
高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3章 基因的本质第2节 DNA的结构学案设计
展开一、DNA双螺旋结构模型的构建
1.构建者:____________。
2.构建过程
3.新模型的特点及意义
(1)特点:A—T碱基对与G—C碱基对具有相同的形状和直径,这样组成的DNA分子具有________。
(2)意义
①能解释________的数量关系。
②能解释DNA的____。
③模型与X射线衍射照片完全相符。
二、DNA的结构
1.结构图示
2.图示解读
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.沃森和克里克在构建DNA双螺旋结构模型过程中,碱基配对方式经历了相同碱基配对到嘌呤与嘧啶配对的过程。( )
2.组成DNA分子的基本单位是4种脱氧核苷酸,其中所含的碱基是A、U、G、C。( )
3.在DNA中一定存在如下关系:C=T,A=G。( )
4.双链DNA中的每个磷酸都与2个五碳糖连接。( )
第2节 DNA的结构
知识梳理·填准记牢
一、
1.沃森和克里克
2.脱氧核苷酸 DNA衍射图谱 A=T,G=C T C
3.(1)恒定的直径 (2)①A、T、G、C ②复制
二、
2.C、H、O、N、P 碱基 脱氧核糖 磷酸 脱氧核苷酸 反向平行 脱氧核糖 磷酸 碱基互补配对 胸腺嘧啶 A腺嘌呤 胞嘧啶 G鸟嘌呤
知识应用·强化落实
1.提示:√
2.提示:× U(尿嘧啶)只在RNA中含有,DNA中特有的是T(胸腺嘧啶)。
3.提示:× 在DNA分子双链上,A和T配对,C与G配对,一定存在的关系:A=T,G=C。
4.提示:× 双链DNA中大多数磷酸与2个五碳糖连接,但位于末端的磷酸只与1个五碳糖连接。
基本组成元素
____________
组成物质
①____,②________,③____
基本组成单位
④____________,共4种
整体结构
由两条链按________方式盘旋成双螺旋结构
结构特点
外侧
由________和____交替连接组成基本骨架
内侧
碱基之间通过氢键连接;遵循__________原则,即T(________)一定与⑥________配对,C(________)一定与⑦________配对
知识应用·强化落实——效果·检测·定向
高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第4章 基因的表达第2节 基因表达与性状的关系导学案: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第4章 基因的表达第2节 基因表达与性状的关系导学案,共4页。学案主要包含了基因表达产物与性状的关系,基因的选择性表达与细胞分化,表观遗传,基因与性状间的对应关系等内容,欢迎下载使用。
生物必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成学案: 这是一份生物必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成学案,共5页。学案主要包含了RNA的结构与种类,遗传信息的转录,遗传信息的翻译,中心法则等内容,欢迎下载使用。
生物必修2《遗传与进化》第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段导学案及答案: 这是一份生物必修2《遗传与进化》第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段导学案及答案,共2页。学案主要包含了基因与DNA关系的实例,DNA片段中的遗传信息等内容,欢迎下载使用。