小学数学有多少点子达标测试

这是一份小学数学有多少点子达标测试，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．5＋5＋5＋4，可以改写成算式（ ）。
A．5×4B．5×3＋4C．3×5－1
2．△×2＝（ ）。
A．△＋2B．△＋△C．△×△
3．把5×4改写成加法算式可以是（ ）．
A．4＋4＋4＋4B．5＋5＋5＋5＋5C．4＋4＋4＋4＋4
4．下面不能用算式“4×2”表示的是（ ）。
A．
B．
C．
5．3＋1＋4＋1＋3，可写成的乘法算式是( )。
A．3×5B．4×5C．4×3
6．表示两个乘数都是4的算式是（ ）．
A．2×4B．4＋4C．4×4
7．5个8相加，列式为（ ）。
A．8×5B．8＋5C．5＋8
二、填空题
8．3个2相加，加法算式是( )，乘法算式是( )．
9．18=8×( )+( )
10．7＋7＋7＋7＋7改写成乘法算式是( )或( )。
11．5乘6写作： ；6乘5写作： 。
12．看图列式。
加法算式：( )。
乘法算式：①( )读作：( )。
②( )读作：( )。
13．8盘有多少个?
×=
14．
加法算式：( )
乘法算式：( )或( )
相同加数是( )，有( )个相同加数．
三、判断题
15．6个7相加用算式6＋7表示。 ( )
16．7×8读作8乘7． ( )
17．6个4相加用加法表示是。( )
四、解答题
18．看图填算式．
19．分别用两种方法在图上表示算式。
6×3＝（ ） 2×7＝（ ）
20．画一画，数一数．

3×5=□ 4×6=□
21．看图填算式．
一共有多少个？
列式：
22．分别用两种方法在图上表示算式．
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2×7=□ 3×8=□
参考答案：
1．B
【分析】5＋5＋5＋4，可以看作3个5加上一个4，也可以看作是4个5减去1，由此进行列式即可。
【详解】5＋5＋5＋4＝5×3＋4
5＋5＋5＋4＝5×4－1
故答案为：B
【点睛】本题运用乘法的意义进行解答即可。
2．B
【详解】一个数乘2表示把这个数加2次。
故答案为：B
3．C
【详解】5×4可以表示4个5相加，也可以表示5个4相加，根据算式的意义改写成加法算式即可．
4．B
【详解】A项中，每束有2个气球，一共有4束，所以气球的总个数＝每束气球的个数×束数；
B项中，有2摞书，每摞书有3本，所以书的总本书＝每摞书的本数×摞数；
C项中，一共有2组桃子，每组有4个桃子，那么一共有桃子的个数＝每组有桃子的个数×组数。
故答案为：B
5．C
【详解】略
6．C
【详解】乘法算式中运算符号是“×”，运算符号两边的数都叫做乘数，等号后面的数是乘积．
7．A
【详解】略
8． 2+2+2＝6 2×3＝6
【详解】略
9． 2 2
【详解】主要考查了乘法口诀的记忆和应用，将整数分成乘法和加法，即将某个数分成两部分．18可以分成16和2，16=8×2．即得到答案．
10． 7×5 5×7
【详解】略
11． 5×6 6×5
【解析】略
12． 4＋4＋4 4×3 4乘3
3×4 3乘4
【分析】一行有4个长方体，求这样的3行一共多少个长方体，就是求3个4的和，可以用加法列式（4＋4＋4），也可以用乘法列式（4×3）。
也可以这样看，一列有3个长方体，求这样的4列一共多少个长方体，就是求4个3的和，可以用加法列式（3＋3＋3＋3），也可以用乘法列式（3×4）。
读乘法算式时，从左往右读，数字是几就读作几，“×”读作：乘。
【详解】由题意分析得：

加法算式：4＋4＋4。
乘法算式：①4×3读作：4乘3。
②3×4读作：3乘4。
13．5×8=40(个)或8×5=40(个)
【详解】略
14． 4+4+4 3×4 4×3 4 3
【详解】略
15．×
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此列式解答。
【详解】6个7相加用算式6×7表示，原题说法错误。
故答案为：×
16．×
【详解】略
17．×
【解析】略
18．1×10+6=16
【详解】主要考查了乘法口诀的记忆和应用，另外读图利用乘法和加法计算结果．
19．18；14
【分析】乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。6×3可以看成3个6，也可以看成6个3，据此在点子图中圈出3行，每行6个点，或6行，每行3个点；2×7可以看成2个7，也可以看成7个2，据此在点子图中圈出2行，每行7个点，或7行，每行2个点。
【详解】
6×3＝18 2×7＝14
【点睛】关键是理解乘法的意义，能在点子图中表示乘法算式，并确定算式的结果。
20．
15,24
【详解】略
21．2×5+2=12（个）
【详解】主要考查了乘法口诀的记忆和应用，另外读图利用乘法和加法计算结果．
22．
14；24
【详解】略