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2023-2024学年长治市重点中学化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含答案
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这是一份2023-2024学年长治市重点中学化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了下列化学用语中，书写正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下图是某反应的微观示意图（反应条件已省略），下列有关该反应的说法正确的是
A．生成物中有3种分子B．反应前后分子种类不变
C．反应前后原子的个数不变D．反应前后元素的种类改变
2．有关物质的性质、组成、结构及变化，有如下说法：
①金刚石和石墨的元素组成相同，性质也相同;
②用肥皂水可鉴别硬水和软水；
③由同种元素组成的物质可能是混合物；
④高钙奶粉中的“钙”指的是钙单质；
⑤NH4NO3中氮元素的化合价有＋1价。其中正确的是
A．①②B．②③C．①④D．②⑤
3．对于下列化学用语，说法不正确的是（ ）
①H ②Mg ③ ④ ⑤NaCl ⑥P2O5 ⑦CO32-
A．①、②、③都可以表示原子
B．⑤和⑥既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子
C．③和④所代表的微粒都是稳定结构
D．能表示离子的只有④和⑦
4．下列实验现象的描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾
B．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光
D．将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与内焰接触部分炭化最严重
5．县城一酒店发生燃气爆炸，已知该燃气X爆炸的反应方程式为X +2O2CO2 + 2H2O依据质量守恒定律，推测X 应是（ ）
A．CH4OB．COC．H2D．CH4
6．下列化学用语中，书写正确的是( )。
A．2个氢离子()B．氧化铁(FeO)
C．五氧化二磷(P2O5)D．硝酸铝(AlNO3)
7．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）
A．天然气B．氢气C．酒精D．乙醇汽油
8．英国化学家亨利·卡文迪许是燃素说的信仰者。1766年，他用铁、锌、锡等六种金属与稀硫酸、稀盐酸作用制得“可燃空气”。并将其表示为：
用所学化学知识判断，下列说法正确的是（ ）
A．“可燃空气”是从金属中分解出来的
B．上述六种金属包括铜
C．“可燃空气”不可以用排水集气法收集
D．上述反应属于置换反应
9．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列说法正确的是
A．丁一定是氧化物
B．该反应是置换反应
C．丙一定是该反应的催化剂
D．反应前后甲和乙变化的质量比为9:8
10．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（ ）
A．甲物质的化学式是CH2B．丙物质属于氧化物
C．该反应中有4种化合物D．甲、乙两物质的质量比为1:1
11．下列物质的用途与化学性质有关的是
A．用生铁制铁锅
B．用粮食酿造酒
C．用木炭除去冰箱内的异味
D．稀有气体制成霓虹灯
12．在化学变化中，不能实现的是
A．一种分子变成另一种分子B．一种离子变成另一种离子
C．一种单质变成另一种单质D．一种原子变成另一种原子
13．下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁
B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰生成有刺激性气味的气体
C．木炭在氧气里剧烈燃烧发出白光生成一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体
D．磷在空气里燃烧生成大量的白色烟雾
14．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是
A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加
B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧
D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
15．在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( )
A．B．C．D．
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．根据如图回答有关的实验问题。
(1)图①锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中,观察到的现象是__________，原理是_____________________(用化学方程式表示)；
(2)图②操作中用玻璃棒搅拌的目的是______;
(3)图③探究硫酸铜溶液的酸碱性,用pH试纸测得pH<7,说明硫酸铜溶液呈_____性;
(4)图④实验中玻璃管中的现象是___________________，反应的化学方程式为______________________。
17．某科技小组对二氧化碳的有关知识进行探究，请完成下列有关问题。
(1)向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是______
(2)如图1，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是___
(3)若没有玻璃片，可能产生的现象为______
(4)如图2，取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶中振荡，观察到气球臌胀、澄清石灰水______
(5)如图3，某同学用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行实验：将干燥的纸花直接放入装有二氧化碳的集气瓶中，无明显现象产生；而将干燥的纸花用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里，可观察到的现象为________
18．下图为实验室常用的实验装置，请回答有关问题:
（1）写出标号仪器名称: a_____。
（2）选用A和D组合的装置制取氧气，写出此反应的化学方程式_____。
（3）选择B或C装置，用块状石灰石制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_____。
（4）采用排水法也可以收集氧气，请利用集气瓶、导管和水槽等装置在E处方框中补充画出完整的气体收集装置图_____（图中已画出水槽，再画集气瓶、导气管和水）。
19．某化学小组对教材中“燃烧的条件”的探究实验进行了创新设计。
（查阅资料）红磷和白磷燃烧产生的白烟对人体有害；氢氧化钠（NaOH）溶液能和产生的白烟发生化学反应，将白烟吸收。
（实验装置）实验装置如图1所示。
（实验步骤）（1）在1号玻璃瓶中加少量红磷，2号玻璃瓶中加少量白磷，3号玻璃瓶中加少量白磷并注满水。把三个玻璃瓶同时放进盛有80℃热水的大烧杯中。观察到的现象是____________。
（2）用注射器向2号瓶中注入适量的水，目的是____________。
（3）用注射器把3号瓶中水抽出，发现3号瓶中的白磷燃烧起来。请写出白磷燃烧的化学反应方程式____________。
（讨论分析）（1）对比1、2号两瓶现象可知，可燃物燃烧需要____________。
（2）对比_____________两瓶中的现象可知，可燃物燃烧需要与氧气接触。
（反思评价）该小组同学对图1装置又进行了改进，设计了图2装置，该装置的优点有____________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）在实验室里，二氧化碳气体常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取。现称取12.5克大理石样品放入锥形瓶中，再向锥形瓶中加入100克稀盐酸，稀盐酸与大理石恰好完全反应(杂质不与稀盐酸反应)，稀盐酸的用量与产生二氧化碳的质量关系如下图所示，请你计算：
（1）恰好完全反应后锥形瓶中剩余物质的总质量是 克；
（2）大理石样品中碳酸钙的质量分数。
21．（8分）某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数。将盛有一定量该样品的烧杯放在电子秤上，倒入100.0g稀盐酸（假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），使该样品完全反应，已知烧杯的质量为60.0g，实验过程中的有关数据如下表：
试计算：
（1）碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比（最简比）为_________。
（2）生成二氧化碳的质量为_________g。
（3）求该大理石中碳酸钙的质量分数（精确到0.1%）。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）金属是应用最广泛的材料，铁是世界年产量最多的金属。第一。
（1）如图所示，把光亮的铁钉放入水中，最易生锈的是处________（填“a”、“b”或“c”）。铁生锈的条件是______________。
（2）已知铁在酸性环境下或者海水中（含有大量氯化钠）生锈速率会加快。食品保鲜剂“双吸剂”含铁粉、食盐等，下图为探究其原理的实验装置。滴入食盐水后，关闭分液漏斗活塞，一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球________（填“变大”、“变小”或“不变”）。食盐水的作用是____________。
（3）下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置。
①处玻璃管内发生反应的化学方程式为___________。
②处的现象为______________。
③处酒精灯的作用是______________。
（4）“梅花5角”硬币是我国发行的第四套人民币，材质为铜锌合金，颜色金黄、制作精良、美观大方，俗称“梅花5角”硬币。小明想探究“梅花5角”硬币中铜的含量，称得一枚“梅花5角”硬币重3.8g，放入足量稀硫酸中，完全反应后，共生成氢气0.08g，求一枚“梅花5角”硬币中铜的质量__________。
23．（10分）水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。
（1）某自来水厂生产的主要步骤为：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加一氯胺）→净水。这一过程中加明矾的作用是____________。一氯胺是国家新版（生活饮用水卫生标准）中新增的一种消毒剂，请你写出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意义。
宏观：①_________________，②_________；
微观：①_________，②_______。
（2）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________不同的混合物的方法；蒸馏是分离________不同的混合物的方法。
（3）如图是水发生两种变化的微观图示。
①甲、乙两种变化中属于物理变化的是（填“甲”或“乙”）________，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是______。在这个变化过程中，水分子（填“吸收”或“释放”）________能量。
②图中的化学变化是在通电的条件下发生的，该反应的文字表达式是____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、B
3、B
4、C
5、D
6、C
7、B
8、D
9、D
10、B
11、B
12、D
13、C
14、D
15、A
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、气球膨胀（变大） CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O 散热，防止液体飞溅 酸 红棕色固体变慢逐渐变为黑色 Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2
17、二氧化碳能溶于水 下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 密度大于空气 既不燃烧也不支持燃烧 上面蜡烛先熄灭，下面蜡烛后熄灭 变浑浊 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O 纸花变红色 二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红色
18、长颈漏斗
19、2号玻璃瓶中的白磷燃烧，产生大量白烟；1号、3号玻璃瓶无明显现象 防止白烟逸出污染环境，危害人体身体健康 温度达到着火点 2、3 可以提供氧气，吸收反应产生的白烟，防止污染环境
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）108.1（2）80%
21、（1）1：4；（2）6.6；（3）57.7%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、b 氧气和水 变大 提供水分，食盐加速铁锈蚀 澄清石灰水变浑浊 除去一氧化碳，防止污染环境 1.2g
23、促进水中悬浮杂质沉降 表示一氯胺这种物质 表示一氯胺是由氮元素、氢元素和氯元素组成的 表示1个一氯胺分子 表示1个一氯胺分子由1个氮原子、2个氢原子和1个氯原子构成 颗粒大小 沸点 乙 分子种类没有改变 吸收
时间/s
0
20
40
60
80
100
烧杯与所盛物质质量/g
186.0
183.0
181.0
180.0
179.4
179.4
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下图是某反应的微观示意图（反应条件已省略），下列有关该反应的说法正确的是
A．生成物中有3种分子B．反应前后分子种类不变
C．反应前后原子的个数不变D．反应前后元素的种类改变
2．有关物质的性质、组成、结构及变化，有如下说法：
①金刚石和石墨的元素组成相同，性质也相同;
②用肥皂水可鉴别硬水和软水；
③由同种元素组成的物质可能是混合物；
④高钙奶粉中的“钙”指的是钙单质；
⑤NH4NO3中氮元素的化合价有＋1价。其中正确的是
A．①②B．②③C．①④D．②⑤
3．对于下列化学用语，说法不正确的是（ ）
①H ②Mg ③ ④ ⑤NaCl ⑥P2O5 ⑦CO32-
A．①、②、③都可以表示原子
B．⑤和⑥既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子
C．③和④所代表的微粒都是稳定结构
D．能表示离子的只有④和⑦
4．下列实验现象的描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾
B．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光
D．将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与内焰接触部分炭化最严重
5．县城一酒店发生燃气爆炸，已知该燃气X爆炸的反应方程式为X +2O2CO2 + 2H2O依据质量守恒定律，推测X 应是（ ）
A．CH4OB．COC．H2D．CH4
6．下列化学用语中，书写正确的是( )。
A．2个氢离子()B．氧化铁(FeO)
C．五氧化二磷(P2O5)D．硝酸铝(AlNO3)
7．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）
A．天然气B．氢气C．酒精D．乙醇汽油
8．英国化学家亨利·卡文迪许是燃素说的信仰者。1766年，他用铁、锌、锡等六种金属与稀硫酸、稀盐酸作用制得“可燃空气”。并将其表示为：
用所学化学知识判断，下列说法正确的是（ ）
A．“可燃空气”是从金属中分解出来的
B．上述六种金属包括铜
C．“可燃空气”不可以用排水集气法收集
D．上述反应属于置换反应
9．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列说法正确的是
A．丁一定是氧化物
B．该反应是置换反应
C．丙一定是该反应的催化剂
D．反应前后甲和乙变化的质量比为9:8
10．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（ ）
A．甲物质的化学式是CH2B．丙物质属于氧化物
C．该反应中有4种化合物D．甲、乙两物质的质量比为1:1
11．下列物质的用途与化学性质有关的是
A．用生铁制铁锅
B．用粮食酿造酒
C．用木炭除去冰箱内的异味
D．稀有气体制成霓虹灯
12．在化学变化中，不能实现的是
A．一种分子变成另一种分子B．一种离子变成另一种离子
C．一种单质变成另一种单质D．一种原子变成另一种原子
13．下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁
B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰生成有刺激性气味的气体
C．木炭在氧气里剧烈燃烧发出白光生成一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体
D．磷在空气里燃烧生成大量的白色烟雾
14．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是
A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加
B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的
C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧
D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
15．在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( )
A．B．C．D．
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．根据如图回答有关的实验问题。
(1)图①锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中,观察到的现象是__________，原理是_____________________(用化学方程式表示)；
(2)图②操作中用玻璃棒搅拌的目的是______;
(3)图③探究硫酸铜溶液的酸碱性,用pH试纸测得pH<7,说明硫酸铜溶液呈_____性;
(4)图④实验中玻璃管中的现象是___________________，反应的化学方程式为______________________。
17．某科技小组对二氧化碳的有关知识进行探究，请完成下列有关问题。
(1)向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是______
(2)如图1，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是___
(3)若没有玻璃片，可能产生的现象为______
(4)如图2，取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶中振荡，观察到气球臌胀、澄清石灰水______
(5)如图3，某同学用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行实验：将干燥的纸花直接放入装有二氧化碳的集气瓶中，无明显现象产生；而将干燥的纸花用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里，可观察到的现象为________
18．下图为实验室常用的实验装置，请回答有关问题:
（1）写出标号仪器名称: a_____。
（2）选用A和D组合的装置制取氧气，写出此反应的化学方程式_____。
（3）选择B或C装置，用块状石灰石制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_____。
（4）采用排水法也可以收集氧气，请利用集气瓶、导管和水槽等装置在E处方框中补充画出完整的气体收集装置图_____（图中已画出水槽，再画集气瓶、导气管和水）。
19．某化学小组对教材中“燃烧的条件”的探究实验进行了创新设计。
（查阅资料）红磷和白磷燃烧产生的白烟对人体有害；氢氧化钠（NaOH）溶液能和产生的白烟发生化学反应，将白烟吸收。
（实验装置）实验装置如图1所示。
（实验步骤）（1）在1号玻璃瓶中加少量红磷，2号玻璃瓶中加少量白磷，3号玻璃瓶中加少量白磷并注满水。把三个玻璃瓶同时放进盛有80℃热水的大烧杯中。观察到的现象是____________。
（2）用注射器向2号瓶中注入适量的水，目的是____________。
（3）用注射器把3号瓶中水抽出，发现3号瓶中的白磷燃烧起来。请写出白磷燃烧的化学反应方程式____________。
（讨论分析）（1）对比1、2号两瓶现象可知，可燃物燃烧需要____________。
（2）对比_____________两瓶中的现象可知，可燃物燃烧需要与氧气接触。
（反思评价）该小组同学对图1装置又进行了改进，设计了图2装置，该装置的优点有____________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）在实验室里，二氧化碳气体常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取。现称取12.5克大理石样品放入锥形瓶中，再向锥形瓶中加入100克稀盐酸，稀盐酸与大理石恰好完全反应(杂质不与稀盐酸反应)，稀盐酸的用量与产生二氧化碳的质量关系如下图所示，请你计算：
（1）恰好完全反应后锥形瓶中剩余物质的总质量是 克；
（2）大理石样品中碳酸钙的质量分数。
21．（8分）某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数。将盛有一定量该样品的烧杯放在电子秤上，倒入100.0g稀盐酸（假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），使该样品完全反应，已知烧杯的质量为60.0g，实验过程中的有关数据如下表：
试计算：
（1）碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比（最简比）为_________。
（2）生成二氧化碳的质量为_________g。
（3）求该大理石中碳酸钙的质量分数（精确到0.1%）。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）金属是应用最广泛的材料，铁是世界年产量最多的金属。第一。
（1）如图所示，把光亮的铁钉放入水中，最易生锈的是处________（填“a”、“b”或“c”）。铁生锈的条件是______________。
（2）已知铁在酸性环境下或者海水中（含有大量氯化钠）生锈速率会加快。食品保鲜剂“双吸剂”含铁粉、食盐等，下图为探究其原理的实验装置。滴入食盐水后，关闭分液漏斗活塞，一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球________（填“变大”、“变小”或“不变”）。食盐水的作用是____________。
（3）下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置。
①处玻璃管内发生反应的化学方程式为___________。
②处的现象为______________。
③处酒精灯的作用是______________。
（4）“梅花5角”硬币是我国发行的第四套人民币，材质为铜锌合金，颜色金黄、制作精良、美观大方，俗称“梅花5角”硬币。小明想探究“梅花5角”硬币中铜的含量，称得一枚“梅花5角”硬币重3.8g，放入足量稀硫酸中，完全反应后，共生成氢气0.08g，求一枚“梅花5角”硬币中铜的质量__________。
23．（10分）水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。
（1）某自来水厂生产的主要步骤为：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加一氯胺）→净水。这一过程中加明矾的作用是____________。一氯胺是国家新版（生活饮用水卫生标准）中新增的一种消毒剂，请你写出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意义。
宏观：①_________________，②_________；
微观：①_________，②_______。
（2）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________不同的混合物的方法；蒸馏是分离________不同的混合物的方法。
（3）如图是水发生两种变化的微观图示。
①甲、乙两种变化中属于物理变化的是（填“甲”或“乙”）________，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是______。在这个变化过程中，水分子（填“吸收”或“释放”）________能量。
②图中的化学变化是在通电的条件下发生的，该反应的文字表达式是____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、B
3、B
4、C
5、D
6、C
7、B
8、D
9、D
10、B
11、B
12、D
13、C
14、D
15、A
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、气球膨胀（变大） CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O 散热，防止液体飞溅 酸 红棕色固体变慢逐渐变为黑色 Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2
17、二氧化碳能溶于水 下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 密度大于空气 既不燃烧也不支持燃烧 上面蜡烛先熄灭，下面蜡烛后熄灭 变浑浊 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O 纸花变红色 二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红色
18、长颈漏斗
19、2号玻璃瓶中的白磷燃烧，产生大量白烟；1号、3号玻璃瓶无明显现象 防止白烟逸出污染环境，危害人体身体健康 温度达到着火点 2、3 可以提供氧气，吸收反应产生的白烟，防止污染环境
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）108.1（2）80%
21、（1）1：4；（2）6.6；（3）57.7%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、b 氧气和水 变大 提供水分，食盐加速铁锈蚀 澄清石灰水变浑浊 除去一氧化碳，防止污染环境 1.2g
23、促进水中悬浮杂质沉降 表示一氯胺这种物质 表示一氯胺是由氮元素、氢元素和氯元素组成的 表示1个一氯胺分子 表示1个一氯胺分子由1个氮原子、2个氢原子和1个氯原子构成 颗粒大小 沸点 乙 分子种类没有改变 吸收
时间/s
0
20
40
60
80
100
烧杯与所盛物质质量/g
186.0
183.0
181.0
180.0
179.4
179.4
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