







北师大版五年级上册9 分数的大小教学课件ppt
展开1.巩固分母相同或分子相同的两个分数比较大小的方法,能正确比较分数的大小。 (重点)2.理解通分的含义,掌握通分的方法,正确比较异分母分数的大小。(难点)3.能积极参与探索分数大小比较方法的数学学习活动,增强探究意识,养成乐于思考的良好品质。
根据分数基本性质填空。
这节课我们来学习——分数的大小。
利用分数基本性质——分数的分子和分母同时除以同一个不为零的数,分数的大小不变,可以对分数进行约分,得到最简分数。
分数的分子和分母同时乘一个不为零的数,可以解决什么问题呢?
(教材P83)操场和宿舍楼谁的占地面积大?
同分母分数比较大小,分子大的分数比较大。
同分子分数比较大小,分母大的分数比较小。
(教材P83)怎么比较这两个分数的大小呢?
方法二:化成同分母分数比较大小
这个化成的相同分母称为公分母。
两个分数的分母分别是7和6,7和6的最小公倍数是42,每个分数的分子和分母乘同一个数使分母都变成42。
根据分数基本性质,可得
方法三:化成同分子分数比较大小
方法四:中间值过渡比较
(教材P83)比一比,宿舍楼和教学楼谁的占地面积大?
答:教学楼的占地面积大。
把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数,这个过程叫作通分。为了计算简便,通常选用最小公倍数作公分母。比较分数大小的方法有画图比较、通分比较等。
1.比较下面各组分数的大小,并与同伴交流。(教材P84 练一练 第2题)
2.我国现已建立两千多个自然保护区,各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几如图。
3.森林运动会上,小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内,小山羊跑了全程的 ,小兔跑了全程的 。谁跑得快呢?(教材P84 练一练 第4题)
4.下表是三组黄豆种子的发芽情况(每组总颗数相同)。
哪组黄豆种子的发芽率最高?
答:第二组黄豆种子的发芽率最高。
5.(易错题)商店有两种相同质量的水果,卖出一部分后,苹果还剩 千克,香蕉还剩 千克。哪种水果卖出的最多?
剩下的越多,卖出的越少。所以,苹果卖出的最多。
反思:通分的步骤是一样的,但比较的是剩下质量的多少;剩下的越多,说明卖出的越少。
学习完本节课,你有什么收获?
比较两个分数大小的方法
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