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    《珍珠鸟》+一单元习作 整合学习单第一单元 五年级语文上册 2023-2024学年第一学期 学案
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    人教部编版五年级上册珍珠鸟学案

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    这是一份人教部编版五年级上册珍珠鸟学案,共4页。学案主要包含了整合学习单等内容,欢迎下载使用。

    五年级语文上册 第一单元

    珍珠鸟+习作一 整合学习单

    班级    作业号      姓名        

    一:识记生字词

    要求:自由读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍

    垂蔓    深幽    熟悉    雏儿        柜顶   享受   陪伴 

    趴在    眼睑    眸子 咂咂嘴   待(dāi)会儿  等待(dài)

     

    思考品味,体会“情意”

    朗读《珍珠鸟》两遍,画出文中描写珍珠鸟可爱的句子。作者是怎样得到珍珠鸟的?

     

     

    文中最有象征意义的语段是哪里?为什么?

     

     

     

    先通读下面的三篇例文,选择一篇批注以下内容 :心爱之物是什么样子的?怎么得到的?为什么成为心爱之物?哪里体现了心爱之情?(批注理由)

    1. 我的心爱之物

    真好!表姐送我一只蝴蝶犬,养在我家阳台上,与清风明月为伴,与阳光树影为邻,。它带给了我童年的快乐和欢笑。

    沙沙毛黄白相间,它的那对大耳朵平时立着,只要我一碰,就会耷拉下来,一摆一摆的。它整天用小黑鼻子东嗅嗅西闻闻,很可爱。

    每天我放学的时候,沙沙就会叼着我的拖鞋在家门口等着我,它一看见我就拼命地摇尾巴,在我旁边转圈圈。它也是一个十足的小吃货,到了饭时,它比谁都积极地跑到餐桌前,头高高仰起,漆黑的大眼睛像灯泡一样放出渴望的光芒,舌头不停地舔着小黑鼻,还不停地发出“嗯嗯”的声音。

    沙沙特别喜欢往外跑,一旦跑到小区的大草坪,它就不想回家。该回家时,它常赖在那里,像一滩烂泥不肯走。这时候拉都拉不动,我只能放大招——用“美食”诱惑它。我将一块饼干在它面前晃一晃它就乖乖跟着我回家了。

    沙沙通人性,有几次我被爸爸妈妈骂哭了,大家都不理我,只有它悄悄地跑过来,趴在我的脚边,它的小肉脚还搭在我的腿上安慰我。很快,我就会把不开心的事都忘掉,爸爸为此还说我没心没肺,该哭的时候不知道哭的!

    那些年,我们一起晒太阳,一起跑步,一起旅游。我渐渐长大了,它渐渐老了。终于有一天,它永远地老去了,我失去了童年的伙伴,我伤心了好多天。

    如今,每当我看到路上跟它相像的小狗,我就会情不自禁地想起沙沙,我心爱的好伙伴。

     

    1. 我的心爱之物

    我喜欢的东西有很多,但我最心爱的只有一个。那就是我的书包。

    那个书包是粉色的。书包的正面画着一只可爱的米老鼠:眼睛黑黑的,鼻子大大的,嘴巴小小的,一双胖胖的小手握在胸前,像在对我鞠躬问好,又像在说:“好好学习,加油啊!”

    这个书包是我读小学三年级的时候,我的同桌送给我的。我的同桌是湖北人,由于父母在这边务工就跟着过来读书。我跟他十分投缘,我们在一起经常比赛学习,通过比赛的方式互相激励对方。这个书包就是我期末考试跟他比赛比赢了,他送给我的奖品。拿到这个书包的时候我非常开心,蹦蹦跳跳地拿回家,把它放在我房间显眼的地方。每天放学回家我都会盯着它看好一会。

    有一次,妈妈整理我的书包,看到我一直在用的书包背带磨坏了,就把我同桌送的书包拿过来,说:“明天开始背这个书包去上学,那个旧书包坏了丢掉不要用了。”我对妈妈说:“不行,这个书包有我跟我同桌互相鼓励好好学习的回忆,我想一直珍藏着它。”于是,妈妈小心翼翼地帮我收了起来。     后来,我的同桌他回湖北了,他说等有机会再回来跟我比赛。于是,我就更珍惜我那个书包了。每当看着它就想起来我们的同桌情,那段互相鼓励,互相进步的日子。

    这就是我的心爱之物——一个同桌送我的书包。

    1. 我家的杏树

       我家院子里有一棵杏树,那是我出生那年爷爷亲手种下的,它和我一起慢慢长大了。每年春天,它的枝头上就开满了花,那满树的白花映亮了庭院,常常引得行人驻足观赏,夸赞声和惊叹声不断飘进我家院子里,爷爷听了心里美滋滋的,我也为这棵美丽的杏树而自豪。

     

       行人来了又走,杏花也纷纷飘落,像天女散花,飘出院子,飘向四面八方,好像在告诉人们春天来了。过了不久,你会发现绿叶下面藏着一个个害羞的小杏子,它们偷偷地探出圆圆的小脑袋,笑着,闹着,你挤我碰地爬满了枝丫,好奇地瞅着行人。我看着这些杏子,闻着淡淡的杏香,仿佛品尝到了那又酸又甜的味道。

     

       在一家人的期盼中,满树的杏子终于成熟了,金黄金黄的,分外诱人。一群淘气的小孩子整天像馋猫似的盯着杏树,趁我们不留神就偷偷地摘着吃。好心的邻居们劝爷爷快把杏子收了,到集市上可以卖些钱,不然会被贪吃的孩子们摘完的。爷爷却笑着说:“杏子是自家树上长的,又没啥本钱,就让他们尝尝鲜,随便摘吧!

     

      虽然树上的杏子越来越少,但是我们家门前的笑脸却越来越多。爷爷看到孩子们笑得那么开心,自己也笑逐颜开了。爷爷还摘了许多杏子打成包,分给左邻右舍让他们都尝尝。我也会兜上一包带到学校,分给我的伙伴们吃,让他们也品尝我家杏树带来的甘甜。

     

    批注区

     

     

    四.分享自己的心爱之物

    的心爱之物是_________________

    心爱之物是什么样的

     

    心爱之物怎么得到的

     

    为什么会成为你的心爱之物

     

     

    小贴士  怎样表达出心爱之情(你打算怎样表达自己的心爱之情)

    1.通过场景描写,写出你和它怎么玩耍的,突出它的好玩有趣

    2.通过一件事,写出它怎么陪伴你的,如何让你从坏心情变成好心情。

    3.通过一件事,写出它如何帮助你的,让你觉得有了它生活更美好

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