2024石景山初二上期末数学试卷和答案
展开这是一份2024石景山初二上期末数学试卷和答案,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。
学校姓名准考证号
本试卷共 7 页,共三道大题,28 道小题。满分 100 分。考试时间 100 分钟。
在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号。
试卷答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.在答题卡上,选择题、作图题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
考生须知
一、选择题(本题共 16 分,每小题 2 分)
下面各题均有四个选项,其中只有一.个.是符合题意的.
6 的算术平方根为
6
6
(A) 3(B) (C)
6
(D)
我国在环保方面取得的成就,为可持续发展奠定了基础.以下四个环保标志分别是 “绿色食品”“节水”“安全饮品”“循环再生”,其中是轴对称图形的是
(A)(B)(C)(D)
若代数式 3x
x 1
(A) x 0
的值为 0,则实数 x 的值为
(B) x 1
(C)
x 0
(D)
x ≥1
下列说法中,正确的是
“在标准大气压下,将水加热到 100℃,水会沸腾”是随机事件
随机事件是可能会发生,也可能不会发生的事件
投掷一枚硬币 10 次,一定有 5 次正面向上
“事件可能发生”是指事件发生的机会很多
G
A
E
如图,△ABC 中 AB 边上的高线为
(A)AD(B)CE
(C)AF(D)BGBC
D F
下列变形正确的是
(A)
x 2 x y 2y
(B)
a2 b2
a b
a b
(C)
1 1 2
xyx y
(D)
2a8b3
4a2b
a6b2
2
在一个不透明的袋子中,装有白球、红球若干个,各球除颜色外都相同.某校初二五班 30 名同学做实验,从袋中任意摸一球,记录颜色后将球放回袋中搅匀,再进
行下一次摸球试验.每人做 20 次这样的摸球试验后,进行累计,发现全班试验中摸
出红球共 100 次,估计袋中红球与白球数量的比值约为
(A)1:5(B)1:6(C)1:11(D)1:12
关于 x 的分式方程 3x m 5 的解是正数,则m 的取值范围是
x 1
m 5
(C) m 5 且 m 3
二、填空题(本题共 16 分,每小题 2 分)
m 5
(D) m 3
x 1
若代数式有意义,则实数 x 的取值范围是.
在括号内填入适当的整式对分式变形: m ,变形的依据是.
nn2
2
2
11. 3131 .
如图,将一副直角三角尺按下图放置,使三角尺①的长直角边与三角尺②的斜边平行,两三角尺的某顶点重合,则图③中的 =°.
α
①②③
E
如图,点 B,C,F,E 在同一条直线上,BC=EF,A
AB∥DE,要使△ABC≌△DEF,还需添加一.个.条件, BC F
这个条件可以是;根据你添加的条件,D
本题中判定两个三角形全等所用的方法为.
国庆期间,某超市开展“有奖促销”活动,凡购物不少于 50 元的顾客均有一次
转动转盘的机会.如图,转盘被平均分为 8 等份,指针固定不动,转动转盘,转
81
7
6
2
3
54
盘停止后,当指针指向数字 8 时,该顾客获一等奖;当指
则
A
D
针指向 3 或 5 时,该顾客获二等奖;若指针指向分界线则重转.顾客转动一次转盘,获一等奖或二等奖的可能性大小为.
2
如图,△ABC 中,AB= AC=1,BC=
(1)∠C=°;
.BD 平分∠ABC.
(2)点 D 到 BC 的距离为.
BC
A
D
O
如图,在等边△ABC 中,AB=6,点 O 在 AB 上,且 AO=4,点 E 是边 BC 上一动点,连接 OE,将线段 OE 绕点 O 逆时针旋转得到线段 OD,且∠DOE=60°.
连接 DE,则△ODE 的形状为;
当点 E 在边 BC 上运动时,连接 CD,则 CD 的最小值为.
BEC
三、解答题(本题共 68 分,第 17-21 每小题 5 分;第 22-23 每小题 6 分;24 题 5 分,
22
3
第 25-26 每小题 6 分;第 27-28 每小题 7 分)解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.
计算: 3 8
20 1.
计算:
18 3
2 12 .
3
2
解方程: 3 1
13.
23x 16x 2
如图,AC,BD 交于点 O,OA=OD,∠1=∠2.AD
求证:AB = CD.O
B 12 C
《九章算术》中记载了这样一个问题:“今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,适与岸齐.问水深、葭长各几何?”题目大意为:“如图,有一个池塘,其 底面是边长为 10 尺的正方形,一棵芦苇 AC 生长在池塘的中央,高出水面的部分 BC 为 1 尺,如果把该芦苇沿 与池塘边垂直的方向拉向池塘边,那么芦苇的顶部 C 恰好碰到池塘边的C 处,问水深和芦苇长各多少尺?”请根据题意解决问题.
B
C
DC'
A
A
已知:如图,△ABC 中,AB=AC,AB>BC.
利用尺规作图,作△ABC 中 AC 边上的高 BD
(不写作法,保留作图痕迹);
求证: CBD 1 A .
BC
已知a2 a 1 0 ,求代数式 a
1
a3 a
的值.
a 1a2 2a 1
台球技艺中包含了许多物理、数学的知识.图 1 是台球桌面的一部分,由于障碍 球 E 的阻挡,击球者想通过正面击打主球 M,使其撞击台球桌边框(仅碰撞一次),经过一次反弹后正面撞击到目标球 F.球的反弹路径类似于光的反射光路.台球桌 面抽象为长方形,球抽象为点,如图 2,请在 AD 边上作出撞击点 P,使得
∠MPA=∠FPD,并用数学知识进行证明.
M
F
M
EF
AD
BC
图 1图 2
A
P
2D
锦囊:某同学阅读理解题意后,先画了一个草图(如图 3)1
进行分析,发现“要保证∠1=∠2,只需保证∠1=∠3 即可”.M
F
图 3
25.2023 年 8 月 29 日华为 Mate 60 系列正式开售,某用户购买后进行手机测试,分别在 5G 和 4G 网络环境下,下载容量为 920 兆的同一个文件,发现在 5G 网络环境下载所需时间比 4G 网络环境下载的时间少 105 秒,测得 5G 网络环境下载的速度是 4G 网络环境下载速度的 11.5 倍,问该用户在 5G 网络环境下载文件的速度是每秒多少兆?
小明根据学习“数与式”积累的经验,想通过“由特殊到一般”的方法探究分式的运算规律.下面是小明的探究过程,请补充完整:
具体运算,发现规律.
第 1 个: 2 2 2 2 ;
1
第 2 个: 3 3 3 3 ;
22
第 3 个: 4 4 4 4 ;
33
55
第 4 个:
5 5 ;
44
第 5 个:.
……
观察、归纳,发现规律,得出猜想:
第 n 个等式可以表示为:(n 为正整数).
证明(2)中的猜想.
如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,AC =BC,D 为射线 BC 上一点(不与点 B,C重合),连接 AD 并延长到点 E,使得 DE=AD,连接 BE.过点 B 作 BE 的垂线交直线 AC 于点 F.
如图 1,点 D 在线段 CB 上,且 DB
②判断 CD,DB,CF 之间的数量关系,并证明.
如图 2,若点 D 在线段 BC 的延长线上,请画出图形,直接写出 CD,DB, CF 之间的数量关系.
基于上面的题目,请提出一个变式或拓展探究性的问题.
D
B
A
A
C
DCB
E
图 1图 2
在6 6 的正方形网格中,小正方形的边长为 1,网格线的交点为格点,△ABC 为格点三角形(顶点都在格点上).对于点 P 与格点△ABC 给出如下定义:点 P为网格中一点(与点 B,C 不共线),连接 PA,PB,PC,若 PA 与△PBC 的某条边相等,则称 P 为△ABC 的关联点.
如图 1,在格点 P1 , P2 , P3 中,是△ABC 关联点的是;
如图 2,若点 P 为△ABC 的关联点,当点 P 是△ABC 内部(不含边界)的格点时,请标出所有满足条件的点 P 的位置;
如图 2,E 是△ABC 的边 AC 上一点(不与点 A,C 重合),过点 E 作 AC 的垂线,与△ABC 的边 AB(或 BC)交于点 F.若线段 EF 上存在△ABC 的两个关联点,求线段 AE 的取值范围.
P2
A
P3
P1
B
C
B
AC
图 1图 2
阅卷须知:
石景山区 2023-2024 学年第一学期初二期末
数学试卷答案及评分参考
为了阅卷方便,解答题中的推导步骤写得较为详细,考生只要写明主要过程即可。若考生的解法与本解法不同,正确者可参照评分参考给分,解答右端所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数
一、选择题(本题共 16 分,每小题 2 分)
二、填空题(本题共 16 分,每小题 2 分)
9. x ≥110. mn ;分式的基本性质 11.1712. 75
13.答案不唯一,如 AB=DE ;SAS14. 3
3
8
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
答 案
C
C
A
B
B
D
A
C
2
15.45;
116.等边三角形; 2.
三、解答题(本题共 68 分,第 17-21 每小题 5 分;第 22-23 每小题 6 分;24 题 5 分,
第 25-26 每小题 6 分;第 27-28 每小题 7 分)解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.
解:原式 2 2 1
3
2 .
3 1
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4 分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 分
9 3
解:原式 3
3
3 3
2 2
3
3
4
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4 分
3
5.
解:原方程可化为: 3 113
23x 123x 1
去分母,得33x 1 2 13 .去括号,整理得9x 5 13 .解得 x 2 .
经检验 x 2 是原分式方程的解.
∴原分式方程的解为 x 2 .
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 分
20. 证明:
∵∠1=∠2,
∴OB=OC(等角对等边).在△AOB 和△DOC 中
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 分
AD
O A O D
A O B D O CO
O B O C
B 12 C
∴△AOB≌△DOC(SAS).
∴AB=CD(全等三角形的对应边相等).
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4 分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 分
解:由题意,原问题可转化为以下数学问题:
已知:Rt△ ABC ' 中, ABC ' =90°,点 B 为 DC ' 的中点,
DC ' 10 ,AC= AC ',BC=1.
求 AB 和 AC 的长.
∵ DC ' 10 ,点 B 为 DC ' 的中点,
C
B
DC'
A
∴ BC ' 1 DC ' 5 .
2
设 AB=x,则 AC ' =AC=x+1.
在 Rt△ABC’中,
∵ AB2 BC '2 AC '2 ,
∴ x2 52 (x 1)2 .
解得 x 12 .
∴AB=12,AC=13.
答:水深 12 尺,芦苇长 13 尺.
解:(1)尺规作图,如图所示:
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4 分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 分
A
D
C
B⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 分
(2)
证明:∵BD⊥AC 于D,
∴∠1+∠C=90°.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 分
A
D
1
C
∵AB=AC,
∴ ABC C .
∵ A ABC C 180 ,
∴ A 2C 180 .
∴ 1 A C 90 .B
2
∴ DBC 1 1 A .⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6 分
2
aa 1
a a 1a 1
解:原式 a 1
1
a 1
a 12
a 12
.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 分
a 1
a a 1a 1
.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 分
1
a a 1
1
a2 a
.
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4 分
∵ a2 a 1 0 ,
∴ a2 a 1
∴ 原式=1.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6 分
解:如图所示,作点 M 关于 AD 的对称点 M ' ,连接 M ' F 交 AD 于点 P,
P
M
F
点 P 即为所求.M'
AD
BC
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 分
连接 MP, MM ' .
∵点 M 与点 M ' 关于 AD 对称,
∴直线 AD 是 MM ' 的垂直平分线.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 分
∴ MP M ' P .
∴ MPA M ' PA .
∵ M ' PA FPD ,
∴ MPA FPD .⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 分
解:设该用户在 4G 网络环境下载的速度是每秒 x 兆,
在 5G 网络环境下载的速度是每秒 11.5x 兆.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分
根据题意列方程,得 920 920 105 .⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 分
11.5xx
解得: x 8 .⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 分
经检验, x 8 是原分式方程的解且符合实际意义.
11.58 92 .
答:该用户在 5G 网络环境下载文件的速度是每秒 92 兆.
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6 分
解:(1)第 5 个: 6 666 .
55
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分
(2)第 n 个等式可以表示为: n 1 n 1 n 1 n 1 .
nn
(3)证明:
∵ n 1
2
n 1
n 1 ,
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 分
nn
n 1 n 1 n 1 nn 1
nnn
n 1(1 n)
=
n
n 12
=,
n
∴ n 1 n 1 n 1 n 1 .⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6 分
nn
解:(1)①补全图形如图所示:
D
B
A
C
F
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 分
E
②判断:CD=DB+ CF.
证明:过点 E 作 EG⊥CB 交 CB 的延长线于 G.
∵∠ACB=90°,EG⊥CB 于 G,
∴∠ACD=∠EGD=90°.
∵DE=AD,∠ADC=∠EDG,
∴△ACD≌△EGD.
∴AC=EG,CD=GD.
∵AC =BC,
∴BC=EG.
∵BE⊥BF,
∴∠FBE=90°,
∴∠CBF+∠GBE=90°.
∵在△EGB 中,∠GEB+∠GBE=90°,
∴∠CBF=∠GEB.
∵∠FCB=∠BGE=90°
∴△BCF≌△EGB.
∴CF=GB.
∵DG=DB+BG,
∴CD=DB+ CF.
A
C F
G
D B
E
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4 分
画出图形如下:F
A
DCB
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 分
E
数量关系:CD= CF- DB.
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6 分
答案不唯一,只要合理有价值即可.
如:点 D 在线段 CB 上,且 DB>CD,判断 CD,DB,CF 之间的数量关系.
如:判定 AF 与 CD 的数量关系并证明等.
解:(1) P1,P3 .
(2)如图所示:
B
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7 分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 分
P3
P2 P1
A
(3) 10 ≤ AE ≤ 4 .
C⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7 分
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