安徽省阜阳市临泉县2022-2023学年三年级上学期期末语文试卷

2022-2023学年安徽省阜阳市临泉县三年级（上）期末语文试卷

1．（10分）看拼音，写词语。

2．（8分）给加点的字写上正确的读音。

3．（8分）补充词语，并选词填空。

（1）秋天，老爸带我去公园里赏菊花，五彩斑斓的菊花竞相开放，　       　，美丽无比。

（2）初冬，我挚爱的古城满目金黄，　       　。

4．（10分）按要求写句子。

（1）她怎么就不会做了呢？（不改变原意改为陈述句）

（2）秋天，树叶落了。（改为比喻句）

（3）只要你踏踏实实地去学，才能取得好成绩。（修改病句）

（4）观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句）

（5）伐木工人用斧子把树砍倒。（改成被字句）

5．（9分）日积月累。

（1）两岸猿声啼不住，　          　。

（2）　          　，芙蓉向脸两边开。

（3）与人善言，　       　；伤人以言，　       　。

（4）不迁怒，　      　。

（5）二人同心，　       　。

（6）灯不拨不亮，　        　。

（7）仁者爱人，　        　。

（8）遥望洞庭山水翠，　          　。

6．（15分）根据自己的理解和积累填空。

（1）西湖美景举世无双，众人皆知。宋朝大诗人 　     　也曾被西湖美景深深折服，不禁作诗一首《　          　》，其中有句“欲把西湖比西子，　          　。”这句诗的大致意思是：　                 　，　                  　。

（2）群儿 　      　，一儿登瓮，足 　       　。众皆弃去，　          　，　     　，　      　。

（3）“一根筷子 　      　，十根筷子难折断。”告诉我们团结就是力量，“人心齐，　      　”也强调了团结的重要性。

（4）《墨子》一书中提到：　         　，这句话告诉我们：要像爱护 　       　爱护别人。

（5）法国著名雕塑家罗丹有句名言：生活中不缺少美，只是 　           　。

7．（15分）阅读理解。

鲁迅爱书的故事

ㅤㅤ鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱藏书，把书看做宝贝一样。曾经，他在自己的启蒙（méng měng）老师——一位远房表叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。

ㅤㅤ一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒　      　（chuán zǎn）起来买书看。

ㅤㅤ鲁迅收藏的书，有九千多册，总是捆得井井有条。他一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书。

（1）给文中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

（2）根据意思在文中找出相应的词语。

①指睡梦中都在寻找，追求。形容愿望非常迫切。 　       　

②形容整齐不乱，有条有理。 　       　

（3）本文写了鲁迅小时候的什么事情？

（4）仔细阅读全文，说一说鲁迅是如何爱书的。

（5）读了这篇文章，你懂得了什么？请你写一写。

8．（25分） ㅤㅤ同学们，你们平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心？回忆一下，当时是怎么玩的，把玩的过程像放电影一样在脑海里回想，写下来。注意语句表达流畅，标点符号使用正确。

2022-2023学年安徽省阜阳市临泉县三年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

1．【解答】故答案为：

初夏 苍翠 滴答 勇敢 或者

旅行 船夫 哈欠 发展 满载

2．【解答】“挣”为多音字，读zhèng时，指用力摆脱束缚。读zhēng时，指〔挣扎〕尽力支撑或坚持。故“挣扎”的“挣”的读音为：zhēng。

“舍”为多音字，读“shě”时，指舍弃。读“shè”时，指房屋。故“宿舍”的“舍”的读音为：shè。

“转”为多音字，读zhuǎn时，意思是：改换方向、位置、形势、情况等。读zhuàn时，意思是绕着某物移动。故“旋转”的“转”的读音为：zhuǎn。

“答”为多音字，读dá时，指回答。读dā时，义同“答”（dá），专用于“答应、答理”等词。故“答应”的“答”的读音为：dā。

“兴”多音字，读“xīng”，指大力发展，使兴旺强盛。读“xìng”时，指兴致；兴趣。故“兴奋”的“兴”的读音为：xīng。

“抹”多音字，读“mā”时，指擦。读“mǒ”时，指涂。故“抹布”的“抹”读音为：mā。

“臂”多音字。读“bei”时，义同“{臂}”（bì），用于“胳臂”。读“bì”时，意为胳膊。故“胳臂”的“臂”读作“bei”。

“脯”多音字，读fǔ时，意思是肉干；读pú时，指胸前的肉。故“胸脯”的“脯”读音为：pú。

故答案为：

zhēng    shè    zhuǎn   dā

xīng       mā     bei        pú

3．【解答】暑寒荣枯 井然有序 层林尽染

成群结队 五谷丰登 千姿百态

（1）千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。

（2）层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。

故答案为：

寒 枯 有 序 林 染

结 队 谷 登 姿 态

（1）千姿百态；

（2）层林尽染。

4．【解答】（1）本题考查的是把反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：把疑问词去掉如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。删掉“怎么就......呢”。

（2）考查了比喻句。把“树叶比作什么”即可。

（3）考查了修改病句。句子中的关联词语使用不当，“才能取得好成绩”改为“就能取得好成绩”，条件关系。

（4）考查了缩句。去掉修饰语“观众的，一齐，那位穿着蓝色背心的10号”，留下主干，即：目光投向运动员。

（5）考查了“被”字句。被字句的形式为：施动者（树）+被+主动者（伐木工人）+其他成分。

故答案为：

（1）她不会做了。

（2）秋天，树叶像蝴蝶一样飘落下来。

（3）只要你踏踏实实地去学，就能取得好成绩。

（4）目光投向运动员。

（5）树被伐木工人用斧子砍倒。

5．【解答】（1）出自唐代李白的《早发白帝城》。

（2）出自唐代王昌龄的《采莲曲》。

（3）“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”出自荀子《荀子•荣辱》。意思是：赠人美好的言辞，比布帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。

（4）“不迁怒，不贰过”出自《论语•雍也》篇的一句话。它的意思是指一个人不会把自己的愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误

（5）“二人同心，其利断金”出自《周易•系辞上》。意思是：只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。

（6）“灯不拨不亮，理不辩不明”的意思是：灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的，道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。

（7）“仁者爱人，有礼者敬人”意思是：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。

（8）出自唐代刘禹锡的《望洞庭》。

故答案为：

（1）轻舟已过万重山；

（2）荷叶罗裙一色裁；

（3）暖于布帛 深于矛戟；

（4）不贰过；

（5）其利断金；

（6）理不辩不明；

（7）有礼者敬人；

（8）白银盘里一青螺。

6．【解答】（1）“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”出自宋朝大诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这两句诗的意思是：如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

（2）“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活”这句话选自《司马光》。

（3）“一根筷子容易折，十根筷子难折断”意思是：一双筷子很容易人为折断，而当十双筷子捆成一大把就很难把它折断。说明一个人的力量总是有限，而集体的力量会更强大，团结就是力量。“人心齐，泰山移”意思是只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。

（4）《墨子》一书中提到：“爱人若爱其身”这句话告诉我们：要像爱护自己一样爱别人。

（5）“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”这句话是法国著名雕塑家罗丹说的，意思是：在我们的生活当中，大家日复一日的工作、生活，好像一切都显得那么地平淡无奇，没有什么美好的东西，其实不是的，缺少的不是美好的事物，而是缺少一双发现美好事物的眼睛罢了。

故答案为：

（1）苏轼   饮湖上初晴后雨   淡妆浓抹总相宜   如果把美丽的西湖比作美人西施    那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

（2）戏于庭   跌没水中   光持石击瓮破之   水迸   儿得活；

（3）容易折   泰山移；

（4）爱人若爱其身   自己一样；

（5）缺少发现美的眼睛。

7．【解答】（1）考查了汉字读音。蒙：[méng]蒙昧。（可组词为：启蒙。）[mēng]欺哄。（可组词为：蒙人。）[měng]蒙古族。故“启蒙”的“蒙”应读“méng”。攒：[zǎn]积聚；储蓄。（可组词为：攒钱。）[cuán]凑集；聚拢。（可组词为：攒聚。）故“攒起来”的“攒”应读“zǎn”。

（2）考查了对词语的理解能力。结合上下文及平时积累作答即可。①梦寐以求：指睡梦中都在寻找，追求。形容愿望非常迫切。②井井有条：形容整齐不乱，有条有理。

（3）考查了根据课文内容填空。结合内容理解，从“鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。”可知，本文写了鲁迅先生小时候爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样，表现了鲁迅先生爱书如命。

（4）考查了提取信息的能力。阅读第5段“他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换”“有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订”“他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的”“箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀”，可知，鲁迅爱书的方式有：①发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。②自己动手改换封面，重新装订。③桌子擦干净，手洗干净。④还放了樟脑丸，防止虫蛀。

（5）考查了对文章主旨的理解能力。文章通过讲述鲁迅小时候爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样，表现了鲁迅先生爱书如命，也启示我们要爱惜书，爱读书。

故答案为：

（1）méng    zǎn；

（2）①梦寐以求；

②井井有条；

（3）本文写了鲁迅小时候爱买书、爱看书、爱抄书，勤奋好学、博览群书的事情。

（4）①发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。②自己动手改换封面，重新装订。③桌子擦干净，手洗干净。④还放了樟脑丸，防止虫蛀。

（5）我懂得了要爱惜书，爱读书。

8．【解答】范文：

那次玩得真高兴

六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营，目标——黄兴公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。

一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。

船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中，一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发；夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓。

我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小季要与我“水战”呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一次向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还是很开心。

时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。