年终活动
搜索
    上传资料 赚现金

    六年级上数学教案放大与缩小 (7)_冀教版

    立即下载
    加入资料篮
    六年级上数学教案放大与缩小  (7)_冀教版第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    六年级上数学教案放大与缩小 (7)_冀教版

    展开

    这是一份六年级上数学教案放大与缩小 (7)_冀教版,文件包含核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十六课件pptx、核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十八教案docx、核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十八导学案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
    1.了解图形放大或缩小的意义,能理解图形的放大或缩小。
    2.通过观察、理解,动手操作体验图形放大或缩小的过程;掌握图形放大或缩小的方法。
    3.激发学生的学习兴趣和求知欲,使学生积极参与学习活动,在学习过程中感受成功的喜悦
    教学重难点:
    理解图形的放大与缩小
    教学过程:
    【导入】一、创设情境,引入课题
    1.课件展示:学校教学楼图片或者学生照片,然后定格在2~3组图片,将几组图片放大和缩小。
    2.观察:你发现了什么?(图片放大了和缩小了)
    3.举例:你能举出在我们的生产和生活中遇到图像放大和缩小的问题吗?
    4.教师小结,揭示课题。
    教师:其实在我们的生产和生活中常常会遇到图像放大和缩小的问题,如修建房屋和桥梁、修建公路和铁路等都需要先把物体绘在图纸上;同学们写生,也要按一定的比例把事物进行缩小(课件演示);科学家在观察很小的微生物时也要用放大镜,然后按一定的比例把他们放大再记录下来(课件演示),看来图形的放大或缩小在我们实际生活中普遍存在。所以,我们今天就一起来探索“图形的放大和缩小”。(板书课题)
    活动2【讲授】二、合作交流,探究新知
    1.教学例1。
    (1)课件出示例1图片,同桌互议:两张图片有什么相同或不同?
    学生:这是两张大小和画面都完全相同的图片。(板书:形状相同,大小相同)
    教师:用课件演示进行验证。
    (2)同学们去过XX动物园吗?让我们一起去参观一下动物园吧!
    课件演示:XX动物园,最后定格在大象图片,变成两张大小不同但画面相同的图片。
    教师:观察这两张图片,你又发现了什么?四人小组议一议。
    学生:两张都是同一只大象的图片。
    学生:图片的大小不同。
    学生:从左往右观察,图片在变小;从右往左观察,图片在变大。
    ……
    学生回答后,教师用课件演示验证:两张图片景物相同但是大小不同。
    (3)教师小结。
    教师:同学们,刚才你们观察到第一组图片是两张大小和画面都完全相同的图片;第二组是两张都是同一只大象的图片,但两张图片的大小不同,一张是另一张缩小的图片。非常棒!
    教师板书:形状相同,大小不同
    2.动手操作。
    (1)摆正方形。
    我们用火柴棍来摆一摆正方形,要求每个同学摆出两个大小不同的正方形,摆好后仔细观察,同桌互议,两个图形有什么特点。
    学生:摆出的两个正方形形状相同,大小不同。
    (2)课件出示:房屋图和六边形图。
    教师:这里还有一位建筑家,将我们所学的数学知识运用到房屋建筑上来了,我们一起去看看吧。
    教师:观察这两组图形的形状怎样?从左到右图形是怎样变化的?反之,从右到左又是怎样变化的?
    (3)总结提炼,揭示概念。
    教师:图形放大或缩小时,形状相同、大小不同。(板书)
    3.联系生活,解决问题。
    (1)课件出示前几组图形:找找放大或缩小的图形?为什么?
    (2)举例:生活中图形。
    (3)欣赏:课件展示生活中图片。
    4.指导学生看教科书第P82~83页。
    5.教学小结。
    教师:学到什么知识或收获?

    相关教案

    六年级上数学教案圆的周长 (7)_冀教版:

    这是一份六年级上数学教案圆的周长 (7)_冀教版,共35页。教案主要包含了教学重点,教学难点等内容,欢迎下载使用。

    六年级上数学教案探索圆的面积 (7)_冀教版:

    这是一份六年级上数学教案探索圆的面积 (7)_冀教版,共35页。

    六年级上数学教案简单应用 (7)_冀教版:

    这是一份六年级上数学教案简单应用 (7)_冀教版,共35页。

    数学口算宝
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map