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展开教材预习∙必备知识全过关
要点归纳∙能力素养全提升
一、建构种群增长模型的方法
2.建立数学模型的意义:阐明自然种群__________的规律及其调节机制。
(1)理想条件:______充裕、______充足、__________且没有天敌等。
(2)数学模型:_ _________。
(1)形成条件:受__________和______________的限制。如:
①在自然界中,如______、______、天敌、疾病等多种因素都会使种群数量发生波动。
②在某些不利因素的影响下,有些种群会急剧衰退,甚至灭绝。这种情况最易出现在个体较大、__________、__________、成熟较晚的物种中。
(2)__________:例如,在人类__________、种群栖息地遭破坏的不利条件下,某些动物种群数量会__________,严重时甚至会导致该物种灭绝。
三、探究培养液中某种酵母菌种群数量的动态变化
(3)酵母菌的计数方法:抽样检测法。可采用____________计数的方法。
要点一 种群数量的“S”型和“J”型增长曲线
1.种群数量增长的“S”型曲线分析
2.“J”型曲线与“S”型曲线的比较
典例1 [2022·江苏南京第十二中学月考检测]下图曲线甲、乙表示酵母菌种群增长可能存在的两条曲线,下列有关叙述正确的是( )
对点演练2 [2022·江苏如东高级中学月考检测]科学家研究了某种群数量与种群瞬时增长量的变化规律,结果如图所示。有关分析不正确的是( )
对点演练3 [多选][2023·江苏镇江高二校考期末]甲、乙、丙、丁图表示种群的“增长率”与“增长速率”曲线,下列叙述正确的是( )
典例2 [2022·江苏扬州中学月考检测]根据某农田中引入鸭子后,鸭子与蝗虫种群数量的变化关系,某生物兴趣小组构建如图所示模型。下列有关叙述正确的是( )
要点三 血球计数板及其使用方法
【关键点拨】 影响实验结果的误差分析及改进办法
典例3 [2022·江苏南京六校联考检测]某同学在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,可能观察到的细胞分散情况如图2所示。下列推断错误的是( )
图1 血球计数板的结构示意图
对点演练6 [2023·江苏南通期末质检]下列有关血球计数板的结构和使用的叙述,错误的是( )
高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 影响种群数量变化的因素课文内容课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 影响种群数量变化的因素课文内容课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了旁栏边角想一想,结论语句辨一辨,情境探究,方法突破,视角应用等内容,欢迎下载使用。
人教版 (2019)选择性必修2第1章 种群及其动态第2节 种群数量的变化作业ppt课件: 这是一份人教版 (2019)选择性必修2第1章 种群及其动态第2节 种群数量的变化作业ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了A级必备知识基础练,ABC,B级能力素养提升练,BCD,迁入率和迁出率,抽样检测法,血细胞计数板,加盖盖玻片,减少实验误差,平均值等内容,欢迎下载使用。
苏教版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一章 种群第二节 影响种群特征的生态因子图片课件ppt: 这是一份苏教版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一章 种群第二节 影响种群特征的生态因子图片课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了生态因子,关键性因子,限制因子,不断减少,生存困难乃至死亡,耐受极限,最适区,2水的生态作用,种群密度,生长发育等内容,欢迎下载使用。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


