对没有生命。但事实上，科学家目前仍然无法确定火星上是否有生命存在。（意近即可）
⑶（2分）“在探测器着陆的地区”和“表面”这些词语不能去掉。因为如果去掉了，意思就成了“火星上没有生命”，但实际情况是：只能确定在“海盗号”探测器着陆的地区的表面没有生命，探测器没到的区域和火星地表以下有没有生命，还不能确定。
⑷（2分）“可能”二字不能去掉，因为如果去掉了，意思就成了“太空存在生命”，而实际情况是：科学家并不能确定此事。
⑸（2分）作者最终得出的结论是：“地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。”意思是：这仍然是个谜。
9.（共5分，1+4分）略。要求不可过严，目的是促进学生读课外书。
【表达与交流】（40分）
10．(40分)
附：《六年级作文评分标准细则》
六年级作文评分标准
说明：1.没写题目或写错题目扣1分。
2.错别字每2个扣0.5分，1个不扣分，重复的错别字不重复扣分，用拼音代替且拼音正确的不扣分。
3.满分作文必须有两位评卷老师签名认可。
4.严禁抄袭。按抄袭程度判分：相似度100%的记0分；80%左右的记2分；60%左右的记4分，40%左右的记6分。30%以内的可不算抄袭。判为“抄袭”的作文，须有两位评卷老师签名认可，一定要慎重，不要误伤学生！等次
分数
要 求
A等
35—40分
符合题意、中心明确、结构完整、内容具体、感情真实、语句通顺、标点正确、格式规范、卷面整洁。
B等
28—34分
符合题意、中心比较明确、结构完整、内容具体、感情真实、语句通顺、标点基本正确、格式规范。
C等
21—27分
基本符合题意、有中心，结构比较完整、内容比较具体、标点错误少、格式基本正确。
D等
14—20分
基本符合题意、结构比较完整、内容比较具体、能使用标点符号，格式基本正确。
E等
6—13分
与题意相关、内容比较具体、能使用标点符号、格式基本正确。
F等
1—5分
酌情记分。