人教部编版二年级上册1 假期有收获教学ppt课件

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部编版《道德与法治》二年级上册 教案第一单元  我们的节假日第1课   【教学目标】         引导学生分析自己的假期生活状态，学会记录自己的成长进步。启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。学会对学习、生活进行总结，养成良好习惯，并持之以恒的坚持。【教学重点】         启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。【教学难点】         让学生有计划地安排好自己的生活，养成良好的习惯并持之以恒的坚持。【教学过程】【新课导入】听唱歌曲《快乐暑假伴童年》，导入新课师：小朋友们，你们好，同学们，转眼间暑假已经过去了，你们的暑假过得快乐吗？你们在这个假期收获了什么？今天我们一起来学习“假期有收获”。下面进入我们今天的学习。【新课教学】【活动一】用心过，有收获         说一说：暑假结束了，你们的暑假是怎么过的呢？做了些什么？我们一起来交流丰富多彩的暑假生活吧。         出示图片：暑假里我阅读了很多图书、我坚持每天用心做作业、和好朋友妈妈爸爸一起去旅游、看我喜欢的电视节目……         议一议：现在大家小组一起交流暑假里的收获。         这是我们全家出去玩时拍的照片         这是我假期采集的标本、         暑假里，我学会了一首很好听的歌，我唱给你们听……         暑假里，我印象最深的事是看星空。晚饭后，我们在院子里乘凉。我和妈妈找到了像勺子似的北斗星……         看一看：小强的暑假快乐吗？         小强暑假去爸爸工作的地方，因为有爸爸的陪伴，和爸爸一起玩，所以快乐。         因为爸爸上班后，很孤独，很无聊，所以不快乐。         小强起初想和陌生的小朋友玩，担心陌生的小朋友不接受不理睬，所以不快乐；         帮助了陌生的小朋友，并成为朋友，一起玩，所以很快乐，心情愉悦；归纳提示：希望同学们向他这样，主动融入小伙伴哦！【活动二】有打算，不忙乱         说一说：暑假生活该怎样过呢？观看视频“暑假生活这样过”。 引导学生合理安排假期时间，培养学生有计划、有目标地安排自己生活的能力。         看一看：同学们，我们一起来看看小明和小冬的暑假是怎样过的？学生观看图片回答，老师点拨。         放假第3天：小冬（放假了，每天可以睡懒觉，真舒服！）；小明（我订个暑假计划，上午看书学习，下午跟小朋友们玩。）教师温馨提示：要学习小明有计划、有目标地安排自己生活。         放假第10天：小冬（做作业不着急，再玩几天。）；小明（每天练习小时，争取这个暑假学会游泳。）教师温馨提示：要学习小明要认真做好暑假作业，还要锻炼好身体。         放假第15天：小冬（我今天看了一上午的动画片。）；小明（妈妈，上次借的书看完，我们再去图书馆借书吧。）教师温馨提示：要保护好我们的眼睛。         放假第20天：小冬（在小区骑车，真过瘾！）；小明（我也喜欢看，但妈妈只准我一天看半小时，说看的时间长对眼睛不好。）教师温馨提示：快乐玩耍，认真学习，养成良好的习惯。         开学前3天：小冬（呀，暑假作业还没有做呢！）；小明（整理好书包，准备开开学喽！）         想一想：通过小冬和小明渡过的不同暑假，想想我们怎样才能度过一个充实而有意义的假期？         读一读：我们应该按照计划，按时作息，早睡早起；控制看电视和游戏时间，快乐玩耍，认真学习，养成良好的习惯，这样我们的暑假就会过得快乐健康。 【课堂小结】在暑假里，我们应该合理安排时间，学玩结合，过一个充实有意义的暑假。同学们，快乐的暑假已经过去了，在新学期同学们要延续暑假中合理安排的好习惯，做到有打算，不忙乱！